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Urquiza Fuentes, Jaime jaime.urquiza@urjc.es

Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa / Universidad Rey Juan Carlos

Actividades

An Evaluation of the Effortless Approach to Build Algorithm Animations with WinHIPE

  • Urquiza-Fuentes, Jaime
  • Angel Velazquez-Iturbide, J.;

Electronic Notes In Theoretical Computer Science (p. 3-13) - 4/7/2007

10.1016/j.entcs.2007.01.038 Ver en origen

  • ISSN 15710661

LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC

  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Diana Rosario Pérez Marín
  • Oriol Borrás Gené
  • César Cáceres Taladriz
  • Miguel García Iruela
  • Marta Gómez Gómez
  • Isidoro Hernán Losada
  • Raquel Hijón Neira
  • Carlos A Lázaro Carrascosa
  • Estefanía Martín
  • Mercedes Martín Lope
  • Daniel Palacios Alonso
  • Pedro Paredes Barragán
  • Maximiliano Paredes Velasco
  • María Celeste Pizarro Romero
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Jaime Urquiza Fuentes
  • María Zapata Cáceres
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IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa (p. 1-12) - 1/1/2019

Editor: Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa (ADIE)

  • ISSN 16994574
  • ISSN/ISBN 1699-4574

Revisión de herramientas de visualización de la Traducción Dirigida por Sintaxis

  • Damián Aníbal Nicolalde Rodríguez
  • Jaime Urquiza Fuentes

Ie Comunicaciones (p. 24-37) - 1/1/2017

  • ISSN 16994574
  • iMarina

LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC

  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Francisco Almeida
  • Isidoro Hernán Losada
  • Raquel Hijón Neira
  • Estefanía Martín
  • Maximiliano Paredes Velasco
  • Antonio Pérez Carrasco
  • Diana Pérez Marín
  • Manuel Rubio
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Jaime Urquiza Fuentes
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Ie Comunicaciones (p. 103-112) - 1/1/2012

  • ISSN 16994574
  • iMarina

Increasing Students' Responsibility and Learning Outcomes Using Partial Flipped Classroom in a Language Processors Course

  • Urquiza-Fuentes, Jaime;

Ieee Access (p. 211211-211223) - 1/1/2020

10.1109/access.2020.3039628 Ver en origen

  • ISSN 21693536

Improving Soft Skills Through an Interdisciplinary Approach in a Realistic Context Between Education and CS Students in an HCI Course

  • Paredes-Velasco, Maximiliano
  • Arnal-Palacian, Monica
  • Urquiza-Fuentes, Jaime
  • Martin-Lope, Mercedes;

Ieee Transactions On Education - 5/5/2023

10.1109/te.2023.3269691 Ver en origen

  • ISSN 00189359

A Novel Group Engagement Score for Virtual Learning Environments

  • Castellanos J
  • Haya P
  • Urquiza-Fuentes J

Ieee Transactions On Learning Technologies (p. 306-317) - 1/9/2017

10.1109/tlt.2016.2582164 Ver en origen

  • ISSN 19391382

Improving Students' Performance with Visualization of Error Recovery Strategies in Syntax Analysis

  • Urquiza-Fuentes J
  • Almeida-Martínez FJ
  • Pérez-Carrasco A
  • Ángel Velázquez-Iturbide J

Journal Of Research And Practice In Information Technology (p. 237-250) - 1/8/2013

  • ISSN 1443458X
  • iMarina

Visualization of Syntax Trees for Language Processing Courses

  • Almeida-Martinez, Francisco J.
  • Urquiza-Fuentes, Jaime
  • Angel Velazquez-Iturbide, J.;

Journal Of Universal Computer Science (p. 1546-1561) - 1/1/2009

  • ISSN 0948695X
  • iMarina

Trending Breakthroughs in Human-Computer Interaction J.UCS Special Issue

  • Baldassarri S
  • Macías J
  • Urquiza-Fuentes J

Journal Of Universal Computer Science (p. 941-943) - 1/1/2014

  • ISSN 0948695X
  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene libros.

Evaluación de Niveles de Implicación de los Estudiantes con Animaciones de Programas Funcionales

  • Jaime Urquiza Fuentes

Actas Del I Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2007 (p. 151-172) - 1/1/2009

  • iMarina

Herramienta de generación automática de visualizaciones de técnicas de diseño de algoritmos

  • Luis Fernández Muñoz
  • Antonio Pérez Carrasco
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Jaime Urquiza Fuentes

Actas Del I Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2007 (p. 109-115) - 1/1/2009

  • iMarina

Eficacia pedagógica de los niveles de implicación de los estudiantes con las animaciones de programas y algoritmos

  • Jaime Urquiza Fuentes

Actas Del Ii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2008 (p. 83-95) - 1/1/2009

  • iMarina

Aprendizaje activo en informática educativa, el caso de la construcción de animaciones de programas

  • Jaime Urquiza Fuentes

Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 55-77) - 1/1/2011

  • iMarina

Las prácticas de la asignatura de procesadores de lenguajes, una revisión y propuesta de reorganización

  • Jaime Urquiza Fuentes

Actas Del Iv Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2010 (p. 270-282) - 1/1/2011

  • iMarina

SRec: un sistema para la animación de árboles de recursión

  • Luis Fernández Muñoz
  • Antonio Pérez Carrasco
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Jaime Urquiza Fuentes

