Blanchard Gimenez, Maria Mercedes mercedes.blanchard@uam.es

Actividades

¿Tiene sentido la acción tutorial en la Universidad?: una estrategia educativa a favor de estudiante y para la mejora de la calidad

  • Blanchard Giménez, Mercedes

Crítica (p. 70-75) - 1/1/2010

  • ISSN 11316497
  • iMarina

¿Nuestros Centros Educativos son innovadores?.

  • Blanchard, M.
  • Muzás, M.D. y Muzás, E.

Revista Del Salomé Del Instituto Superior De Formación Docente (p. 105-121) - 1/1/2016

  • ISSN 25184415
  • iMarina

¿Las actividades docentes “innovadoras” responden al paradigma de aprendizaje?: Análisis de actividades de aula.

  • Blanchard Gimenez, M.
  • Muzas Rubio, M.D.

Revista Internacional De Aprendizaje 5 (2): 207-224. (p. 207-224) - 23/10/2019

10.18848/2575-5544/cgp/v05i02/207-224 Ver en origen

  • ISSN ISSN: 2575-5544 (Print) ISSN: 2575-5560 (Online)

Una riqueza que nos reta

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

Crítica (p. 4-7) - 1/1/2006

  • ISSN 11316497
  • iMarina

Un nuevo profesor para una sociedad en cambio

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

Madroñal (Icod De Los Vinos) (p. 25-26) - 1/1/2002

  • ISSN 15751341
  • iMarina

Técnicas de estudio y Estrategias de aprendizaje

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

Suplemento Del Boletín Educaweb - 1/1/2008

  • iMarina

TEA: trastorno del espectro autista, un visión multifactorial

  • Martínez Alcañiz, I., Esteban Moreno, R. M. y Blanchard Giménez, M.

Revista Internacional De Educación, Tecnologías De La Información Y Comunicación Aplicadas A La Educación Inclusiva, Logopedia Y Multiculturalidad (p. 28-49) - 4/10/2021

  • ISSN 2174-5307
  • iMarina

Reflective peer coaching in the Practicum of teacher training

  • Marcos A
  • Esteban R
  • Aranda R
  • Blanchard M
  • Domínguez C
  • González P
  • Romero P
  • Sanz E
  • Mampaso A
  • Vitón M
  • Messina C
... Ver más Contraer

Revista De Educacion (p. 355-379) - 1/1/2011

10-4438/1988-592x-re-2011-355-028 Ver en origen

  • ISSN 1988592X

Presentación del Monográfico: Comunidades de aprendizaje

  • Blanchard Giménez, Mercedes

Tendencias Pedagógicas (p. 2-2) - 1/1/2011

  • ISSN 11332654
  • iMarina

Los nuevos retos educativos para la educación del siglo XXI: El papel de la formación del profesorado

  • Fernandes Procopio, Leandra
  • Blanchard Giménez, Mercedes
  • Rabelo Procópio, Marcos Vinicios

Etd Educacao Tematica Digital (p. 55-0) - 1/1/2023

  • ISSN 16762592
  • iMarina

¿Qué hacer con la diversidad de nuestra aula?

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

1/1/1997

  • ISBN 9788469027123
  • iMarina

Transformando la sociedad desde las aulas: metodología de aprendizaje por proyectos para la innovación educativa en El Salvador

  • Blanchard Giménez, Mercedes

1/1/2014

  • ISBN 9788427720183
  • iMarina

Tendencias Actuales de la Orientación Hoy

  • Blanchard Giménez, Mercedes
  • Muzás Rubio, María Dolores

1/1/1998

  • ISBN 8495188120
  • iMarina

Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: cómo trabajar con la diversidad del aula

  • Blanchard Giménez, Mercedes
  • Muzás Rubio, María Dolores

1/1/2007

  • iMarina

Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: Cómo trabajar con la diversidad en el aula

  • Muzás Rubio, María Dolores
  • Blanchard Giménez, Mercedes

1/1/2005

  • ISBN 84-277-1496-3
  • iMarina

Propuestas de intervención para la inclusión del alumnado inmigrante a partir de la experiencia: posibilidades y dificultades

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

1/1/2014

  • iMarina

Plan de acción tutorial en la Educación Secundaria: elaboración, desarrollo y materiales

  • Blanchard Giménez, Mercedes
  • Muzás Rubio, María Dolores

1/1/2011

  • ISBN 8427712065
  • iMarina

Plan de acción tutorial en la Educación Secundaria

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

1/1/1997

  • iMarina

Plan de acción tutorial en la ESO: elaboración, desarrollo y materiales

  • Blanchard Giménez, Mercedes
  • Muzás Rubio, María Dolores

1/1/1997

  • iMarina

Los proyectos de aprendizaje: un marco metodológico clave para la innovación

  • Blanchard Giménez, Mercedes
  • Muzás Rubio, María Dolores

1/1/2016

  • iMarina

Cómo programar en el aula para un aprendizaje inclusivo?: Las unidades didácticas y los proyectos de aprendizaje

