Alonso Tapia, Jesus jesus.alonso@uam.es
Actividades
- Artículos 131
- Libros 27
- Capítulos de libro 112
- Congresos 137
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 20
- Tesis dirigidas 34
- Patentes o licencias de software 6
¿Cómo autorregulan nuestros alumnos?: Modelo de Zimmerman sobre autorregulación del aprendizaje
- Panadero, Ernesto
- Alonso Tapia, Jesús
Anales De Psicologia (p. 450-462) - 14/4/2014
10.6018/analesps.30.2.167221 Ver en origen
- ISSN 16952294
- iMarina
- iMarina
Evaluación de la reisilencia subjetiva: validez transcultural e implicaciones educativas del Cuestionario de Resiliencia Subjetiva (SRQ)
- Alonso Tapia, Jesús
- Villasana, Mercedes
Infancia Y Aprendizaje (p. 629-664) - 3/7/2014
10.1080/02103702.2014.965462 Ver en origen
- ISSN 02103702
- iMarina
- iMarina
Cross-Cultural Validity of the “Classroom Motivational Climate Questionnaire”: comparison between French and Spanish Students
- Alonso Tapia, Jesus
Revista De Psicodidactica (p. 227-246) - 3/7/2015
10.1387/revpsicodidact.13034 Ver en origen
- ISSN 11361034
Positive Classroom Management: Effects of Disruption Management Climate on Behaviour and Satisfaction with Teacher
- Simón Rueda, Cecilia
- Alonso Tapia, Jesús
Revista De Psicodidactica (p. 65-86) - 1/1/2016
10.1387/revpsicodidact.13202 Ver en origen
- ISSN 11361034
Coping assessment from the perspective of the person-situation interaction: Development and validation of the Situated Coping Questionnaire for Adults (SCQA)
- Alonso Tapia, Jesús
- Rodríguez Rey, Rocío
- Garrido Hernansaiz, Helena
- Ruiz Díaz, Miguel Ángel
- Nieto Vizcaíno, María del Carmen
Psicothema (p. 479-486) - 1/1/2016
10.7334/psicothema2016.19 Ver en origen
- ISSN 02149915
The factor structure of the Posttraumatic Growth Inventory in parents of critically ill children
- Rodríguez Rey, Rocío
- Alonso Tapia, Jesús
- Kassam Adams, Nancy
- Garrido Hernansaiz, Helena
Psicothema (p. 495-503) - 1/1/2016
10.7334/psicothema2016.162 Ver en origen
- ISSN 02149915
Reliability and validity of the Brief Resilience Scale (BRS) Spanish Version
- Rodríguez-Rey R, Alonso-Tapia J, Hernansaiz-Garrido H
Psychological Assessment (p. e101-10-e110) - 1/5/2016
10.1037/pas0000191 Ver en origen
- ISSN 10403590
Development of a screening measure of stress for parents of children hospitalized in a Paediatric Intensive Care Unit
- Rodríguez-Rey R
- Alonso-Tapia J
Australian Critical Care (p. 151-157) - 1/8/2016
10.1016/j.aucc.2015.11.002 Ver en origen
- ISSN 10367314
A model for assessing coping and its relation to resilience in adolescence from the perspective of person-situation interaction
- Villasana M., Alonso-Tapia J., Ruiz M.
