Integrazione di programmi di information literacy e visual literacy nel curriculum universitario: una proposta di corso

AIB Studi (p. 163-183) - 1/2020

https://doi.org/10.2426/aibstudi-11926 Ver en origen

• EISSN 2239-6152
• ISSN 2280-9112

• UC3M

A competência informacional como disciplina curricular na formação de bibliotecários na Espanha e no Brasil

Anales de Documentacion (discontinued) (Anales de Documentacion) - 12/2016

• EISSN 1697-7904
• ISSN 1575-2437

• UC3M

A tool for assesing multiliteracy in Higher Education

Brazilian Journal of Information Science (p. 35-51) - 5/2019

• ISSN 1981-1640

• UC3M

Entrevista : Miguel Ángel Marzal García-Quismondo

CLIP. Boletín de la SEDIC - 6/2012

• ISSN 1137-0904

• UC3M

A didactic innovation project in Higher Education through a Visual and Academic Literacy competence-based program

Education for Information (p. 263-283) - 12/2019

10.3233/efi-190284 Ver en origen

• EISSN 1875-8649
• ISSN 0167-8329

• UC3M

Tendências de inovação em serviços de bibliotecas universitárias: estudo de caso do CRAI Universitat Pompeu Fabra em Barcelona, Espanha

Em Questâo (p. 430-455) - 1/2021

10.19132/1808-5245271.430-455 Ver en origen

• EISSN 1808-5245
• ISSN 1807-8893

• UC3M

Literacia Acadêmica em bibliotecas universitárias

Encontros Bibli (p. 1-18) - 6/2020

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2019.e70249 Ver en origen

• ISSN 1518-2924

• UC3M

Criterios para la evaluación de la usabilidad de los recursos educativos virtuales: un análisis desde la alfabetización en información

INFORMATION RESEARCH-AN INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL - 12/2008

• EISSN 0959-8928
• ISSN 1368-1613

• UC3M

La Educación competencial desde visual literacy y gaming para la innovación educativa: propuesta para un diseño instruccional de curso

Ibersid (p. 73-83) - 6/2021

https://doi.org/10.54886/ibersid.v15i1.4717 Ver en origen

• EISSN 2174-081X
• ISSN 1888-0967

• UC3M

Las oportunidades y debilidades del m-learning como factor educativo competencial

Informacao & Sociedade-Estudos (p. 165-179) - 1/2014

• EISSN 1809-4783
• ISSN 0104-0146

• UC3M

Alfabetización informativa en la Educación para la inclusión social

2017

Editor: Alfagrama

• ISBN 9789871305957

• UC3M

Actas CIBES 2015. I Congreso iberoamericano de bibliotecas escolares : I Congresso Ibero-Americano de bibliotecas escolares. Educación por competencias: reto del milenio para la interculturalidad y la inclusión social

2016

• ISBN 978-84-16829-07-1

• UC3M

Los factores condicionantes para la función educativa competencial de las bibliotecas escolares: cuestionario como análisis de contexto. El caso de Costa de Marfil. In: Competencia em informação. Políticas públicas, teoria e prática

Competencia em informação. Políticas públicas, teoria e prática (p. 341-368) - 12/2016

Editor: EDUFBA

• ISBN 978-85-232-1540-8

• UC3M

Da Educaçao de usuários à competência em informação: perspectivas conceituais. In: Competencia em informação. Políticas públicas, teoria e prática

Competencia em informação. Políticas públicas, teoria e prática (p. 279-300) - 12/2016

Editor: EDUFBA

• UC3M

La clasificación, ordenación, descripción y el sistema de nomenclaturas para la gestión de los ficheros digitales de los fondos familiares. In: Desarrollo y gestión de bibliotecas en el siglo XXI

Desarrollo y gestión de bibliotecas en el siglo XXI (p. 221-252) - 5/2021

Editor: Alfagrama

• ISBN 978-987-4458-17-9

• UC3M

El gaming como recurso de alfabetización en información desde la biblioteca escolar - CREA. In: Desarrollo y gestión de bibliotecas en el siglo XXI

Desarrollo y gestión de bibliotecas en el siglo XXI (p. 209-220) - 5/2021

Editor: Alfagrama

• ISBN 978-987-4458-17-9

• UC3M

Definición de conceptos relacionados con la alfabetización informacional. In: Didáctica básica para la alfabetización informacional

Didáctica básica para la alfabetización informacional (p. 177-200) - 1/2012

Editor: Alfagrama

• ISBN 978-987-1305-69-8

• UC3M

Historiografía y proyección de las "mentalidades" en la percepción de la repercusión de las Vísperas Sicilianas en la peníndula Ibérica . In: El Almacén de la Historia. Reflexiones Historiográficas

El Almacén de la Historia. Reflexiones Historiográficas (p. 129-149) - 1/2016

Editor: EDITORIAL BIBLIOTECA NUEVA,S.L.

• ISBN 978-84-16938-15-5

• UC3M

La contribución de las humanidades digitales al conocimiento y difusión de la herencia cultural hispana. In: Enanos sobre gigantes. La herencia medieval en España

Enanos sobre gigantes. La herencia medieval en España (p. 217-236) - 12/2023

• ISBN 978-84-16829-93-4

• UC3M

La información y sus profesionales como factor de desarrollo sostenible en sociedades desfavorecidas. In: Estudios en homenaje al profesor Gregorio Peces-Barba. Vol. I. Entre la ética, la política y el derecho

Estudios en homenaje al profesor Gregorio Peces-Barba. Vol. I. Entre la ética, la política y el derecho (p. 311-344) - 5/2008

Editor: DYKINSON, S.L.

