A Novel Group Engagement Score for Virtual Learning Environments

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• iMarina

An Evaluation of the Effortless Approach to Build Algorithm Animations with WinHIPE

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• iMarina

An approach to effortless construction of program animations

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• iMarina

Ayuda al aprendizaje de la comprobación de tipos mediante una API de desarrollo

Actas De Las Jornadas Sobre La Ensen?Anza Universitaria De La Informa?Tica (Jenui) (p. 279-282) - 1/1/2021

• ISSN 25310607

• iMarina

Design of Automatic Visualizations for Divide-and-Conquer Algorithms

Electronic Notes In Theoretical Computer Science (p. 159-167) - 1/1/2009

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• iMarina

Experiencias de uso del Pseudocódigo y Java en la enseñanza de programación en Ciclos Formativos y Bachillerato

Actas De Las Jornadas Sobre La Ensen?Anza Universitaria De La Informa?Tica (Jenui) (p. 379-382) - 1/1/2022

• ISSN 25310607

• iMarina

Hacia un modelo genérico de visualización de traductores dirigidos por la sintaxis

Actas De Las Jornadas Sobre La Ensen?Anza Universitaria De La Informa?Tica (Jenui) (p. 171-178) - 1/1/2021

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• iMarina

Improving Soft Skills Through an Interdisciplinary Approach in a Realistic Context Between Education and CS Students in an HCI Course

Ieee Transactions On Education - 5/5/2023

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• iMarina

Improving Students' Performance with Visualization of Error Recovery Strategies in Syntax Analysis

Journal Of Research And Practice In Information Technology (p. 237-250) - 1/8/2013

• ISSN 1443458X

• iMarina

Increasing Students' Responsibility and Learning Outcomes Using Partial Flipped Classroom in a Language Processors Course

Ieee Access (p. 211211-211223) - 1/1/2020

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Adaptación al EEES de la asignatura procesadores de lenguajes - evaluación de la parte práctica

Evaluación De Competencias En El Marco Del Espacio Europeo De Educación Superior: (Ii Jornada) (p. 236-238) - 1/1/2010

• iMarina

Aprendizaje activo en informática educativa, el caso de la construcción de animaciones de programas

Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 55-77) - 1/1/2011

• iMarina

Creación de videos en redes sociales educativas

Proyectos De Innovación Docente Y Experiencias Educativas Con Tic (p. 17-28) - 1/1/2015

• iMarina

Eficacia pedagógica de los niveles de implicación de los estudiantes con las animaciones de programas y algoritmos

Actas Del Ii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2008 (p. 83-95) - 1/1/2009

• iMarina

Enseñanza de conceptos de compiladores con un enfoque social y generación de vídeos por parte de los estudiantes

La Innovación Docente Con Tic Como Instrumento De Transformación (p. 191-204) - 1/1/2016

• iMarina

Evaluación de Niveles de Implicación de los Estudiantes con Animaciones de Programas Funcionales

Actas Del I Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2007 (p. 151-172) - 1/1/2009

• iMarina

Evaluación de la Usabilidad de una Herramienta de Seguimiento basada en Cookies para un CMS

Actas Del Viii Congreso Internacional De Interacción Persona Ordenador (Interacción 2007) (p. 183-192) - 1/1/2007

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Experiencia de clase invertida en la asignatura de Procesadores de Lenguajes

Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 309-316) - 1/1/2019

• iMarina

Generación y mantenimiento de animaciones de programas con XML

X Simposio Internacional De Informática Educativa Siie 2008 (p. 379-384) - 1/1/2008

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Grabación de vídeos como elemento motivacional y de autorreflexión en el aprendizaje de la programación.

Estrategias De Adaptación Metodológica Y Tecnológica Ante La Pandemia Del Covid-19 En La Universidad (p. 297-312) - 1/1/2021

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Generación de visualizaciones educativas en el análisis sintáctico

1/1/2011

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