Regímenes de verdad en educación

(p. - ) - 1/1/2024

• ISBN 9788411700887

• iMarina

Profesionalización docente: discursos, políticas y prácticas

(p. - ) - 1/1/2024

• ISBN 9788410702936

• iMarina

Aportes de la filosofía al campo educativo

(p. - ) - 1/1/2023

• ISBN 9788411701402

• iMarina

Escuelas inclusivas. Colaboración y participación en el proceso hacia una educación más inclusiva: Guía para la formación a través de recursos audiovisuales

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la … (p. - ) - 1/1/2021

• ISBN 9789568624279

• iMarina

Evaluaciones Externas: Mecanismos para la configuración de representaciones y prácticas en educación

(p. - ) - 1/1/2020

• iMarina

Calidad de la educación: aportes de la investigación y la práctica

(p. - ) - 1/1/2019

• ISBN 978-84-9148-932-0

• iMarina

Calidad de la Educación en Iberoamérica: Discursos, políticas y prácticas

(p. - ) - 1/1/2018

• ISBN 9788491487203

• iMarina

Calidad de la Educación Superior en Iberoamérica

(p. - ) - 1/1/2018

• ISBN 978-84-9148-910-8

• iMarina

La profesionalización docente: debates y propuestas

(p. - ) - 1/1/2017

• ISBN 9788491710455

• iMarina

Evalución de la calidad de la educación superior en Iberoamérica

(p. - ) - 1/1/2016

• ISBN 9788494306723

• iMarina

Sobre los regímenes de verdad en educación: presentación

Regímenes De Verdad En Educación (p. 7-17) - 1/1/2024

• iMarina

La calidad de la educación como régimen de verdad

Regímenes De Verdad En Educación (p. 126-141) - 1/1/2024

• iMarina

Conversación sobre teoría crítica y estudios educativos

Regímenes De Verdad En Educación (p. 155-174) - 1/1/2024

• iMarina

Agrietando el orden social y construyendo desde una praxis decolonial

Regímenes De Verdad En Educación (p. 187-203) - 1/1/2024

• iMarina

El neoliberalismo como regulador del discurso crítico en educación. Discursos sobre la escuela secundaria Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas (p. 71 - 74) - 1/1/2024

• iMarina

Aproximación histórica al aporte de la inspección educativa a la profesionalización docente en Angola, España y Portugal

Educación a través del conocimiento (p. 46 - 56) - 1/1/2024

• iMarina

Disputas sobre la formación de maestros y maestras en el Siglo XIX

Educación a través del conocimiento (p. 152 - 163) - 1/1/2024

• iMarina

Discursos, políticas y prácticas sobre la profesión y la profesionalización docente: presentación

Profesionalización Docente: Discursos, Políticas Y Prácticas (p. 7 - 21) - 1/1/2024

• iMarina

Desnaturalización, problematización y crítica: Aportes para la formación docente

Soñar grande es soñar juntas: En busca de una educación crítica e inclusiva (p. 443-457) - 1/1/2023

Editor: Octaedro

• ISSN/ISBN 978-84-19506-81-8

• Dialnet
• iMarina

De la escuela secundaria a las disputas por lo social. Hacia la reelaboración crítica de un objeto de estudio

Soñar Grande Es Soñar Juntas: En Busca De Una Educación Crítica E Inclusiva (p. 118-131) - 1/1/2023

• iMarina

El discurso de los Organismos Internacionales sobre la profesionalización docente

30/6/2017

• iMarina

Efectos de las evaluaciones externas en las prácticas educativas

30/6/2017

• iMarina

Efectos de las evaluaciones externas en España desde la perspectiva del profesorado

Democracia Y Educación En El Siglo Xxi. La Obra De John Dewey 100 Años Después: Libro De Actas Del Xvi Congreso Nacional Y Vii Congreso Iberoamericano De Pedagogía [Celebrado Del] 28 Al 30 De Junio De 2016, Facultad De Educación, Universidad Complutense d (p. 1196-1197-1197) - 29/6/2016

• iMarina

Desarrollo Profesional Docente: La potencialidad del constructo

Democracia Y Educación En El Siglo Xxi. La Obra De John Dewey 100 Años Después: Libro De Actas Del Xvi Congreso Nacional Y Vii Congreso Iberoamericano De Pedagogía [Celebrado Del] 28 Al 30 De Junio De 2016, Facultad De Educación, Universidad Complutense d (p. 436-436) - 28/6/2016

• iMarina

Initial teachers' professional development. Approaching its conceptual problems and main political challenges

19/5/2016

• iMarina

El discurso de la OCDE sobre el Desarrollo Profesional Docente en el marco de la racionalidad performativa

26/1/2016

• iMarina

Assessing external evaluations from the perspective of teachers in Spain

1/9/2015

• iMarina

Evidence on the use of external evaluations as devices for regulation, control and persuasion

1/9/2015

• iMarina

Las evaluaciones externas como nuevas formas de regulación, control y persuasión en educación

2/7/2015

• iMarina

A Avaliações externas das aprendizagens em Espanha: políticas educativas e perspectivas dos docentes

28/4/2015

• iMarina

Commoning Education: Lessons from Latin American Popular Education in Buenos Aires ? Argentina - EduCommon

Ejecución: 01-03-2022 - 28-02-2025

Tipo: Europeo

Importe financiado: 206496,26 Euros.