• ISBN 978-84-9849-239-2

• UC3M

Retos hacia los sistemas de evaluación para medición de calidad y excelencia en la docencia e investigación de la Educación Superior: un debate abierto. In: Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XII FECIES

Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XII FECIES (p. 71-76) - 7/2015

Editor: ASOCIACION ESPAÑOLA DE PSICOLOGIA CONDUCTUAL

• ISBN 978-84-608-9267-0

• UC3M

Technologies for Digital Inclusion: Good Practices Dealing with Diversity. In: Handbook of Research on Comparative Approaches to the Digital Age Revolution in Europe and the Americas

Handbook of Research on Comparative Approaches to the Digital Age Revolution in Europe and the Americas (p. 332-351) - 9/2015

Editor: IGI GLOBAL

https://doi.org/10.4018/978-1-4666-8740-0.ch020 Ver en origen

• UC3M

Criação e aplicação de um modelo baseado em Topic Maps a documentação educativa

10º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas. Políticas de informação na sociedade em rede - 2010

Editor: Associaçao portuguesa de bibliotecários, arquivistas e documentalistas

• ISBN 978-972-9067-39-6

• UC3M

Historiografía y proyección de las "mentalidades" en la percepción de la repercusión de las Vísperas Sicilianas sobre la Baja Edad Media

Coloquio internacional Almahisto: El Almacén de la Historia (1700-1939) - 2015

• UC3M

Dimensiones y visiones de la biblioteca escolar en una Educación por Competencias: la necesidad de una política estratégica

Congreso iberoamericano de bibliotecas escolares: CIBES 2015CIBES 2015: Educación por competencias: reto del milenio para la interculturalidad y la inclusión social - 2015

• UC3M

Facilitating Convergence: Information Literacy and Joint Use Libraries in Spain

Connection and Convergence: Second International Conference on Joint Use Libraries (p. 144-150) - 2011

Editor: Auslib Press

• ISBN 978-0-9808167-2-3

• UC3M

Un programa de alfabetización en información para Angola

Encuentro de Universitarios y Empresarios con Diplomáticos de la Embajada de Angola - 2012

• UC3M

Programas de alfabetización en información para bibliotecas educativas

Encuentro profesional con bibliotecarios de bibliotecas educativas - 2011

• UC3M

La alfabetización digital como herramienta para el acceso y uso de la información

II Jornada sobre la Reutilización de la Información del Sector Público: acceso y uso de la información - 2012

• UC3M

La evaluación de los programas de competencias informacionales en la educación superior: estrategias e instrumentos

IX Jornadas CRAI: Evaluación y acreditación de las competencias informáticas e informacionales - 2011

• UC3M

Análisis de las funciones de un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI)

No se ha podido verificar la información - 2011

• UC3M

Un modelo de integración de bibliotecas públicas y escolares: la "biblioteca integrada" y la alfabetización en información como estímulo

Primer Coloquio Internacional de Armonización Biblioteca Pública-Biblioteca Escolar - 2011

• UC3M

Use of the verbal structures for the identification of relationships and description in thesaurus

2014

• UC3M

Los objetos de aprendizaje en la educación superior: fundamentos, tratamiento y recuperación en repositorios y bibliotecas digitales educativas

Fecha de defensa: 16-06-2009

• UC3M

Formas de experimentar la alfabetización en información: la fenomenografía como herramienta para evaluar el impacto después de los estudios de postgrado.

Fecha de defensa: 18-05-2018

• UC3M

La biblioteca integrada como modelo de convergencia educativa en alfabetización en información

Fecha de defensa: 09-02-2016

• UC3M

Evaluación de competencias en información para el aprendizaje y la investigación en universidades mexicanas

Fecha de defensa: 17-04-2015

Defensa realizada en: CAMPUS DE GETAFE

• UC3M

Modelo de alfabetización informacional en Educación Primaria con el apoyo de las bibliotecas escolares como centros de recursos para el aprendizaje, la investigación y el ocio (CRAI)

Fecha de defensa: 13-10-2014

• UC3M

La promoción de la lectura y la alfabetización e información-, pautas generales para la construcción de un modelo de formación de usuarios de la información en el marco del Plan Nacional de Lectura de Uruguay

Fecha de defensa: 20-07-2010

• UC3M

Propuesta de un modelo para la evaluación de la alfabetización en información en una institución de educación superior: el caso de la Universidad Autónoma de ciudad Juárez.

Fecha de defensa: 15-12-2016

Defensa realizada en: CAMPUS DE GETAFE

• UC3M

El documento de archivo municipal contemporáneo: Método y modelo de análisis

Fecha de defensa: 11-06-2015

Defensa realizada en: CAMPUS DE GETAFE

• UC3M

La alfabetizacion en informacion (alfin) en la educacion superior

Fecha de defensa: 27-02-2012

• UC3M

Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje en una Educación basada en Competencias Digitales: Gaming y Videojuegos para las Alfabetizaciones Múltiples y la Formación del Profesional de la Información

Fecha de defensa: 25-01-2019

• UC3M