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Perfil en el portal institucional

Cabellos Elipe, Beatriz beatriz.cabellos@uam.es

Psicología básica / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

Does ICT help more student-centered teaching in STEM subjects?

  • del Puy Pérez Echeverría M
  • Ignacio Pozo J
  • Cabellos B

Investigações Em Ensino De Ciências (Online) (p. 396-409) - 1/4/2024

10.22600/1518-8795.ienci2024v29n1p396 Ver en origen

  • ISSN 15188795

The moderating role of school facilitating conditions and attitudes towards ICT on teachers' ICT use and emphasis on developing students’ digital skills

  • Cabellos, Beatriz
  • Siddiq, Fazilat
  • Scherer, Ronny

Computers In Human Behavior - 1/1/2024

10.1016/j.chb.2023.107994 Ver en origen

  • ISSN 07475632

Can Video Games Promote Moral Cognition? Supporting Epistemic Play in Papers, Please through Dialogue

  • Cabellos, B
  • Pozo, JI

Education Sciences - 1/9/2023

10.3390/educsci13090929 Ver en origen

  • ISSN 22277102

The Role of Emotional Intelligence, Meta-Comprehension Knowledge and Oral Communication on Reading Self-Concept and Reading Comprehension

  • Onde, Daniel
  • Cabellos, Beatriz
  • Gracia, Marta
  • Jimenez, Virginia
  • Alvarado, Jesus M

Education Sciences - 1/12/2023

10.3390/educsci13121249 Ver en origen

  • ISSN 22277102

Review of: "Lived Experience of School Leaders in Supervising during Remote Teaching"

  • Cabellos, Beatriz

1/12/2023

10.32388/1j7pyj Ver en origen

The Use of Digital Resources in Teaching during the Pandemic: What Type of Learning Have They Promoted?

  • Cabellos, B
  • Echeverría, MPP
  • Pozo, JI

Education Sciences - 1/1/2023

10.3390/educsci13010058 Ver en origen

  • ISSN 22277102

Do pro-social video games promote moral activity?: an analysis of user reviews of Papers, Please

  • Cabellos, Beatriz
  • Pozo, Juan-Ignacio
  • Marin-Rubio, Kevin
  • Sanchez, Daniel L.;

Education and Information Technologies (p. 11411-11442) - 1/9/2022

10.1007/s10639-022-11072-x Ver en origen

  • ISSN 13602357

Review of: "A Systematic Review of Factors Associated with Special Education Teacher Recruitment"

  • Cabellos, Beatriz

Qeios (p. DG8430) - 27/8/2022

10.32388/dg8430 Ver en origen

  • ISSN 26323834

Do teachers believe that video games can improve learning?

  • Pozo JI
  • Cabellos B
  • Sánchez DL

Heliyon - 1/6/2022

10.1016/j.heliyon.2022.e09798 Ver en origen

  • ISSN 24058440

Analysis of Teaching Practices During the COVID-19 Pandemic: Teachers’ Goals and Activities in Virtual Classrooms

  • Echeverría MPP
  • Pozo JI
  • Cabellos B

Frontiers In Psychology - 11/4/2022

10.3389/fpsyg.2022.870903 Ver en origen

  • ISSN 16641078

Este/a investigador/a no tiene libros.

Las prácticas de enseñanza virtual durante el confinamiento

  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Cabellos Elipe, Beatriz

Libro De Resúmenes: Iii Edición De Las Jornadas De Investigación En Psicología (p. 130-131) - 1/1/2023

  • iMarina

El uso del software SmartPLS como alternativa a otros programas de análisis de ecuaciones estructurales

  • Delgado García, Cynthia María
  • Cabellos Elipe, Beatriz
  • Ondé Pérez, Daniel
  • Aparicio García, Marta Evelia
  • Alvarado Izquierdo, Jesús María

Nuevos Enfoques De Aproximación A La Investigación E Intervención En Contextos Educativos (p. 785-794) - 1/1/2023

  • iMarina

Validación en población universitaria de un instrumento para evaluar la competencia en comunicación oral (TCOA)

