Martín Barroso, Estefanía estefania.martin@urjc.es
Actividades
- Artículos 24
- Libros 2
- Capítulos de libro 10
- Congresos 27
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 2
- Patentes o licencias de software 0
Mind the gap: Impact on learnability of user interface design of authoring tools for teachers
- Roldan-Alvarez D
- Martin E
- Garcia-Herranz M
- Haya P
International Journal Of Human-Computer Studies (p. 18-34) - 1/10/2016
10.1016/j.ijhcs.2016.04.011 Ver en origen
- ISSN 10715819
LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Diana Rosario Pérez Marín
- Oriol Borrás Gené
- César Cáceres Taladriz
- Miguel García Iruela
- Marta Gómez Gómez
- Isidoro Hernán Losada
- Raquel Hijón Neira
- Carlos A Lázaro Carrascosa
- Estefanía Martín
- Mercedes Martín Lope
- Daniel Palacios Alonso
- Pedro Paredes Barragán
- Maximiliano Paredes Velasco
- María Celeste Pizarro Romero
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Jaime Urquiza Fuentes
- María Zapata Cáceres
IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa (p. 1-12) - 1/1/2019
Editor: Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa (ADIE)
- ISSN 16994574
- ISSN/ISBN 1699-4574
- Dialnet
- iMarina
LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Francisco Almeida
- Isidoro Hernán Losada
- Raquel Hijón Neira
- Estefanía Martín
- Maximiliano Paredes Velasco
- Antonio Pérez Carrasco
- Diana Pérez Marín
- Manuel Rubio
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Jaime Urquiza Fuentes
Ie Comunicaciones (p. 103-112) - 1/1/2012
- ISSN 16994574
- iMarina
Impact of using interactive devices in Spanish early childhood education public schools
- Martin, Estefania
- Roldan-Alvarez, David
- Haya, Pablo A.
- Fernandez-Gaulles, Cristina
- Guzman, Cristian
- Quintanar, Hermelinda;
Journal Of Computer Assisted Learning (p. 1-12) - 1/2/2019
10.1111/jcal.12305 Ver en origen
- ISSN 13652729
Impact of different interaction protocols on group communication, satisfaction and learning outcomes of primary school children when using multitouch tabletops
- Roldan-Alvarez, David
- Bacelo, Adrian
- Martin, Estefania
- Haya, Pablo A.;
Computers & Education - 1/7/2020
10.1016/j.compedu.2020.103875 Ver en origen
- ISSN 03601315
Entornos de aprendizaje móviles adaptativos y evaluación: CoMoLE y GeSES
- Ortigosa, Álvaro
- Bravo Agapito, Javier
- Carro Salas, Rosa María
- Martín, Estefanía
Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia (p. 167-207) - 1/1/2010
10.5944/ried.2.13.822 Ver en origen
- ISSN 11382783
- iMarina
- iMarina
DEDOS: An Authoring Toolkit to Create Educational Multimedia Activities for Multiple Devices
- Roldan-Alvarez D
- Martin E
- Haya P
- Garcia-Herranz M
- Rodriguez-Gonzalez M
Ieee Transactions On Learning Technologies (p. 493-505) - 1/12/2018
10.1109/tlt.2017.2788867 Ver en origen
- ISSN 19391382
Comparing social factors affecting recommender decisions in online and educational social network
- Martin E
- Hernán-Losada I
- Haya P
New Review Of Hypermedia And Multimedia (p. 6-26) - 2/1/2016
10.1080/13614568.2015.1027966 Ver en origen
- ISSN 13614568
Collaborative Video-Based Learning Using Tablet Computers to Teach Job Skills to Students with Intellectual Disabilities
- Roldán-álvarez D
- Martín E
- Haya PA
Education Sciences - 1/8/2021
10.3390/educsci11080437 Ver en origen
- ISSN 22277102
Collaborative Game-Based Environment and Assessment Tool for Learning Computational Thinking in Primary School: A Case Study
- Zapata-Caceres, Maria
- Martin-Barroso, Estefania