Personality And Individual Differences (p. 250-256) - 1/8/2016
10.1016/j.paid.2016.04.053 Ver en origen
- ISSN 01918869
Internalized HIV Stigma and Disclosure Concerns: Development and Validation of Two Scales in Spanish-Speaking Populations
- Hernansaiz-Garrido H, Alonso-Tapia J
Aids And Behavior (p. 93-105) - 1/1/2017
10.1007/s10461-016-1305-1 Ver en origen
- ISSN 10907165
El desorden formal de pensamiento en la esquizofrenia
- Alonso Tapia, Jesús
1/1/1979
- ISBN 84-7075-139-5
- iMarina
Comprensión de la inclusión jerárquica de clases: estudio evolutivo y desarrollo de procedimientos de evaluación
- Alonso Tapia, Jesús
1/1/1986
- ISBN 84-505-4805-5
- iMarina
¿Enseñar a pensar?: perspectivas para la educación compensatoria
- Alonso Tapia, Jesús
- Fernández Ballesteros, Rocío
- Rey González, Asunción
- Gutiérrez Martínez, Francisco
- González Alonso, Elena
- Mateos Sanz, María del Mar
- Huertas Martínez, Juan Antonio
1/1/1987
Editor: Centro de Investigación y Documentación Educativa
- ISBN 176870035
- ISSN/ISBN 176-87-003
- Dialnet
- iMarina
Motivar en el aula
- Pardo Merino, Antonio
- Alonso Tapia, Jesús
1/1/1990
- ISBN 847477294X
- iMarina
Motivación y aprendizaje en el aula: Cómo enseñar a pensar
- Alonso Tapia, Jesús
1/1/1991
- ISBN 84-294-3334-1
- iMarina
Leer comprender y pensar: Nuevas estrategias y técnicas de evaluación
- Alonso Tapia, Jesús
1/1/1992
- ISBN 8436922700
- iMarina
¿Qué es lo mejor para motivar a mis alumnos?: análisis de lo que los profesores saben, creen y hacen al respecto
- Alonso Tapia, Jesús
1/1/1992
- ISBN 84-7477-408-X
- iMarina
Un modelo de evaluación en el área de lengua: la batería AP-L : evaluación externa de la experimentación del área de lengua y literatura, primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria : informe final
- Alonso Tapia, Jesús
1/1/1993
- ISBN 84-482-0123-X
- iMarina
¿Cómo enseñar a comprender un texto?: un programa para enseñar al profesorado estrategias para entrenar la comprensión lectora
- Carriedo López, Nuria
- Alonso Tapia, Jesús
1/1/1994
Editor: Universidad Autónoma de Madrid
- ISBN 84-7477-474-8
- ISSN/ISBN 84-7477-474-8
- Dialnet
- iMarina
Entrenamiento metacognitivo: desarrollo de programas para la mejora de la comprensión lectora y los procesos de razonamiento
- Alonso Tapia, Jesús
- Gutiérrez Martínez, Francisco
- Mateos Sanz, María del Mar
1/1/1994
Editor: Universidad Autónoma de Madrid
- ISBN 84-7477-486-1
- ISSN/ISBN 84-7477-486-1
- Dialnet
- iMarina
La evaluación de la inteligencia I: Inteligencia general
- Alonso Tapia, Jesús
Psicodiagnóstico (p. 519-556) - 1/1/1983
- iMarina
Alternativas actuales
- Alonso Tapia, Jesus
Psicodiagnóstico (p. 557-598) - 1/1/1983
- iMarina
Evaluación del pensamiento conceptual
- Alonso Tapia, Jesus
Psicodiagnóstico (p. 597-631) - 1/1/1983
- iMarina
Evaluación de la motivación I: atribuciones y expectativas
- Alonso Tapia, Jesus
Psicodiagnóstico (p. 867-910) - 1/1/1983
- iMarina
Evaluación de la motivación II: los intereses
- Alonso Tapia, Jesus
Psicodiagnóstico (p. 911-941) - 1/1/1983
- iMarina
Tema 24. Evaluación de la motivación (II): los intereses
- Alonso Tapia, Jesus
Psicodiagnóstico (p. 913-947) - 1/1/1983
- iMarina
Tema 15. Alternativas actuales
- Alonso Tapia, Jesús
Psicodiagnóstico / coord. por Rocío Fernández Ballesteros, Vol. 1 (p. 557-598) - 1/1/1983
- iMarina
Tema 16. Evaluación del pensamiento conceptual
- Alonso Tapia, Jesús
Psicodiagnóstico / coord. por Rocío Fernández Ballesteros, Vol. 1 (p. 599-634) - 1/1/1983
- iMarina
Evaluación del desarrollo intelectual y social
- Alonso Tapia, Jesus
Psicodiagnóstico (p. 1103-1983) - 1/1/1983
- iMarina
Formación en Epilepsia
- Alonso Tapia, Jesus
1/10/1975
- iMarina
Los cuestionarios y la entrevista en psicología clínica
- Alonso Tapia, Jesus
1/5/1981
- iMarina
Participación en Seminario sobre Orientación escolar y vocacional
- Alonso Tapia, Jesus
1/2/1984
- iMarina
Participación en Seminario sobre Modificación de conducta: Aplicaciones a ambientes escolares
- Alonso Tapia, Jesus
1/3/1984
- iMarina
Asistente al Primer Congreso de Orientación Escolar y Profesional
- Alonso Tapia, Jesus
1/5/1984
- iMarina
Programa de formación en Psicología Clínica para postgraduados: hacia un Modelo P.I.R.