• iMarina

Profesionalización docente: discursos, políticas y prácticas. Nuevos enfoques y propuestas

Ejecución: 01-09-2021 - 31-08-2025

Tipo: Nacional

Importe financiado: 41382,00 Euros.

• iMarina

Calidad de la Educación en Iberoamérica: discursos, políticas y prácticas

Ejecución: 01-07-2017 - 31-12-2018

Tipo: Internacional

Importe financiado: 12570,00 Euros.

• iMarina

Estudio de opinión sobre la LOMCE

Ejecución: 01-09-2016 - 30-06-2017

Tipo: Nacional

• iMarina

LA INICIACION EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN LA EDUCACION OBLIGATORIA: DE LAS POLITICAS SUPRANACIONALES A LAS TRAYECTORIAS PROFESIONALES

Ejecución: 01-01-2016 - 31-12-2019

Tipo: Internacional

Importe financiado: 106722,00 Euros.

• iMarina

Oportunidades y desafíos de los sistemas de evaluación de la calidad de la educación en Iberoamérica

Ejecución: 01-07-2013 - 31-12-2014

• iMarina

Evaluaciones nacionales e internacionales como política de mejora

Ejecución: 01-04-2013 - 30-09-2015

• iMarina

Equidad y movilidad universitaria en el nuevo marco del espacio europeo de educación superior. Análisis del indice de elegibilidad erasmus a la luz de factores socio-económicos.

Ejecución: 01-01-2013 - 31-12-2015

Tipo: Nacional

Importe financiado: 18720,00 Euros.

• iMarina

Teaching divers learners in (School) Subjects. TDivers

Ejecución: 01-01-2013 - 30-11-2016

• iMarina

Escuelas para la justicia social

Ejecución: 01-01-2012 - 31-12-2014

Tipo: Nacional

Importe financiado: 42592,00 Euros.

• iMarina

Mercancía, forma-valor, fuerza de trabajo. Elementos fundamentales para una crítica de la educación

2/4/2025

• iMarina

Escuela secundaria y disputas por lo social. Límites y posibilidades para una crítica en los discursos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

5/12/2024

• iMarina

Respuestas educativas para estudiantes identificados con dis-capacidad en universidades públicas de España. Una realidad de demandas contrapuestas

26/11/2024

• iMarina

Profesionalización de la inspección educativa en Angola

17/1/2024

• iMarina

Organismos Internacionales en la reproducción de un modelo hegemónico de Universidad

1/1/2023

• iMarina

Influencias de las evaluaciones internacionales de aprendizaje en los sistemas educativos nacionales

1/1/2022

• iMarina

Discursos, políticas y prácticas de la calidad de la educación en Colombia

(p. 1-303) - 10/5/2021

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

• Dialnet
• iMarina

El cercamiento neoliberal de la escuela pública en Madrid.: Un estudio del discurso y la gubernamentalidad

26/11/2019

• iMarina

Documento: Desarrollo Profesional Docente. Marco para el diseño, seguimiento y evaluación de políticas

15/4/2015

• iMarina

Documento Estudio internacional sobre Desarrollo Profesional Docente. Serie 1: Tendencias en los discursos sobre DPD de instituciones y organismos internacionales

1/10/2013

• iMarina

Informe: La formación docente en el MERCOSUR

1/7/2003

• iMarina

Informe: La educación inicial en Iberoamérica: Tendencias, desafíos y perspectivas

31/10/2002

• iMarina

Informe sobre la interculturalidad en la educación de niños y niñas de Educación Primaria de la Comunidad de Madrid

1/1/2002

• iMarina

Consideraciones acerca del proceso de transformación de los Institutos de Formación Docente. Material de Trabajo nº 9: El Sector Docente en el Proceso de Transformación de los Institutos de Formación Docente

15/7/1998

• iMarina

Documento: Consideraciones acerca del proceso de transformación de los Institutos de Formación Docente. Material de Trabajo nº 8: Articulaciones entre el Macro Sistema y los Institutos de Formación Docente.

1/6/1998

• iMarina

DOCUMENTO: Consideraciones acerca del proceso de transformación de los Institutos de Formación Docente. Material de Trabajo nº 6: Proceso de Construcción de la Estructura Curricular.

1/3/1998

• iMarina

DOCUMENTO: Consideraciones acerca del proceso de transformación de los Institutos de Formación Docente. Material de Trabajo nº 10: Debates en Torno a la Transformación Institucional y Curricular de los Institutos de Formación Docente

1/10/1998

• iMarina

DOCUMENTO: Materiales de trabajo para la organización académica-institucional de las instituciones de formación docente continua. Material de Trabajo nº 2: Propuesta de Avance en el Proceso de Definición Curricular-Institucional de los IFDC.

1/12/1997

• iMarina