- Roman-Gonzalez, Marcos;
Ieee Transactions On Learning Technologies (p. 576-589) - 1/10/2021
Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
10.1109/tlt.2021.3111108 Ver en origen
- ISSN 19391382
- ISSN/ISBN 1939-1382
User modeling and adaptation for daily routines: Providing assistance to people with special needs
- Martin Barroso, Estefania
- Haya Coll, Pablo Alfonso
- Carro Salas, Rosa Maria
(p. 1-247) - 1/1/2015
¡Estudiantes creativos! Creación de vídeos educativos en redes sociales educativas
- Estefanía Martín
- Manuel Gértrudix Barrio
- Jaime Urquiza Fuentes
- Pablo A Haya
- Isidoro Hernán Losada
- Jorge Castellanos
Pedagogía Audiovisual: Monográfico De Experiencias Docentes Multimedia (p. 53-65) - 1/1/2014
- iMarina
Uso de los Modelos de Markov para Recomendación de Actividades en la Hipermedia Adaptativa
- Estefanía Martín
Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 189-201) - 1/1/2011
- iMarina
Sistema de Enseñanza On-line con Test Adaptativos para Autoescuelas
- Estefanía Martín
- Rubén Mena
Actas Del I Simposio Nacional De Tecnologías De La Información Y De Las Comunicaciones En La Educación (p. 219-226) - 1/1/2005
- iMarina
Proyecto Indigo!: Grupo de investigación en tecnologías educativas y de asistencia a personas con diversidad funcional intelectual
- Xavier Alamán Roldán
- Rosa María Carro Salas
- Ruth Cobos Pérez
- Javier Gómez Escribano
- Fco. Antonio Jurado Morón
- Germán Montoro Manrique
- Jaime Moreno
- Álvaro Ortigosa
- Pilar Rodríguez
- Estefanía Martín
- Francisco Miguel Gea Megías
- Dulce María Romero Ayuso
- José Luis Cuesta Gómez
- Raquel de la Fuente Anuncibay
- Gerardo Herrera Corral
Actas Del Xxi Congreso Internacional De Interacción Persona-Ordenador: Interacción 20/21 (p. 121-122) - 1/1/2021
Editor: UMA Editorial
- ISSN/ISBN 978-84-1335-113-1
- Dialnet
- iMarina
Personalized Education
- Carro R
- Martin E
PERSONALIZATION OF INTERACTIVE MULTIMEDIA SERVICES: A RESEARCH AND DEVELOPMENT PERSPECTIVE (p. 183-199) - 1/1/2009
- iMarina
Creación de videos en redes sociales educativas
- Estefanía Martín
- Miguel A Gutiérrez Moreno
- Pablo Llinás Arnaiz
- Pablo A Haya
- Isidoro Hernán Losada
- Jaime Urquiza Fuentes
- Jorge Castellanos
Proyectos De Innovación Docente Y Experiencias Educativas Con Tic (p. 17-28) - 1/1/2015
- iMarina
Contextos significativos para la integración del vídeo como estrategia didáctica en el aula
- José Hernández Ortega
- Estefanía Martín
Pedagogía Audiovisual: Monográfico De Experiencias Docentes Multimedia (p. 1-14) - 1/1/2014
- iMarina
CoMoLE: a context-based adaptive hypermedia system for m-learning
- Martin Barroso, Estefania
- Carro Salas, Rosa Maria
- Rodriguez Marin, Pilar
VIII Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación (SINTICE 07) at Congreso Español de Informática (CEDI 2007) (p. 79-86) - 1/1/2007
- iMarina
Aprendizaje activo en ingeniería de telecomunicaciónes: Un caso de estudio
- Estefanía Martín
- Carlos A Lázaro Carrascosa
- Isidoro Hernán Losada
Actas Del Iv Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2010 (p. 257-269) - 1/1/2011
- iMarina
Adaptation technologies to support daily living for all
- Martin E
- Haya P
- Carro R
User Modeling and Adaptation for Daily Routines: Providing Assistance to People with Special Needs (p. 1-20) - 1/1/2015
Using learning styles for dynamic group formation in adaptive collaborative hypermedia systems
- Martin, E
- Paredes, P;
ENGINEERING ADVANCED WEB APPLICATIONS (p. 188-198) - 1/1/2004
- iMarina