  • Blanchard Giménez, Mercedes
  • Fernandes Procopio, Leandra
  • Rabelo Procópio, Marcos Vinicios

Educação, Docência E Saberes: Saberes Pedagógicos, Metodologias E Tecnologias. Volume Iii (p. 131-152) - 1/1/2021

  • iMarina

Cómo favorecer un tratamiento educativo de los conflictos a través de las relaciones colaborativas profesorado-alumnado-familias, en La convivencia escolar: un acercamiento muiltidisciplinar a las Nuevas Necesidades.

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

(p. 77-92) - 1/12/2020

  • iMarina

Cómo favorecer un tratamiento educativo de los conflictos a través de las relaciones colaborativas profesorado-alumnado-familias

  • Blanco González, Caterina
  • Blanchard Giménez, Mercedes

La Convivencia Escolar: Un Acercamiento Multidisciplinara Las Nuevas Necesidades (p. 77-92) - 1/1/2021

  • iMarina

Cómo afrontar la diversidad en un centro normal

  • Blanchard Giménez, Mercedes

La Disrupción En Las Aulas : Problemas Y Soluciones (p. 129-134) - 1/1/2006

  • iMarina

Currículum, competencias, educación inclusiva: aproximación a tres conceptos clave en el sistema educativo

  • Rodríguez Marcos, Ana
  • Blanchard Giménez, Mercedes
  • Esteban Moreno, Rosa María
  • Messina Albarenque, Claudia

Didática E Formação De Professores / Coord. Por Cláudio Pinto Nunes (p. 163-200) - 1/1/2012

  • iMarina

Considerar la tutoría como un área curricular con objetivos, contenidos y criterios de evaluación propios, incluyendo, por otro lado, las funciones específicas del tutor o de la tutora

  • Blanchard Giménez, Mercedes

Libro Blanco De La Educación Intercultural (p. 70-73) - 1/1/2010

  • iMarina

Claves para un cambio de paradigma en las aulas universitarias

  • Blanchard Giménez, Mercedes
  • Muzás Rubio, María Dolores

Nuevas Formulaciones De Los Contenidos Docentes / Coord. Por Javier Fombona Cadavieco, David Caldevilla Domínguez (p. 87-100) - 1/1/2014

  • iMarina

Apéndice. Propuesta de carpeta del Prácticum: estructura base del portafolios del estudiante del Máster Universitario en formación de Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato (especialidad de Orientación Educativa)

  • Rodríguez Marcos, Ana
  • Esteban Moreno, Rosa María
  • Blanchard Giménez, Mercedes
  • Álvarez Irarreta, María Almudena

(p. 243-266) - 1/1/2020

  • iMarina

Aportaciones desde el practicum de maestros para su formación reflexiva y cooperativa como agentes de formación para la ciudadanía

  • Rodríguez Marcos, Ana
  • González, P
  • Esteban Moreno, Rosa María
  • Aranda Redruello, Rosalía
  • Blanchard Giménez, Mercedes
  • Domínguez, C
  • Romero, P
  • Sanz Arazuri, Eva
  • Mampaso Martínez, Ana
  • Vitón de Antonio, María Jesús
  • Messina Albarenque, Claudia
... Ver más Contraer

Educación, Ciudadanía Y Convivencia. Diversidad Y Sentido Social De La Educación: Comunicaciones Del Xiv Congreso Nacional Y Iii Iberoamericano De Pedagogía (p. 1565-1574) - 1/1/2008

  • iMarina

Análisis sistémico de la Institución escolar. La escuela como sistema de interacciones

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

84-690-2874-x - 1/1/1992

  • iMarina

“La Página del Profesor. Un entorno de publicación docente en internet”

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

15/6/2007

  • iMarina

¿Qué hacer con los adolescentes que no caben en la escuela?