Actas Del Simposio Nacional De Tecnologías De La Información Y Las Comunicaciones En La Educación: Viii Congreso Nacional De Informática Educativa (Sintice 2007) (p. 215-222) - 1/1/2007

  • iMarina

Evaluación de la Usabilidad de una Herramienta de Seguimiento basada en Cookies para un CMS

  • Raquel Hijón Neira
  • Jaime Urquiza Fuentes
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Maximiliano Paredes Velasco

Actas Del Viii Congreso Internacional De Interacción Persona Ordenador (Interacción 2007) (p. 183-192) - 1/1/2007

  • iMarina

Mejorando el uso de Flipped Classroom mediante incentivos en la asignatura de Procesadores de Lenguajes

  • Jaime Urquiza Fuentes

Aplicaciones De Las Plataformas De Enseñanza Virtual A La Educación Superior: [Vi Monográfico De Innovación Docente] (p. 323-330) - 1/1/2021

  • iMarina

Experiencia de clase invertida en la asignatura de Procesadores de Lenguajes

  • Jaime Urquiza Fuentes

Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 309-316) - 1/1/2019

  • iMarina

Grabación de vídeos como elemento motivacional y de autorreflexión en el aprendizaje de la programación.

  • Jaime Urquiza Fuentes
  • Oriol Borrás Gené

Estrategias De Adaptación Metodológica Y Tecnológica Ante La Pandemia Del Covid-19 En La Universidad (p. 297-312) - 1/1/2021

  • iMarina

Educational visualizations of syntax error recovery

  • Almeida-Martinez FJ
  • Urquiza-Fuentes J
  • Velázquez-Iturbide JÁ

2010 IEEE Education Engineering Conference, EDUCON 2010 (p. 1019-1027) - 1/1/2010

10.1109/educon.2010.5492467 Ver en origen

Adaptive program animations: a proposal based on learning styles

  • Manso-Gonzalez, Francisco
  • Urquiza-Fuentes, Jaime
  • Martin, Estefania
  • Gomez-Gomez, Marta;

2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2012

  • iMarina

Visualization of the syntax error recovery within the compilation process

  • Urquiza-Fuentes, Jaime
  • Almeida-Martinez, Francisco J.
  • Perez-Carrasco, Antonio
  • Angel Velazquez-Iturbide, J.;

2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2012

  • iMarina

Educational Impact of Syntax Directed Translation Visualization, a Preliminary Study

  • Nicolalde-Rodriguez D
  • Urquiza-Fuentes J

2018 IEEE SYMPOSIUM ON VISUAL LANGUAGES AND HUMAN-CENTRIC COMPUTING (VL/HCC) (p. 313-314) - 1/1/2018

10.1109/vlhcc.2018.8506537 Ver en origen

  • ISSN 19436106

Assessing the usability of a cookies-based access monitoring tool for a CMS

  • Hijon-Neira, Raquel
  • Urquiza-Fuentes, Jaime
  • Dominguez-Mateos, Francisco
  • Velazquez-Iturbide, J. Angel;

7TH IEEE INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCED LEARNING TECHNOLOGIES, PROCEEDINGS (p. 262-+) - 1/1/2007

10.1109/icalt.2007.74 Ver en origen

An evaluation of a symbol table visualization tool

  • Urquiza-Fuentes J
  • Velázquez-Iturbide JÁ
  • Gallego-Carrillo M
  • Gortázar-Bellas F

8th International Symposium on Computers in Education Proceedings, SIIE 2006 (p. 198-205) - 1/1/2006

  • iMarina

About the interaction in software visualization [Sobre la interacción en la visualización del software]

  • Velázquez Iturbide JÁ
  • Carrasco AP
  • Urquiza Fuentes J
  • Almeida Martínez FJ

Actas del XI Congreso Internacional de Interaccion Persona-Ordenador, INTERACCION 2010 (p. 227-236) - 1/1/2010

  • iMarina

Comparing the effectiveness of different educational uses of program animations

  • Urquiza-Fuentes J
  • Velázquez-Iturbide JÁ

Annual Conference On Innovation And Technology In Computer Science Education, Iticse (p. 174-179) - 1/1/2012

10.1145/2325296.2325340 Ver en origen

  • ISSN 1942647X

Improving a Zoom plus Pan Interface with Overview plus Detail or Focus plus Context Features: A Comparative Evaluation

  • Urquiza-Fuentes, J.
  • Lazaro-Carrascosa, C. A.
  • Velazquez-Iturbide, J. A.;

ENGINEERING THE USER INTERFACE: FROM RESEARCH TO PRACTICE (p. 225-241) - 1/1/2009

10.1007/978-1-84800-136-7_16 Ver en origen

Improving a zoom+pan interface with overview+detail or focus+context features: A comparative evaluation

  • Urquiza-Fuentes J
  • Lázaro-Carrascosa CA
  • Velázquez-Iturbide JÁ

ENGINEERING THE USER INTERFACE: FROM RESEARCH TO PRACTICE (p. 225-241) - 1/1/2009

10.1007/978-1-84800-136-7-16 Ver en origen

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Generación de visualizaciones educativas en el análisis sintáctico

  • Jaime Urquiza Fuentes (Director) Doctorando: Francisco Javier Almeida Martínez

1/1/2011

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 18:58