Análisis de los resultados de aprendizaje obtenidos al inicio y al final de curso por el alumnado inmigrante en comparación con el alumnado autóctono

Pedagogía Social (p. 73-85) - 1/1/2011

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• ISSN 19899742

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Autismo 3.0: Neurobiología, tecnología y educación en el trastorno del espectro autista

MLS Inclusion and Society Journal (p. 7-24) - 23/1/2022

• ISBN 2387-0907
• ISSN 2387-0907

• iMarina

CHALLENGES OF THE UNIVERSITY TEACHER TRAINING IN SPAIN IN THE 21st CENTURY

Chuzhdoyezikovo Obuchenie (p. 155-165) - 1/1/2020

• ISSN 02051834

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Cambio de roles en la escuela e incidencia transformadora en el contexto a través de la metodología de proyectos integrados

Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje (p. 57-72-72) - 1/1/2015

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• ISSN 26959917

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Claves y proceso para configurar la identidad del ‘docente educador’ desde la formación inicial

Acta Scientiarum. Education (p. 16-0) - 1/1/2021

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• ISSN 21785201

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Coaching reflexivo entre iguales en el Practicum de la formación de maestros

Revista De Educacion (p. 205-206) - 1/1/2011

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Coherencia entre los principios educativos formulados por una red de Centros y las prácticas metodológicas desarrolladas en sus aulas.

Práxis Educacional - 1/1/2014

• ISSN 21782679

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Dialogo, desde las prácticas, con Paulo Freire

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Educador del siglo XXI, Pedro Poveda, educador abierto a la vida, educador de educadores

Religión Y Escuela: La Revista Del Profesorado De Religión (p. 14-16) - 1/1/2003

• ISSN 02123509

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El alumnado inmigrante ¿tiene un rendimiento inferior al alumnado autóctono?

Práxis Educacional (p. 129-152) - 1/1/2011

• ISSN 21782679

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Acoso Escolar. Desarrollo, prevención y herramientas de trabajo

1/1/2007

• ISBN 9788427718715

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Adaptaciones curriculares individuales

1/1/1997

• ISBN 9788469027115

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Adaptación del currículo al contexto y al aula

1/1/2004

• ISBN 9788427716797

• iMarina

Adaptación del currículo al contexto y al aula: Respuesta educativa en las Cuevas de Guadix

1/1/2004

• iMarina

Adaptación del currículo al contexto y al aula: respuesta educativa en las cuevas de Guadix

1/1/2015

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Assedio na escola

1/1/2011

• ISBN 9788535628838

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Cómo trabajar con Proyectos de Aprendizaje en Educación Infantil

1/1/2020

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Diseño de Diversificación Curricular en Secundaria

(p. 467-203) - 1/1/2002

• ISBN 9788427711099

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Diversificación Curricular en la Educación Secundaria Obligatoria

1/1/1994

• ISBN 8427710844

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Diversificación curricular en la Educación Secundaria Obligatoria: Programa diverso

1/1/1994

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. Formación continua del profesorado: Una experiencia de cooperación en El Salvador

1/2/2013

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Actividad investigadora del grupo EMIPE

1/1/2009

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Adaptació del currículo al context. Les Coves de Guadix

1/1/2003

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Alteraciones comportamentales en ambientes educativos de niños y jóvenes (14 horas)

1/1/1989

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Análisis Institucional

1/1/1990

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Análisis de datos cualitativos apoyados por ATLAS.TI. Nº de horas: 10 horas y 20 de metodología docente a distancia

25/5/2007

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Análisis de datos cualitativos con ATLAS.ti

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Aprendizaje autónomo, Motivación y Evaluación

15/6/2009

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Aprendizaje de inglés para profesorado. University of East Anglia

2/8/2010

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Asesoramiento a Centros Educativos

1/1/1991

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Análisis de las estrategias metodológicas de una red de Centros y elaboración de líneas metodológicas comunes

Ejecución: 01-06-2010 - 01-06-2011

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Avance en la Investigación del Prácticum en la UAM y Extensión a otras Áreas Universitarias Latinoamericanas.

Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2008

Tipo: Internacional

Importe financiado: 2000,00 Euros.

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Determinar las competencias docentes para impartir los cursos de grado en la carrera de medicina de acuerdo con necesidades de nuevos planes curriculares

Ejecución: 01-01-2009 - 31-01-2010

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Determinar las competencias docentes para impartir los cursos de grado en la carrera de medicina de acuerdo con necesidades de nuevos planes curriculares (para la región centroamericana).

Ejecución: 01-07-2009 - 01-06-2010

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Diagnóstico situacional de la formación docente y científica del profesorado de la universidad de El Salvador UES (orientado a la articulación y construcción estratégica de los procesos de formación docente para el fortale.

Ejecución: 01-07-2009 - 01-07-2010

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Diseño, intervención y evaluación de un programa para el Desarrollo rural...

Ejecución: 01-01-2004 - 31-12-2006

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Elaboración de los currículos de Educación Infantil y Primaria

Ejecución: 01-09-2002 - 30-06-2003

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Elaboración y experimentación de instrumentos de seguimiento y registro de los procesos de aprendizaje de los alumnos en Primaria y Secundaria

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Enriquecimiento cognitivo

Ejecución: Desde 01-09-1989

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Estado actual de la formación del profesorado en materia de equidad de género en las Comunidades Autónomas de Andalucía, Cataluña, Euskadi, Galicia, Madrid y valencia

Ejecución: 21-09-2006 - 21-10-2006

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Análisis del currículo de la educación infantil pública en jordania a través de la percepción de los maestras

30/6/2014

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Bullying: identificación, análisis e intervención educativa, en los Planes de convivencia de los centros de educación de la Comunidad de Madrid

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El desarrollo de la Competencia Investigadora en el Alumnado de la Carrera de Profesorado en Orientación y Consejería Educativa en el Grado de Licenciatura de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. Una experiencia desde la Investigación Acc

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