Claves en la era de la pospublicidad. El storytelling y la narracion transmediaticas

Telos: cuadernos de comunicación, tecnología y sociedad (p. 130-135) - 1/2016

• ISSN 0213-084X

• UC3M

Competencias profesionales y perfiles en Periodismo demandados por las empresas: análisis de las ofertas en LinkedIn e Infojobs = Professional Skills and Profiles in Journalism Demanded by Companies: Analysis of Offers at LinkedIn and Infojobs

Communication and Society (p. 211-229) - 1/2018

https://doi.org/10.15581/003.31.4.211-228 Ver en origen

• EISSN 2174-0895
• ISSN 0214-0039

• UC3M

Dinámicas de la producción científica española en las revistas de Comunicación en WoS

Revista Espanola de Documentacion Cientifica (p. e326) - 4/2022

https://doi.org/10.3989/redc.2022.2.1854 Ver en origen

• EISSN 1988-4621
• ISSN 0210-0614

• UC3M

Dinâmicas da produção científica brasileira em revistas da área de Comunicação na Web of Science

Revista Digital de Biblioteconomia e Ciencia da Informacao (p. e021019) - 8/2021

https://doi.org/10.20396/rdbci.v19i00.8666250 Ver en origen

• ISSN 1678-765X

• UC3M

El periodismo en el siglo de las redes sociales

Vivat Academia (p. 1113-1128) - 2/2012

• ISSN 1575-2844

• UC3M

El tratamiento audiovisual de los sucesos en la Web. Un caso de estudio sobre el tratamiento de las noticias de Marta del Castillo en Rtve.es y Telecinco.es

Doxa Comunicacion (p. 143-161) - 7/2013

• ISSN 1696-019X

• UC3M

En la agenda de los medios: el periodismo social como clave del desarrollo / María Luengo y Celia Fustes (coord.)

Textual and visual media (p. 280-281) - 1/2010

• ISSN 1889-2515

• UC3M

Fuentes periodísticas y redes sociales en las noticias de Marta del Castillo

Estudios Sobre el Mensaje Periodistico (p. 453-470) - 6/2013

• EISSN 1988-2696
• ISSN 1134-1629

• UC3M

Impacto de las fake news en estudiantes de periodismo y comunicación audiovisual de la universidad Carlos III de Madrid = Impact of fake news on students of journalism and audiovisual communication at Carlos III university of Madrid

Vivat Academia (p. 1-21) - 1/2022

https://doi.org/10.15178/va.2022.155.e1415 Ver en origen

• ISSN 1575-2844

• UC3M

Journalism and Social Media:How Spanish Journalists Are Using Twitter = Periodismo y Social Media:cómo están usando Twitter los periodistas españoles

Estudios Sobre el Mensaje Periodistico (p. 31-53) - 7/2012

https://doi.org/10.5209/rev_esmp.2012.v18.n1.39353 Ver en origen

• EISSN 1988-2696
• ISSN 1134-1629

• UC3M

Alfabetización mediática y factor relacional

2022

Editor: FRAGUA LIBROS, S.L.

• ISBN 978-84-7074-95
• ISSN/ISBN 978-84-7074-954-4

• Dialnet
• UC3M

Del 11M al 15M. Periodistas y redes sociales en España

2014

Editor: Editorial UOC

• ISBN 9788490642269

• UC3M

Estudio de alfabetización mediática en centros de Educación Secundaria Obligatoria

2023

Editor: MINISTERIO DE EDUCACION Y FORMACION PROFESIONAL

• ISBN 978-84-369-6074-7

• UC3M

Alfabetización mediática y factor relacional. In: Alfabetización mediática y factor relacional

Alfabetización mediática y factor relacional (p. 7-28) - 11/2022

Editor: FRAGUA LIBROS, S.L.

• ISBN 978-84-7074-954-4

• UC3M

El papel de las emociones en las fakes news durante la crisis del COVID-19. In: Ecosistema de una pandemia. COVID 19, la transformación mundial

Ecosistema de una pandemia. COVID 19, la transformación mundial (p. 534-552) - 1/2021

Editor: DYKINSON, S.L.

• ISBN 978-84-1377-328-5

• UC3M

Innovación en el aula: producción de vídeos para noticias. In: Nuevas formulaciones de los contenidos docentes

Nuevas formulaciones de los contenidos docentes - 12/2014

Editor: MCGRAW HILL INTERAMERICANA DE ESPAÑA,S.A,

• ISBN 978-84-4819-739-1

• UC3M

La alfabetización mediática en secundaria y los retos tras la pandemia. In: Alfabetización mediática y factor relacional

Alfabetización mediática y factor relacional (p. 49-66) - 11/2022

Editor: FRAGUA LIBROS, S.L.

• ISBN 978-84-7074-954-4

• UC3M

La alfabetización mediática en secundaria: transversalidad y voluntad. In: Cultura, economía y educación: nuevos desafíos en la sociedad digital

Cultura, economía y educación: nuevos desafíos en la sociedad digital (p. 76-95) - 12/2021

Editor: DYKINSON, S.L.