- Santacreu Mas, Jose
- Corraliza Rodriguez, Jose Antonio
- Pardo Merino, Antonio
- Rubio Franco, Victor
- Alonso Tapia, Jesus
Anales Del I Congreso Del Colegio Oficial De Psicólogos - 11/5/1984
- iMarina
Implicaciones del modelo de vulnerabilidad para la prevención de los trastornos esquizofrénicos
- Ruiz Vargas, Jose Maria
- Vizcarro Guarch, Carmen
- Corraliza Rodriguez, Jose Antonio
- Botella Ausina, Juan
- Pardo Merino, Antonio
- Rubio Franco, Victor
- Alonso Tapia, Jesus
26/9/1984
- iMarina
Evaluación de las habilidades sociales por medio de un cuestionario multimodal: Primeros datos
- Corraliza Rodriguez, Jose Antonio
- Pardo Merino, Antonio
- Carrobles Isabel, Jose Antonio
- Rubio Franco, Victor
- Alonso Tapia, Jesus
26/9/1984
- iMarina
Fiabilidad y Validez en las medidas físicas de la obesidad
- Corraliza Rodriguez, Jose Antonio
- Pardo Merino, Antonio
- Carrobles Isabel, Jose Antonio
- Rubio Franco, Victor
- Alonso Tapia, Jesus
26/9/1984
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
El desorden formal del pensamiento en la esquizofrenia: adaptación, estandarización y validación del test de Bannister y Fransella para la evaluación de dicho desorden
- Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1977 - 31-12-1978
- iMarina
Motivación de logro, atribuciones y expectativas de control
- Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1979 - 31-12-1982
- iMarina
Entrenamiento en habilidades cognitivas y enriquecimiento motivacional: nuevas tecnologías en educación compensatoria
- Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
- Huertas Martinez, J Antonio (Contratado/a)
Ejecución: 01-01-1984 - 31-12-1985
- iMarina
Instrucción y desarrollo cognitivo. viabilidad del entrenamiento metacognitivo para facilitar la comprensión lectora y los procesos de razonamiento en sujetos de 11 a 15 años
- Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1986 - 31-12-1988
- iMarina
Entrenamiento de habilidades cognitivas y enriquecimiento motivacional: nuevas tecnologías para la educación compensatoria
- Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
Ejecución: 31-12-1986 - 01-01-1995
- iMarina
Meta-conocimiento y problemas de aprendizaje. viabilidad del entrenamiento metacognitivo para facilitar los procesos de comprensión lectora y razonamiento y el desarrollo de patrones efectivos de afrontamiento del fracaso en sujetos de 11 a 15 años
- Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1987 - 31-12-1990
- iMarina
Evaluación de la reforma de las enseñanzas medias: análisis de las pruebas utilizadas por el cide en la tercera evaluación de la segunda generación
- Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1987 - 31-12-1988
- iMarina
Meta-conocimiento, comprensión lectora y pensamiento crítico: desarrollo de estrategias y técnicas de evaluación
- Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1988 - 31-12-1989
- iMarina
Motivación e instrucción: la génesis de los procesos cognitivos y motivacionales en la enseñanza de la producción oral y escrita
- Huertas Martinez, J Antonio (Investigador/a)
- Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1993 - 31-12-1996
- iMarina
Motivación de logro y enriquecimiento motivacional
