Improving Soft Skills Through an Interdisciplinary Approach in a Realistic Context Between Education and CS Students in an HCI Course

Ieee Transactions On Education - 5/5/2023

10.1109/te.2023.3269691 Ver en origen

• ISSN 00189359

• iMarina

Una experiencia innovadora para mejorar la motivación basada en un juego serio para el aprendizaje de hojas de cálculo

Actas De Las Jornadas Sobre La Ensen?Anza Universitaria De La Informa?Tica (Jenui) (p. 351-358) - 1/1/2022

• ISSN 25310607

• iMarina

Experiencias de uso del Pseudocódigo y Java en la enseñanza de programación en Ciclos Formativos y Bachillerato

Actas De Las Jornadas Sobre La Ensen?Anza Universitaria De La Informa?Tica (Jenui) (p. 379-382) - 1/1/2022

• ISSN 25310607

• iMarina

Hacia un modelo genérico de visualización de traductores dirigidos por la sintaxis

Actas De Las Jornadas Sobre La Ensen?Anza Universitaria De La Informa?Tica (Jenui) (p. 171-178) - 1/1/2021

• ISSN 25310607

• iMarina

Ayuda al aprendizaje de la comprobación de tipos mediante una API de desarrollo

Actas De Las Jornadas Sobre La Ensen?Anza Universitaria De La Informa?Tica (Jenui) (p. 279-282) - 1/1/2021

• ISSN 25310607

• iMarina

Increasing Students' Responsibility and Learning Outcomes Using Partial Flipped Classroom in a Language Processors Course

Ieee Access (p. 211211-211223) - 1/1/2020

10.1109/access.2020.3039628 Ver en origen

• ISSN 21693536

• iMarina

LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC

IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa (p. 1-12) - 1/1/2019

Editor: Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa (ADIE)

• ISSN 16994574
• ISSN/ISBN 1699-4574

• Dialnet
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A Novel Group Engagement Score for Virtual Learning Environments

Ieee Transactions On Learning Technologies (p. 306-317) - 1/9/2017

10.1109/tlt.2016.2582164 Ver en origen

• ISSN 19391382

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Investigating the effect of realistic projects on students' motivation, the case of Human-Computer interaction course

Computers In Human Behavior (p. 692-700) - 1/7/2017

10.1016/j.chb.2016.07.020 Ver en origen

• ISSN 07475632

• iMarina

Revisión de herramientas de visualización de la Traducción Dirigida por Sintaxis

Ie Comunicaciones (p. 24-37) - 1/1/2017

• ISSN 16994574

• iMarina

Mejorando el uso de Flipped Classroom mediante incentivos en la asignatura de Procesadores de Lenguajes

Aplicaciones De Las Plataformas De Enseñanza Virtual A La Educación Superior: [Vi Monográfico De Innovación Docente] (p. 323-330) - 1/1/2021

• iMarina

Grabación de vídeos como elemento motivacional y de autorreflexión en el aprendizaje de la programación.

Estrategias De Adaptación Metodológica Y Tecnológica Ante La Pandemia Del Covid-19 En La Universidad (p. 297-312) - 1/1/2021

• iMarina

Experiencia de clase invertida en la asignatura de Procesadores de Lenguajes

Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 309-316) - 1/1/2019

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Enseñanza de conceptos de compiladores con un enfoque social y generación de vídeos por parte de los estudiantes

La Innovación Docente Con Tic Como Instrumento De Transformación (p. 191-204) - 1/1/2016

• iMarina

Creación de videos en redes sociales educativas

Proyectos De Innovación Docente Y Experiencias Educativas Con Tic (p. 17-28) - 1/1/2015

• iMarina

¡Estudiantes creativos! Creación de vídeos educativos en redes sociales educativas

Pedagogía Audiovisual: Monográfico De Experiencias Docentes Multimedia (p. 53-65) - 1/1/2014

• iMarina

Aprendizaje activo en informática educativa, el caso de la construcción de animaciones de programas

Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 55-77) - 1/1/2011

• iMarina

Las prácticas de la asignatura de procesadores de lenguajes, una revisión y propuesta de reorganización

Actas Del Iv Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2010 (p. 270-282) - 1/1/2011

• iMarina

Mejorando el aprendizaje de Procesadores de Lenguaje mediante visualizaciones

Ticai 2010: Tics Para El Aprendizaje De La Ingeniería (p. 181-188) - 1/1/2010

• iMarina

Adaptación al EEES de la asignatura procesadores de lenguajes - evaluación de la parte práctica

Evaluación De Competencias En El Marco Del Espacio Europeo De Educación Superior: (Ii Jornada) (p. 236-238) - 1/1/2010

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Generación de visualizaciones educativas en el análisis sintáctico

1/1/2011

• iMarina