• ISBN 978-84-1377-585-2

• UC3M

Las redes sociales, una herramienta más para los periodistas: el caso de Facebook y Twitter. In: Las redes sociales y sus roles. Algunas experiencias

Las redes sociales y sus roles. Algunas experiencias (p. 9-18) - 5/2014

Editor: Revista Mediterránea de Comunicación

10.14198/medcom/cmd-6 Ver en origen

• ISBN 978-956-353-779-6

• UC3M

Los referentes mediáticos de los estudiantes de secundaria en España. In: Menores y medios sociales. Miradas desde la educación, la creación y el consumo mediático

Menores y medios sociales. Miradas desde la educación, la creación y el consumo mediático (p. 57-74) - 6/2022

Editor: FRAGUA LIBROS, S.L.

• ISBN 978-84-7074-966-7

• UC3M

Maternidad en tiempos de Instagram. In: Maternidades. Políticas de la representación

Maternidades. Políticas de la representación (p. 153-173) - 5/2021

Editor: Cátedra (Editorial)

• ISBN 9788437642802

• UC3M

Nuevas fórmulas docentes en el Grado de Periodismo: experiencia inteRmetodológica entre la UC3M y la universidad estatal de Omsk. In: Analizando el fenómeno docente del futuro

Analizando el fenómeno docente del futuro (p. 167-180) - 5/2021

Editor: Ediciones Pirámide

• ISBN 978-84-368-4259-3

• UC3M

Periodismo en tiempos de infodemia. El reto del fact cheking . In: Calidad periodística. Retos en tiempos de desinformación, precariedad y polarización

Calidad periodística. Retos en tiempos de desinformación, precariedad y polarización (p. 185-198) - 3/2023

Editor: EDITORIAL COMUNICACION SOCIAL S.C.

• ISBN 978-841-7600-70-9

• UC3M

Alfabetización mediática e informacional en la formación del profesorado de secundaria

VI Congreso Internacional de Competencias Mediáticas ALFAMED. Redes sociales y ciudadanía: Ciberculturas para el aprendizaje (p. 511-517) - 10/2022

Editor: GRUPO COMUNICAR

https://doi.org/10.3916/alfamed2022 Ver en origen

• ISBN 978-84-937316-9-4

• UC3M
• UC3M

As bibliotecas nacionais ibero-americanas na web 2.0: resultados parciais sobre o Facebook

XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e ciéncia da informacão (p. 1781-1796) - 2013

• ISBN 2318-5546

• UC3M

El papel de las emociones en las fake news durante la crisis del Covid-19

Congreso Internacional Nodos del Conocimiento 2020 - Evento virtual - 2021

Editor: DYKINSON, S.L.

• ISBN 978-84-1377-328-5

• UC3M

El periodista frente a las fuentes de información en la época de las redes sociales: ¿comunicación o información?

Jornadas Internacionales Periodismo en crisis, Emergencias y Desastres - 2015

• UC3M

El tratamiento informativo del suceso en el periódico digital Madridiario.es

XI Congreso de Periodismo Digital (p. 145-155) - 2010

Editor: Asociación de la Prensa de Aragón

• ISBN 978-84-87175-41-1

• UC3M

Estrategias transmedia aplicadas a la información periodística

V Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AE-IC). Congreso Iberoamericano de Comunicación \"Comunicación, Cultura y Cooperación\" (p. 515-521) - 2016

Editor: Asociación Española de Investigación de la Comunicación

• ISBN 978-84-608-8942-7

• UC3M

Impacto de las fake news en los estudiantes de Periodismo y Comunicación Audiovisual

XII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social (p. 152-152) - 2020

Editor: HISTORIA DE LOS SISTEMAS INFORMATIVOS

• ISBN 978-84-09-25842-0

• UC3M

Investigación en comunicación: redes sociales y periodismo

Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la Profesión y en la Universidad de Hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID 2011) - 2011

Editor: GRUPO CORPORATIVO VISION NET

• ISBN 978-84-9008-114-3

• UC3M

La alfabetización mediática en la ESO. De la universidad al instituto

Jornada de Innovación Docente 2022 - 2022

• UC3M

La alfabetización mediática en secundaria y los retos tras la pandemia

IX Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital. Espacios y relaciones de comunicación en la nueva normalidad (p. 108) - 2022

Editor: EGREGIUS CONGRESOS Y EVENTOS S.L.

• ISBN 978-84-18167-69-0

• UC3M

IN[20]_COM_PER_0029 - Alfabetización mediática en el entorno digital. ¿Cómo se trabaja el consumo mediático en la ESO?

Ejecución: 30-10-2020 - 30-10-2022

Tipo: Nacional

Financiado por: FUNDACIÓN BBVA

• UC3M

FCT-15-10502 - Mejora de gráfica, posicionamiento y difusión de vídeos multimedia sobre I+D+i

Ejecución: 01-01-2016 - 31-03-2017

Tipo: Nacional

Financiado por: MINISTERIO DE ASUNTOS ECONOMICOS Y TRANSFORMACION DIGITAL

• UC3M