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Paredes Velasco, Maximiliano maximiliano.paredes@urjc.es

Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa / Universidad Rey Juan Carlos

Actividades

Multi-mode Digital Teaching and Learning of Human-Computer Interaction (HCI) using the VARK Model during COVID-19

  • Perez-Marin, Diana
  • Paredes-Velasco, Maximiliano
  • Pizarro, Celeste;

Educational Technology & Society (p. 78-91) - 1/1/2022

  • ISSN 14364522
  • iMarina

Una asignatura para la formación del profesorado en programación mediante lenguajes basados en bloques

  • Maximiliano Paredes Velasco
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide

Actas De Las Jornadas Sobre La Ensen?Anza Universitaria De La Informa?Tica (Jenui) (p. 343-350) - 1/1/2022

  • ISSN 25310607
  • iMarina

Una experiencia innovadora para mejorar la motivación basada en un juego serio para el aprendizaje de hojas de cálculo

  • Lorena Rodríguez Calzada
  • Maximiliano Paredes Velasco
  • Jaime Urquiza Fuentes

Actas De Las Jornadas Sobre La Ensen?Anza Universitaria De La Informa?Tica (Jenui) (p. 351-358) - 1/1/2022

  • ISSN 25310607
  • iMarina

A Case Study on Learning visual programing with TutoApp for Composition of Tutorials: An approach for Learning by Teaching

  • Paredes-Velasco, Maximiliano
  • Lozano-Osorio, Isaac
  • Perez-Marin, Diana
  • Santacruz-Valencia, Liliana Patricia

Ieee Transactions On Learning Technologies (p. 1-16) - 2/12/2022

10.1109/tlt.2022.3226122 Ver en origen

  • ISSN 19391382

Augmented reality with algorithm animation and their effect on students' emotions

  • Paredes-Velasco, Maximiliano
  • Angel Velazquez-Iturbide, J.
  • Gomez-Rios, Monica;

MULTIMEDIA TOOLS AND APPLICATIONS (p. 11819-11845) - 7/9/2022

10.1007/s11042-022-13679-1 Ver en origen

  • ISSN 13807501

Improving Soft Skills Through an Interdisciplinary Approach in a Realistic Context Between Education and CS Students in an HCI Course

  • Paredes-Velasco, Maximiliano
  • Arnal-Palacian, Monica
  • Urquiza-Fuentes, Jaime
  • Martin-Lope, Mercedes;

Ieee Transactions On Education - 5/5/2023

10.1109/te.2023.3269691 Ver en origen

  • ISSN 00189359

Tecnologías del software

  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Maximiliano Paredes Velasco

1/1/2007

  • ISBN 9788498490503
  • iMarina

AULA: un sistema ubicuo de enseñanza-aprendizaje colaborativo

  • Maximiliano Paredes Velasco

1/1/2009

  • ISBN 9788498492644
  • iMarina

Sistema integrado para el estudio de la Mecánica

  • Maximiliano Paredes Velasco
  • Francisco Ruiz González

Informática Educativa: Realidad Y Futuro (p. 171-176) - 1/1/1995

  • iMarina

Un modelo Ubicuo de Enseñanza ¿ Aprendizaje: e-CLUB

  • Maximiliano Paredes Velasco
  • Pedro Pablo Sánchez Villalón
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Manuel Ortega

6 Congreso Iberoamericano, 4 Simposio Internacional De Informática Educativa, 7 Taller Internacional De Software Educativo [Archivo De Ordenador] : Ie-2002 : Vigo, 20, 21, 22 De Noviembre De 2002 - 1/1/2002

  • iMarina

Escritura colaborativa y PDAs: una propuesta de aprendizaje basada en resolución de problemas

  • Maximiliano Paredes Velasco
  • Iván Fernández
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Manuel Ortega Cantero

Informática Educativa: Nuevos Retos - 1/1/2004

  • iMarina

Evaluación de la Usabilidad de una Herramienta de Seguimiento basada en Cookies para un CMS

  • Raquel Hijón Neira
  • Jaime Urquiza Fuentes
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Maximiliano Paredes Velasco

Actas Del Viii Congreso Internacional De Interacción Persona Ordenador (Interacción 2007) (p. 183-192) - 1/1/2007

  • iMarina

Estudio de estructuras de representación en escritura colaborativa: una propuesta de evalución

  • Luis Miguel Serrano Cámara
  • Soledad Moreno
  • Maximiliano Paredes Velasco
  • Raquel Hijón Neira

Actas Del Simposio Nacional De Tecnologías De La Información Y Las Comunicaciones En La Educación: Viii Congreso Nacional De Informática Educativa (Sintice 2007) (p. 53-60) - 1/1/2007

  • iMarina

Tutores Interactivos Basados en Objetivos Pedagógicos para el Aprendizaje de la Programación

