RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Saez Suanes, Gema Pilar gemap.saez@uam.es

Psicología evolutiva y de la educación / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

El bienestar emocional de los adultos con síndrome de Down: una mirada transdiagnóstica

  • Álvarez Couto, María
  • Sáez Suanes, Gema P
  • D’orey Roquete, María

Siglo Cero (p. 7-21) - 1/1/2019

10.14201/scero2019504721 Ver en origen

  • ISSN 02101696

Spanish version of the Adult Executive Functioning Inventory (ADEXI): Psychometric properties in adults with Autism Spectrum Disorders and Intellectual Disability

  • García Villamisar, Domingo A
  • Jodra Chuan, Marina
  • Sáez Suanes, Gema P
  • Thorell, Lisa B

Revista de Psicopatologia y Psicologia Clinica (p. 121-129) - 1/1/2020

10.5944/rppc.26183 Ver en origen

  • ISSN 11365420

Depressive symptomatology and daily life executive dysfunctions in adults with autism: A mediational analysis

  • García-Villamisar D
  • Sáez-Suanes GP
  • García-Martínez M

Revista Mexicana De Psicologia (p. 85-90) - 1/1/2017

  • ISSN 01856073
  • iMarina

[Reseña del libro] Competencias docentes: 11 píldoras formativas para la excelencia y la equidad

  • Pilar Saez-Suanes, Gema;

Revista Iberoamericana De Educación (Versión Monográfica) (p. 173-174) - 1/1/2021

10.35362/rie8724498 Ver en origen

  • ISSN 16815653

Factors Associated with Quality of Life in Adults with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review

  • Sáez-Suanes GP
  • Álvarez-Couto M

Review Journal Of Autism And Developmental Disorders (p. 307-319) - 1/9/2022

10.1007/s40489-021-00254-x Ver en origen

  • ISSN 21957177

Emotion regulation as a mediator between depressive symptoms and autism spectrum disorder (ASD) in adults with ASD and intellectual disabilities

  • Sáez-Suanes GP
  • García-Villamisar D
  • del Pozo Armentia A
  • Dattilo J

Research in Autism Spectrum Disorders - 1/10/2020

10.1016/j.rasd.2020.101654 Ver en origen

  • ISSN 17509467

Corrigendum to “Emotional dysregulation and uncertainty intolerance as transdiagnostic mediators of anxiety in adults with autism spectrum disorders and intellectual disability” [Research in Developmental Disabilities 106 (2020) 103784] (Research in Developmental Disabilities (2020) 106, (S089142222030216X), (10.1016/j.ridd.2020.103784))

  • Saez-Suanes GP
  • García-Villamisar D
  • Armentia AdP
  • Dattilo J

RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1/6/2021

10.1016/j.ridd.2021.103909 Ver en origen

  • ISSN 08914222

Emotional dysregulation and uncertainty intolerance as transdiagnostic mediators of anxiety in adults with autism spectrum disorders and intellectual disability

  • Sáez-Suanes GP
  • García-Villamisar D
  • del Pozo Armentia A
  • Dattilo J

RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1/11/2020

10.1016/j.ridd.2020.103784 Ver en origen

  • ISSN 08914222

Depressive symptomatology in adults with autism spectrum disorder and intellectual disability: correlates and predictors

  • Sáez-Suanes GP
  • Álvarez-Couto M
  • d’Orey Roquete M

International Journal Of Developmental Disabilities (p. 131-135) - 1/1/2022

10.1080/20473869.2020.1721161 Ver en origen

  • ISSN 20473869

Gender and age as moderators of depressive symptoms in people with ASD and ID (El género y la edad como moderadores de los síntomas depresivos en personas con TEA y DI)

  • Sáez-Suanes GP
  • García-Villamisar D
  • del Pozo-Armentia A

Estudios De Psicologia (p. 135-155) - 1/1/2023

10.1080/02109395.2022.2163780 Ver en origen

  • ISSN 02109395

Este/a investigador/a no tiene libros.

Influencia del funcionamiento ejecutivo y de la regulación emocional en la elección efectiva de carrera

  • Sáez Suanes, Gema P
  • Álvarez Couto, María

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía: Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 1133-1134) - 1/1/2021

  • iMarina

Programa SOU-estuTutor: análisis de un programa mixto de mentoría entre iguales en el la Facultad de Educación (UCM)

  • Sáez Suanes, Gema P

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 140-146) - 1/1/2019

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene congresos.

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 15/07/23 0:53