The Importance of Physical Appearance during the Ageing Process in Spain. Interrelation between Body and Life Satisfaction during Maturity and the Old Age

Activities, Adaptation and Aging (p. 210-224) - 2/7/2020

Editor: Routledge

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• ISSN 01924788
• ISSN/ISBN 1544-4368

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Sobre la renovación pedagógica y su enseñanza universitaria: Una propuesta metodológica

Cabás (p. 143-168) - 1/1/2013

• ISSN 19895909

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Gamificación: Un recurso para la motivación y la fidelización en los museos

Clío: History and History Teaching. (p. 11-0) - 1/1/2018

Editor: Proyecto Clío

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• ISSN 11396237
• ISSN/ISBN 1139-6237

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Actualidad de la renovación pedagógica

Cuadernos De Pedagogía (p. 74-77) - 1/1/2016

• ISSN 02100630

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School improvement and school efficiency: reflections and evidences in the liquid society

Cultura Y Educacion (p. 976-1000) - 2/2/2023

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School improvement and school efficiency: reflections and evidences in the liquid society (Mejora de la escuela y eficacia escolar: reflexiones y evidencias en la sociedad líquida)

Cultura Y Educacion - 2/2/2023

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Measurement of different types of intelligence (general, verbal vs. non-verbal, multiple), academic performance and study habits of secondary students at a Music Integrated Centre

Data In Brief - 1/8/2019

Editor: Elsevier Inc.

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• ISSN 23523409
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Complejidad e inteligencias múltiples: apuntes para la controversia

Docencia E Investigación (p. 227-242) - 1/1/2011

• ISSN 11339926

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Portfolio delegation under short-selling constraints

ECONOMIC THEORY (p. 173-196) - 1/5/2006

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Primary Education schools and pedagogical renewal: Reviewing experiences

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Calidad de la educación: aportes de la investigación y la práctica

(p. - ) - 1/1/2019

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Sobre el oficio de enseñar. Didáctica, compromiso y reflexión

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50 viñetas críticas para docentes

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Educación y crítica: viñetas para una época

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Actas de las I Jornadas Nebrija de Transversalidad en la Docencia: 20 y 21 de junio de 2018

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Manual de didáctica general: Educación infantil y Educación primaria

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La elaboración de TFG/TFM ¿Una tarea individual o compartida? Proyecto interdisciplinar en Nebrija Universidad

Actas De Las I Jornadas Nebrija De Transversalidad En La Docencia: 20 Y 21 De Junio De 2018 (p. 58-68) - 1/1/2018

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Las misiones pedagógicas de la segunda república y la dictadura: naturaleza, evolución y problemática

Actas Del Xviii Coloquio De Historia De La Educación: Arte, Literatura Y Educación, Vol. 1 (p. 186-197) - 1/1/2015

Editor: Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya

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La renovación pedagógica española. Un estudio a través de escuelas emblemáticas: de finales del siglo XIX hasta el final de la dictadura franquista (1975)

Actas Del Xviii Coloquio De Historia De La Educación: Arte, Literatura Y Educación, Vol. 2 (p. 522-529) - 1/1/2015

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Imagen corporal y vejez: un estudio descriptivo de la realidad social española

Conocimientos, investigación y prácticas en el campo de la salud: Volumen IV (p. 221-230) - 1/1/2018

Editor: Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)

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Carta abierta: una educación en mayúsculas

Educación Y Crítica. Viñetas Para Una Época (p. 105-108) - 1/1/2018

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47 viñetas para una época

Educación Y Crítica. Viñetas Para Una Época (p. 9-104) - 1/1/2018

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Diseño y gestión pedagógica del espacio escolar: implicaciones didácticas

Educación a través del conocimiento (p. 200-208) - 1/1/2024

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El espacio y el tiempo como elementos socioeducativos facilitadores del aprendizaje

El Aula Inteligente: Aprender En El Tercer Milenio (p. 93-110) - 1/1/2023

Editor: Narcea

• ISSN/ISBN 978-84-277-3125-7

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Misiones Pedagógicas y Cátedras Ambulantes

Entre Lo Doméstico Y Lo Público: Capacitación Profesional De Las Mujeres Rurales En España (1940-1977) (p. 227-249) - 1/1/2016

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Inhibición

Funciones Ejecutivas Y Aprendizaje: Experiencias En Educación Superior (p. 105-122) - 1/1/2017

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Profesionalización docente: discursos, políticas y prácticas. Nuevos enfoques y propuestas

Ejecución: 01-09-2021 - 31-08-2025

Tipo: Nacional

Importe financiado: 41382,00 Euros.

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EL CUARTO IMPULSO DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN ESPAÑA: UN ESTUDIO DE CASO EN CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL-PRIMARIA EN LAS C.C.A.A DE ANDALUCÍA, MADRID, CATALUÑA Y VALENCIA

Ejecución: Desde 09-05-2022

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El desarrollo de sistemas de apoyo inclusivos:un estudio de casos múltiple.

15/9/2017

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