  • Isidoro Hernán Losada
  • Carlos A Lázaro Carrascosa
  • Maximiliano Paredes Velasco
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide

I Encuentro De Intercambio De Experiencias En Innovación Docente En La Universidad Rey Juan Carlos: [Recurso Electrónico] - 1/1/2009

  • iMarina

La Escritura Colaborativa y Estructuras de Representación

  • Maximiliano Paredes Velasco

Actas Del I Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2007 (p. 19-33) - 1/1/2009

  • iMarina

Sensibilidad al contexto en ambientes de aprendizaje colaborativo

  • Maximiliano Paredes Velasco

Actas Del Ii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2008 (p. 13-29) - 1/1/2009

  • iMarina

Lenguajes y Especificaciones para la Generación de Interfaces de Usuario

  • Emilio J San Martín
  • Manuel González
  • Maximiliano Paredes Velasco
  • Ana Isabel Molina
  • Miguel Ángel Redondo Duque

Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 5-15) - 1/1/2011

  • iMarina

Transformación de interfaces abstractas a concretas para la obtención de IU

  • Maximiliano Paredes Velasco

Actas Del Iv Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2010 (p. 33-41) - 1/1/2011

  • iMarina

Ubiquitous computing and collaboration - New interaction paradigms in the classroom for the 21st Century

  • Ortega, M
  • Redondo, MA
  • Paredes, M
  • Sanchez-Villalon, PP
  • Bravo, C
  • Bravo, J;

Computers And Education: Towards An Interconnected Society (p. 261-273) - 1/1/2001

  • iMarina

A ubiquitous computing environment for language learning

  • Paredes, M
  • Ortega, M
  • Sanchez-Villalon, PP
  • Velazquez-Iturbide, JA

Lecture Notes In Computer Science (p. 339-343) - 1/1/2002

10.1007/3-540-45756-9_35 Ver en origen

  • ISSN 03029743

E-club: A ubiquitous education model

  • Paredes, M
  • Sanchez-Villalon, PP
  • Ortega, M
  • Velazquez, JA;

COMPUTERS AND EDUCATION: TOWARDS A LIFELONG LEARNING SOCIETY (p. 263-274) - 1/1/2003

  • iMarina

Semi-automatic assessment process in a ubiquitous environment for language learning

  • Paredes, M
  • Ortega, M
  • Sanchez-Villalon, PP
  • Redondo, MA
  • Bravo, C
  • Bravo, J;

Lecture Notes In Computer Science (p. 255-258) - 1/1/2003

  • ISSN 03029743
  • iMarina

Collaborative composition in a foreign language with handheld computing

  • Paredes M
  • Sánchez-Villalón PP
  • Ortega M
  • Velázquez-Iturbide JÁ

8th International Symposium on Computers in Education Proceedings, SIIE 2006 (p. 317-325) - 1/1/2006

  • iMarina

Study and Comparison of Motivation in CSCL Guided by CIF vs. other Teaching Methodologies

  • Paredes Velasco, Maximiliano
  • Serrano Camara, Luis Miguel
  • Velazquez, Angel J.
  • Alcover, Carlos-Maria;

2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2012

  • iMarina

Relationship between Learning Styles, Motivation and Educational Efficiency in Students of Computer Science

  • Debdi, O
  • Paredes-Velasco, M
  • Velazquez-Iturbide, JA

2014 International Symposium on Computers in Education (SIIE) (p. 13-16) - 1/1/2014

10.1109/siie.2014.7017697 Ver en origen

Assessing representation techniques of programs supported by GreedEx

  • Molina AI
  • Paredes M
  • Redondo MA
  • Velazquez A

2014 International Symposium on Computers in Education (SIIE) (p. 53-58) - 1/1/2014

10.1109/siie.2014.7017704 Ver en origen

Augmented Reality as a Methodology to Development of Learning in Programming

  • Gomez Rios, Monica Daniela
  • Paredes Velasco, Maximiliano;

Communications In Computer And Information Science (p. 327-340) - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-05532-5_24 Ver en origen

  • ISSN 18650929

Using Augmented Reality in programming learning: A systematic mapping study

  • Gomez Rios, Monica
  • Paredes-Velasco, Maximiliano;

Ieee Global Engineering Education Conference, Educon (p. 1641-1647) - 1/1/2021

10.1109/educon46332.2021.9454149 Ver en origen

  • ISSN 21659567

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Aprendizaje Interactivo de Algoritmos Voraces: del Enfoque Individual al Colaborativo

  • Maximiliano Paredes Velasco (Director)
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide (Director) Doctorando: Oufafe Debdi

1/1/2014

  • iMarina

CIF: Marco Instruccional Colaborativo Guiado por Objetivos Educativos y su Aplicación al Aprendizaje de la Programación

  • Maximiliano Paredes Velasco (Director)
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide (Director) Doctorando: Luis Miguel Serrano Cámara

1/1/2015

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 21/08/23 20:28