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

978-84-493-0045-5 (p. 257-261) - 1/1/1994

  • iMarina

en la Educación Superior” en el VI Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud, con el Título: Aprender a ser ciudadanos comprometidos a través de los proyectos de Aprendizaje

  • Blanchard Giménez, Mercedes

27/11/2020

  • iMarina

X Jornada Universidad Complutense de Madrid-Enseñanza Secundaria

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

1/4/2010

  • iMarina

X Congreso Nacional de Pedagogía

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

1/1/1992

  • iMarina

Una riqueza que nos reta. Experiencia de acogida y seguimiento del alumnado

  • Blanchard Giménez, Mercedes

Convivencia Y Mediación Intercultural (p. 275-279) - 1/1/2006

  • iMarina

Un modelo de convivencia que favorece el éxito en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

1/2/2007

  • iMarina

Trabajo en el método de casos en la asignatura Fundamentos Teóricos de la Educación de Primero de Magisterio

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

1/3/2010

  • iMarina

Taller de seguimiento del grupo inicial

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

1/2/2011

  • iMarina

Taller Vivencial de inteligencia emocional

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Una historia que comienza en 1926

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Investigador principal (IP))

Ejecución: Desde 01-01-2006

  • iMarina

Tendencias actuales de la formación universitaria. Una visión desde la Pedagogía

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-04-2012 - 01-04-2016

  • iMarina

Red iberoamericana para el diseño de formación en competencias para docentes universitarios (áreas salud e ingeniería).

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Investigador/a)
  • Esteban Moreno, Rosa Maria (Investigador principal (IP))

Ejecución: 16-01-2010 - 15-01-2011

Tipo: Internacional

Importe financiado: 25000,00 Euros.

  • iMarina

Proyecto de Investigación sobre la escolarización de la Llingua Asturiana: su incidencia en el currículo escolar

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-10-1988 - 30-06-1989

  • iMarina

Programa Egeria para la inclusión del alumnado inmigrante en la escuela intercultural

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2006 - 01-01-2007

  • iMarina

Proceso de Investigación-Acción para la resolución de conflictos en el Centro y en el aula

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-09-2005 - 30-06-2006

  • iMarina

Preparación de agentes de formación del profesorado y equipos departamentales que permitan la innovación y mejora del sistema educativo salvadoreño, potenciando la utilización de los recursos metodológicos ofrecidos por las tecnologías de la información y comunicación.

  • Blanchard Giménez, Mercedes (Investigador principal (IP))
  • Esteban Moreno, Rosa Maria (Investigador/a)

Ejecución: 11-12-2011 - 12-12-2012

Tipo: Internacional

Importe financiado: 255000,00 Euros.

  • iMarina

Preparación de agentes de formación del profesorado y equipos departamentales que permitan la innovación y mejora del sistema educativo salvadoreño Potenciando la utilización de los recursos metodológicos ofrecidos por l.

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Investigador principal (IP))

Ejecución: 16-01-2010 - 15-01-2011

  • iMarina

Plan para la articulación interdisciplinar de la proyección social universitaria en orden a la eficacia en el logro de los objetivos del milenio (declaración de parís 2005).

  • Esteban Moreno, Rosa Maria (Investigador/a)
  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-07-2009 - 01-06-2010

Tipo: Internacional

Importe financiado: 7000,00 Euros.

  • iMarina

Maestría para la mejora de la docencia universitaria (para docentes en ejercicio de las distintas facultades de la UES), con el triple objetivo de mejora docente, formación de cuadros y fortalecimiento institucional.

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Investigador/a)
  • Gonzalez Aguado, Paloma (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-07-2009 - 01-06-2010

  • iMarina

Proceso de transformación de un centro: Hacia la conversión en una Comunidad de Aprendizaje

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Director) Doctorando: Ferreyra, Ángela

30/6/2012

  • iMarina

Las políticas educativas del Gobierno Colombiano y los propósitos de Calidad Educativa

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Director) Doctorando: Díaz Palacios, José Alfredo

30/6/2013

  • iMarina

Las ciencias naturales como respuesta psico-didáctica a los alumnos con TEA

  • MARTINEZ SANCHEZ, ALINA (Autor o Coautor)
  • Esteban Moreno, Rosa Maria (Director)
  • Blanchard Giménez, Mercedes (Codirector) Doctorando: Martínez Alcañiz, María Inmaculada

9/7/2021

  • iMarina

El desarrollo de la Competencia Investigadora en el Alumnado de la Carrera de Profesorado en Orientación y Consejería Educativa en el Grado de Licenciatura de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. Una experiencia desde la Investigación Acc

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Director)

1/1/2011

  • iMarina

Bullying: identificación, análisis e intervención educativa, en los Planes de convivencia de los centros de educación de la Comunidad de Madrid

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Director) Doctorando: Álvarez Ruiz, Silvia

30/6/2014

  • iMarina

Análisis del currículo de la educación infantil pública en jordania a través de la percepción de los maestras

  • Blanchard Gimenez, Maria Mercedes (Director) Doctorando: Eman Hani Mahmoud, Bani Mustafa

30/6/2014

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 19/03/24 0:13