Paredes Velasco, Maximiliano maximiliano.paredes@urjc.es
Actividades
- Artículos 26
- Libros 2
- Capítulos de libro 19
- Congresos 10
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 2
- Patentes o licencias de software 0
Influence of Pedagogic Approaches and Learning Styles on Motivation and Educational Efficiency of Computer Science Students
- Debdi, Ouafae
- Paredes-Velasco, Maximiliano
- Angel Velazquez-Iturbide, J.;
Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 213-218) - 1/8/2016
10.1109/rita.2016.2590638 Ver en origen
- ISSN 19328540
Improving Soft Skills Through an Interdisciplinary Approach in a Realistic Context Between Education and CS Students in an HCI Course
- Paredes-Velasco, Maximiliano
- Arnal-Palacian, Monica
- Urquiza-Fuentes, Jaime
- Martin-Lope, Mercedes;
Ieee Transactions On Education - 5/5/2023
10.1109/te.2023.3269691 Ver en origen
- ISSN 00189359
Herramientas de aprendizaje de programación para usuarios con Síndrome de Down
- Jeickon Villamil Matallana
- Maximiliano Paredes Velasco
Ie Comunicaciones (p. 61-71) - 1/1/2017
- ISSN 16994574
- iMarina
GreedExCol, A CSCL Tool for Experimenting With Greedy Algorithms
- Debdi, Ouafae
- Paredes-Velasco, Maximiliano
- Angel Velazquez-Iturbide, J.;
Computer Applications In Engineering Education (p. 790-804) - 1/9/2015
10.1002/cae.21655 Ver en origen
- ISSN 10613773
Experiencia para la evaluación de VisBack, una herramienta para la visualización de algoritmos de backtracking
- Carmen Lacave Rodero
- Maximiliano Paredes Velasco
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Isidoro Hernán Losada
Ie Comunicaciones (p. 82-93) - 1/1/2017
- ISSN 16994574
- iMarina
Evaluation Experiences of the Representation Techniques of Greedy Programs: Application to the GreedEx Tool
- Molina-Diaz, Ana I.
- Paredes-Velasco, Maximiliano
- Redondo-Duque, Miguel A.
- Angel Velazquez-Iturbide, Jesus;
Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 179-186) - 1/8/2016
10.1109/rita.2016.2589620 Ver en origen
- ISSN 19328540
Evaluating the Effect of Program Visualization on Student Motivation
- Angel Velazquez-Iturbide, J.
- Hernan-Losada, Isidoro
- Paredes-Velasco, Maximiliano;
Ieee Transactions On Education (p. 238-245) - 1/8/2017
10.1109/te.2017.2648781 Ver en origen
- ISSN 00189359
Designing Collaborative User Interfaces for Ubiquitous Applications Using CIAM: The AULA Case Study
- Paredes, Maximiliano
- Molina, Ana I.
- Redondo, Miguel A.
- Ortega, Manuel;
Journal Of Universal Computer Science (p. 2680-2698) - 1/1/2008
- ISSN 0948695X
- iMarina
Coordination of collaborative writing using PDAs [Coordinación en escritura colaborativa con PDAs]
- Velasco MP
- Cantero MO
- Velázquez Iturbide JA
Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 1-8) - 1/1/2009
- ISSN 19328540
- iMarina
Collaborative composition in a Foreign Language with handheld computing and web tools
- Paredes, Maximiliano
- Sanchez-Villalon, Pedro Pablo
- Ortega, Manuel
- Velazquez-Iturbide, J. Angel;
Journal Of Universal Computer Science (p. 948-958) - 1/1/2007
- ISSN 0948695X
- iMarina
Tecnologías del software
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Maximiliano Paredes Velasco
1/1/2007
- ISBN 9788498490503
- iMarina
Un modelo Ubicuo de Enseñanza ¿ Aprendizaje: e-CLUB
- Maximiliano Paredes Velasco
- Pedro Pablo Sánchez Villalón
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Manuel Ortega
6 Congreso Iberoamericano, 4 Simposio Internacional De Informática Educativa, 7 Taller Internacional De Software Educativo [Archivo De Ordenador] : Ie-2002 : Vigo, 20, 21, 22 De Noviembre De 2002 - 1/1/2002
- iMarina
Un marco instruccional para educación especial y su aplicación tecnológica en aprendizaje de balé
- Maximiliano Paredes Velasco
- Jeickon Villamil Matallana
Innovaciones Docentes En Tiempos De Pandemia. Actas Del Vi Congreso Internacional Sobre Aprendizaje, Innovación Y Cooperación, Cinaic 2021 (p. 549-554) - 1/1/2021
- iMarina
Un Estudio sobre la Influencia de la Visualización de Algoritmos en la Motivación de los Alumnos
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Isidoro Hernán Losada
- Maximiliano Paredes Velasco
Ticai 2016: Tics Para El Aprendizaje De La Ingeniería (p. 73-80) - 1/1/2017
- iMarina
Tutores Interactivos Basados en Objetivos Pedagógicos para el Aprendizaje de la Programación
- Isidoro Hernán Losada
- Carlos A Lázaro Carrascosa
- Maximiliano Paredes Velasco