- Alonso Tapia, Jesus (Director)
1/6/1988
- iMarina
Leer para comprender. Desarrollo y valoración de un programa de entrenamiento en supervisión y regulación de la comprensión lectora
- Mateos Sanz, M Mar (Autor o Coautor)
- Alonso Tapia, Jesus (Autor o Coautor)
- Alonso Tapia, Jesus (Director) Doctorando: Mateos Sanz, María del Mar
1/1/1989
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Motivación de logro: concepto y medida en el ámbito de la enseñanza media
- Alonso Tapia, Jesus (Director)
- Montero Garcia-Celay, Ignacio (Autor o Coautor) Doctorando: MONTERO GARCIA-CELAY, IGNACIO
1/1/1989
- iMarina
Motivación de logro y aprendizaje escolar: elaboración y evaluación de un programa de entrenamiento motivacional dirigido a los maestros
- Alonso Tapia, Jesus (Director) Doctorando: Irureta Núñez, Luisa Amelia
1/1/1990
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Enseñar a comprender: diseño y valoración de un programa de instrucción para formar a los profesores en la enseñanza de estrategias de comprensión de las ideas principales en el aula
- Alonso Tapia, Jesus (Director) Doctorando: Carriedo López, Nuria
1/1/1992
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Viabilidad y eficacia de un entrenamiento metacognitivo y contextualizado para la mejora de la capacidad de razonar
- Jesús Alonso Tapia (Director) Doctorando: Francisco Gutiérrez Martínez
1/1/1992
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Razonamiento e instrucción cognitiva: desarrollo y valoración de un programa para mejorar la capacidad de razonamiento en sujetos de 12 a 15 años
- Alonso Tapia, Jesus (Director) Doctorando: Gutiérrezo Martínez, Francisco
1/1/1992
- iMarina
Estrategias para el entrenamiento motivacional. Aplicabilidad al ámbito de la deficiencia mental
- Pardo Merino, Antonio (Autor o Coautor)
- Montero Garcia-Celay, Ignacio (Autor o Coautor)
- Jesús Alonso Tapia (Director) Doctorando: Luciano Montero Viejo
1/4/1993
- iMarina
El profesor frente al trabajo cooperativo. Variables que determinan la elección del trabajo cooperativo como método de instrucción
- Jesús Alonso Tapia (Director) Doctorando: María Rosa Salas Labayen
1/7/1997
- iMarina
Evaluación del conocimiento y el aprendizaje en las Ciencias Sociales. Módulos para la formación y actualización del profesorado
- Alonso Tapia, Jesus (Autor o Coautor)
1/1/1999
- iMarina
Evaluación de la motivación en sujetos adultos: El cuestionario MAPE-3
- Alonso Tapia, Jesus (Autor o Coautor)
1/1/2000
- iMarina
Evaluación del conocimiento y formación del profesorado. Diseño, evaluación y valoración inicial de un programa de formación del profesorado de Ciencias Sociales de Secundaria en evaluación de conocimientos y capacidades cognitivas y desarrollo de instrumentos de apoyo a la evaluación
- Alonso Tapia, Jesus (Autor o Coautor)
1/1/2000
- iMarina
Evaluación Psicológica
- Alonso Tapia, Jesus (Autor o Coautor)
1/1/2000
- iMarina
Evaluación de motivaciones, expectativas y valores relacionados con el aprendizaje: El cuestionario MEVA
- Alonso Tapia, Jesus (Autor o Coautor)
1/1/2002
- iMarina
Perfiles de investigador/a
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ORCID
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