  • Ondé Pérez, Daniel
  • Cabellos Elipe, Beatriz
  • Delgado García, Cynthia María
  • Gràcia, Marta
  • Jiménez Rodríguez, Virginia
  • Alvarado Izquierdo, Jesús María

Nuevos Enfoques De Aproximación A La Investigación E Intervención En Contextos Educativos (p. 795-806) - 1/1/2023

  • iMarina

Debates de investigaciones en curso y seminario de metodología

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ

  • iMarina

Enseñanza y aprendizaje de la música

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ

  • iMarina

Estrategias de enseñanza de la interpretación musical: aprendiendo desde las emociones

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ

  • iMarina

Estudio intercultural sobre las concepciones de niños y madres a cerca del juego y su relación con el aprendizaje

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ

  • iMarina

Investigación cualitativa con el software Nvivo enfocada a las ciencias de la salud

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ

  • iMarina

Methodologies: Devicing Ethnography

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ

  • iMarina

Métodos Estadísticos para la Investigación: Observación y Análisis Estadístico Básico

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ

  • iMarina

PhD program’s online colloquium

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ

  • iMarina

Prácticas centradas en la familia: claves del proceso de intervención

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ

  • iMarina

Seminario de ética e investigación

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Un modelo de formación docente que integra la perspectiva de género para el desarrollo de las competencias comunicativas orales en Bachillerato y Universidad

  • Jesús María Alvarado Izquierdo (Investigador principal (IP))
  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ (Miembro de equipo)

Ejecución: 01-09-2023 - 01-09-2026

Tipo: Nacional

Importe financiado: 40800,00 Euros.

  • iMarina

FPI MINECO 2018 contrato posdoctoral. Ayudas para contratos predoctorales para la formación de doctores associated with the Project Aprendizaje e instrucción en dominios específicos: el papel del cuerpo y de las representaciones externas (EDU2017-82243-C2-1-R) and subsequently associated with the Project Aprender a través de las pantallas: usos epistémicos para formar mentes digitales (PID2020-114177RB-I00)

  • Beatriz Cabellos Elipe (Investigador principal (IP))
  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ (Titulado/a universitario/a en formación)

Ejecución: Desde 15-12-2022

Tipo: Nacional

Importe financiado: 12500,00 Euros.

  • iMarina

Autoevaluación y toma de decisiones para la mejora de la competencia oral y el rendimiento académico en educación secundaria (ADACORA

  • Jesús María Alvarado Izquierdo (Investigador principal (IP))
  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ (Miembro de equipo)

Ejecución: 01-12-2022 - 31-08-2023

Tipo: Nacional

Importe financiado: 58080,00 Euros.

  • iMarina

Aprender a través de las pantallas: Usos epistémicos para formar mentes digitales

  • Juan Ignacio Pozo Municio (Investigador principal (IP))
  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ (Miembro de equipo)

Ejecución: 01-09-2021 - 31-08-2024

Tipo: Nacional

Importe financiado: 39204,00 Euros.

  • iMarina

Análisis y valoración del proceso de educación inclusiva del alumnado con trastornos del espectro del autismo desde educación infantil hasta la universidad: la participación social como eje de análisis.

  • Cecilia Simón
  • Gerardo Echeita (Investigador principal (IP))
  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ (Investigador/a)

Ejecución: 01-09-2018 - 01-09-2020

  • iMarina

Beca de colaboración en el departamento Ciencias de la Educaciónmediante el proyecto El proceso de educación inclusiva desde la mirada de los compañeros y compañeras de los estudiantes con Trastornos del Espectro Autista (TEA)

  • Beatriz Cabellos Elipe (Investigador principal (IP))
  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ (Titulado/a universitario/a en formación)

Ejecución: Desde 01-11-2018

Tipo: Nacional

Importe financiado: 2000,00 Euros.

  • iMarina

Las tecnologías digitales en contextos de enseñanza y aprendizaje: Prácticas docentes durante el confinamiento y posibilidades del videojuego como recurso educativo

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ (Titulado/a)
  • Juan Ignacio Pozo Municio (Director)
  • María del Puy Pérez Echeverría (Director) Doctorando: Beatriz Cabellos Elipe

1/1/2022

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 28/08/24 12:01