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
I Encuentro De Intercambio De Experiencias En Innovación Docente En La Universidad Rey Juan Carlos: [Recurso Electrónico] - 1/1/2009
- iMarina
Transformación de interfaces abstractas a concretas para la obtención de IU
- Maximiliano Paredes Velasco
Actas Del Iv Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2010 (p. 33-41) - 1/1/2011
- iMarina
Sistema integrado para el estudio de la Mecánica
- Maximiliano Paredes Velasco
- Francisco Ruiz González
Informática Educativa: Realidad Y Futuro (p. 171-176) - 1/1/1995
- iMarina
Sensibilidad al contexto en ambientes de aprendizaje colaborativo
- Maximiliano Paredes Velasco
Actas Del Ii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2008 (p. 13-29) - 1/1/2009
- iMarina
Relación entre estilos de aprendizaje, motivación y eficiencia en alumnos de Informática
- Ouafae Debdi
- Maximiliano Paredes Velasco
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
Acceso Masivo Y Universal Para Un Aprendizaje A Lo Largo De La Vida: Actas Del Xvi Simposio Internacional De Informática Educativa (Siie' 14) (p. 31-35) - 1/1/2014
- iMarina
Lenguajes y Especificaciones para la Generación de Interfaces de Usuario
- Emilio J San Martín
- Manuel González
- Maximiliano Paredes Velasco
- Ana Isabel Molina
- Miguel Ángel Redondo Duque
Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 5-15) - 1/1/2011
- iMarina
Using Augmented Reality in programming learning: A systematic mapping study
- Gomez Rios, Monica
- Paredes-Velasco, Maximiliano;
Ieee Global Engineering Education Conference, Educon (p. 1641-1647) - 1/1/2021
10.1109/educon46332.2021.9454149 Ver en origen
- ISSN 21659567
Ubiquitous computing and collaboration - New interaction paradigms in the classroom for the 21st Century
- Ortega, M
- Redondo, MA
- Paredes, M
- Sanchez-Villalon, PP
- Bravo, C
- Bravo, J;
Computers And Education: Towards An Interconnected Society (p. 261-273) - 1/1/2001
- iMarina
Study and Comparison of Motivation in CSCL Guided by CIF vs. other Teaching Methodologies
- Paredes Velasco, Maximiliano
- Serrano Camara, Luis Miguel
- Velazquez, Angel J.
- Alcover, Carlos-Maria;
2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2012
- iMarina
Semi-automatic assessment process in a ubiquitous environment for language learning
- Paredes, M
- Ortega, M
- Sanchez-Villalon, PP
- Redondo, MA
- Bravo, C
- Bravo, J;
Lecture Notes In Computer Science (p. 255-258) - 1/1/2003
- ISSN 03029743
- iMarina
Relationship between Learning Styles, Motivation and Educational Efficiency in Students of Computer Science
- Debdi, O
- Paredes-Velasco, M
- Velazquez-Iturbide, JA
2014 International Symposium on Computers in Education (SIIE) (p. 13-16) - 1/1/2014
E-club: A ubiquitous education model
- Paredes, M
- Sanchez-Villalon, PP
- Ortega, M
- Velazquez, JA;
COMPUTERS AND EDUCATION: TOWARDS A LIFELONG LEARNING SOCIETY (p. 263-274) - 1/1/2003
- iMarina
Collaborative composition in a foreign language with handheld computing
- Paredes M
- Sánchez-Villalón PP
- Ortega M
- Velázquez-Iturbide JÁ
8th International Symposium on Computers in Education Proceedings, SIIE 2006 (p. 317-325) - 1/1/2006
- iMarina
Augmented Reality as a Methodology to Development of Learning in Programming
- Gomez Rios, Monica Daniela
- Paredes Velasco, Maximiliano;
Communications In Computer And Information Science (p. 327-340) - 1/1/2019
10.1007/978-3-030-05532-5_24 Ver en origen
- ISSN 18650929
Assessing representation techniques of programs supported by GreedEx
- Molina AI
- Paredes M
- Redondo MA
- Velazquez A
2014 International Symposium on Computers in Education (SIIE) (p. 53-58) - 1/1/2014
A ubiquitous computing environment for language learning
- Paredes, M
- Ortega, M
- Sanchez-Villalon, PP
- Velazquez-Iturbide, JA
Lecture Notes In Computer Science (p. 339-343) - 1/1/2002
10.1007/3-540-45756-9_35 Ver en origen
- ISSN 03029743
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
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Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
CIF: Marco Instruccional Colaborativo Guiado por Objetivos Educativos y su Aplicación al Aprendizaje de la Programación
- Maximiliano Paredes Velasco (Director)
- Jesús Angel Velázquez Iturbide (Director) Doctorando: Luis Miguel Serrano Cámara
1/1/2015
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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