User modeling and adaptation for daily routines: Providing assistance to people with special and specific needs
- Martín E
- Haya P
- Carro R
Lecture Notes In Computer Science (p. 304-308) - 1/1/2012
10.1007/978-3-642-28509-7_28 Ver en origen
- ISBN 978-3-642-28508-0
- ISSN 03029743
Social platform for student-created video-based learning [Plataforma social para el aprendizaje basado en vídeos creados por los estudiantes]
- Urquiza J
- Castellanos J
- Hernán I
- Martín E
- Haya PA
Actas del XIV Congreso Internacional de Interaccion Persona-Ordenador, INTERACCION 2013 (p. 175-176) - 1/1/2013
- iMarina
Ontology-based web service to recommend spare time activities
- Marina LM
- Calles García JA
- Barroso EM
Proceedings of the 1st International Workshop on Information Heterogeneity and Fusion in Recommender Systems, HetRec 2010, Held at the 4th ACM Conference on Recommender Systems, RecSys 2010 (p. 67-70) - 1/1/2010
Mobile Devices as Assistive Technologies for ASD: Experiences in the Classroom
- Roldán-Álvarez D
- Gomez J
- Márquez-Fernández A
- Martín E
- Montoro G
Lecture Notes In Computer Science (p. 187-197) - 1/1/2016
10.1007/978-3-319-40355-7_18 Ver en origen
- ISSN 03029743
Learning Experiences Using Tablets with Children and People with Autism Spectrum Disorder
- Roldan-Alvarez, David
- Marquez-Fernandez, Ana
- Martin, Estefania
- Guzman, Cristian;
Lecture Notes In Computer Science (p. 640-643) - 1/1/2016
10.1007/978-3-319-45153-4_81 Ver en origen
- ISSN 03029743
Evocative Computing - Creating Meaningful Lasting Experiences in Connecting with the Past
- Van Der Linden J
- Rogers Y
- Coughlan T
- Adams A
- Wilson C
- Haya P
- Martin E
- Collins T
Lecture Notes In Computer Science (p. 529-546) - 1/1/2013
10.1007/978-3-642-40483-2_38 Ver en origen
- ISSN 03029743
Engaging students in creative learning tasks with social networks and video-based learning
- Urquiza-Fuentes, Jaime
- Hernan-Losada, Isidoro
- Martin, Estefania;
Proceedings - Frontiers In Education Conference, Fie - 1/1/2015
10.1109/fie.2014.7044210 Ver en origen
- ISSN 15394565
- iMarina
- iMarina
Educational activities in multi-touch tables for students with intellectual disabilities [Actividades Educativas en Mesas Multicontacto para Alumnos con Discapacidad Intelectual]
Actas del XIV Congreso Internacional de Interaccion Persona-Ordenador, INTERACCION 2013 (p. 27-30) - 1/1/2013
- iMarina
Dynamic generation of adaptive web-based collaborative courses
- Carro RM
- Ortigosa A
- Martín E
- Schlichter J
Lecture Notes In Computer Science (p. 191-198) - 1/1/2003
10.1007/978-3-540-39850-9_17 Ver en origen
- ISBN 9783540201175
- ISSN 03029743
- iMarina
- iMarina
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Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Leveraging natural interaction and direct manipulation as catalyzers of digital evolution in education
- Estefanía Martín (Director)
- Manuel García-Herranz Olmo (Director) Doctorando: David Roldán Álvarez
1/1/2017
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
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Grupo de investigación de alto rendimiento en desarrollo de software de la Universidad Rey Juan Carlos / Research group on Software Development at Universidad Rey Juan Carlos
Rol: Colaborador
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Laboratorio de Tecnologías de la Información en la Educación de la Universidad Rey Juan Carlos
Rol: Investigador
Perfiles de investigador/a
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