Laguna Sánchez, María Pilar pilar.laguna@urjc.es

Actividades

Alliances in spain: Evidence from stock market firms [Los acuerdos de cooperación de las empresas que cotizan en bolsa: Analisis del caso español]

  • González Serrano L
  • Laguna Sánchez P
  • Robles Fernández MD

Investigaciones Europeas De Direccion Y Economia De La Empresa (p. 185-201) - 1/1/2008

10.1016/s1135-2523(12)60074-4 Ver en origen

  • ISSN 11352523

A collaborative model for leadership education in high-potential university women students

  • Laguna-Sánchez P
  • Segovia-Pérez M
  • de la Fuente-Cabrero C
  • Vargas-Pérez AM

Journal Of Open Innovation: Technology, Market, And Complexity - 1/1/2021

10.3390/joitmc7020138 Ver en origen

  • ISSN 21998531

A University Training Programme for Acquiring Entrepreneurial and Transversal Employability Skills, a Students' Assessment

  • Laguna-Sanchez, Pilar
  • Abad, Pilar
  • de la Fuente-Cabrero, Concepcion
  • Calero, Rocio;

Sustainability - 1/2/2020

10.3390/su12030796 Ver en origen

  • ISSN 20711050

A Multiple Criteria Decision Making Approach to Designing Teaching Plans in Higher Education Institutions

  • Laguna-Sanchez, Pilar
  • Palomo, Jesus
  • de la Fuente-cabrero, Concepcion
  • de Castro-Pardo, Monica;

Mathematics (p. 1-14) - 1/1/2021

10.3390/math9010009 Ver en origen

  • ISSN 22277390

Este/a investigador/a no tiene libros.

From drug trafficking to wholesale trade business: Organised crime infiltration in Spain

  • Palomo J
  • Márquez J
  • Laguna P

Organised Crime In European Businesses (p. 64-86) - 1/1/2016

10.4324/9781315640617 Ver en origen

Assessment of Autonomous Learning Skill Through Multi-criteria Analysis for Online ADE Students in Moodle

  • de Castro, Monica
  • de la Fuente-Cabrero, Concepcion
  • Laguna Sanchez, Ma del Pilar;

Entrepreneurial Universities: Exploring The Academic And Innovative Dimensions Of Entrepreneurship In Higher Education (p. 197-213) - 1/1/2017

10.1007/978-3-319-47949-1_13 Ver en origen

Proposal of a model of teaching quality assessment at university level

  • Rosendo-Rios, Veronica
  • Messia-de-la-Cerda, Jesus A.
  • Laguna-Sanchez, Pilar;

Procedia - Social And Behavioral Sciences (p. 883-894) - 1/1/2013

10.1016/j.sbspro.2013.06.166 Ver en origen

  • ISSN 18770428

Bridging the gap between teaching and breaking news: A new approach based on ESHE and ICT

  • Montalvo, Soto
  • Palomo, Jesus
  • Laguna, Pilar;

Procedia - Social And Behavioral Sciences (p. 1423-1428) - 1/1/2010

10.1016/j.sbspro.2010.12.344 Ver en origen

  • ISSN 18770428

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 21/08/23 19:15