Sanchez Fuentes, Sergio sergio.sanchezfuentes@uam.es
Actividades
- Artículos 38
- Libros 3
- Capítulos de libro 12
- Congresos 3
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 1
- Tesis dirigidas 0
- Patentes o licencias de software 0
Estrategias para la evaluación de la comprensión del mundo social en el marco de la enseñanza de la Geografía Humana durante la Enseñanza Secundaria
- Alonso Tapia, Jesús
- Abad, Lourdes
- Sánchez Cantón, Sergio
Infancia Y Aprendizaje (p. 25-44) - 27/2/2008
10.1174/021037008783487084 Ver en origen
- ISSN 02103702
Nitric oxide as a mediator of fructose 1,6-bisphosphate protection in induced hepatotoxicity in rats
- Alva, Norma
- Cruz, David
- Sanchez, Sergio
- Valentin, Juana MA
- Bermudez, Jordi
- Carbonell, Teresa
NITRIC OXIDE-BIOLOGY AND CHEMISTRY (p. 17-23) - 15/1/2013
10.1016/j.niox.2012.09.004 Ver en origen
- ISSN 10898603
Análisis de los distintos enfoques del paradigma del diseño universal aplicado a la educación.
- Sala Bars, Ingrid
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Giné Giné, Climent
- Díez Villoria, Emiliano
Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva (p. 143,152-152) - 1/1/2014
- ISSN 07185480
- iMarina
Formación docente para atender a la diversidad: una experiencia basada en las TIC y el diseño universal para el aprendizaje
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Almaraz, Ángela Martín
Revista de Ciencias de la Información (p. 45,56-56) - 1/1/2014
- ISSN 0213070X
- iMarina
Participación en comunidades de aprendizaje, como elemento clave para la formación inicial en el ámbito de la educación inclusiva e intercultural
- Orozco Gómez, Martha
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Cuesta Gómez, José Luis
- Cifuentes García, María Asunción
- Martín Almaraz, Rosario Ángela
Revista de Ciencias de la Información (p. 53,62-62) - 1/1/2015
- ISSN 0213070X
- iMarina
Diseño universal para el aprendizaje como metodología docente para atender a la diversidad en la universidad
- Díez Villoria, Emiliano
- Sánchez Fuentes, Sergio
Aula abierta: revista del Intituto de Ciencias de la Educación (p. 87-93) - 1/7/2015
10.1016/j.aula.2014.12.002 Ver en origen
- ISSN 02102773
Metaanálisis de los estudios científicos sobre el TEA y el cyberbullying
- SANCHEZ FUENTES, SERGIO
- Orozco Gómez, M
- Cuesta Gómez, José Luis
REVISTA DE NEUROLOGIA (p. S109-13) - 1/1/2016
- ISSN 02100010
- iMarina
La implementación de contenidos sobre diseño universal en ingeniería informática y arquitectura en España
- Sánchez-Fuentes S
- Díez-Villoria E
Psychology, Society & Education (p. 53-64) - 1/1/2016
10.25115/psye.v8i1.547 Ver en origen
- ISSN 1989709X
- iMarina
- iMarina
Percepción de la calidad de vida en personas con discapacidad y su relación con la educación
- Castro Durán, Lilian
- Casas Bolaños, José Antonio
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Vallejos Garcías, Viviana
- Zúñiga, Daniela
Estudios Pedagogicos (p. 39,49-49) - 1/1/2016
- ISSN 0716050X
- iMarina
El diseño universal como medio para atender a la diversidad en la educación. Una revisión de casos de éxito en la universidad
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Díez Villoria, Emiliano
- Martín Almaraz, Rosario Ángela
Contextos Educativos. Revista de Educación (p. 121-131) - 1/1/2016
10.18172/con.2752 Ver en origen
- ISSN 1575023X
Espacio Europeo de Educación Superior: estándares e indicadores de buenas prácticas para la atención a estudiantes universitarios con discapacidad
- Díez Villoria, Emiliano
- Campo Blanco, Maribel
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Calvo Álvarez, María Isabel
- Verdugo Alonso, Miguel Ángel
- Alonso Santamaría, Alba
- Sancho Alonso, Isabel
- Moral Cabrero, Eva
1/1/2011
- ISBN 9788469464731
- iMarina
Formación curricular en diseño para todas las personas en terapia ocupacional Training curriculum design for all in occupational therapy
- SANCHEZ FUENTES, SERGIO
(p. 192 p.) - 1/1/2016
- ISBN 9788461764341
- iMarina
Educación superior y alumnado gitano: redes de apoyos y claves para una inclusión real
- Márquez Vázquez, Carmen
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Thomàs Vanrell, Caterina
- Praena Fernández, Juan Manuel
- Ruiloba Núñez, Juana María
1/1/2022
- iMarina
Promoting autonomous language learning in people with special needs: Universal design for learning in the project en- abilities
- Sergio Sánchez Fuentes
- José Luis González
- Elena Alcalde Peñalver
- Jaime Ribeiro
- Margarida Lucas
- Antonio Moreira
Multidisciplinary Interventions for People with Diverse Needs - A Training Guide for Teachers, Students, and Professionals (p. 42-63) - 1/1/2020
Editor: Bentham Science Publishers
- ISSN/ISBN 978-981-14-4677-1
- Dialnet
- iMarina
Medidas de trato diferenciado a favor del PDI con discapacidad en las universidades españolas
- Márquez Vázquez, Carmen
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Rueda Monroy, José Antonio
Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021 (p. 342-352) - 1/1/2022
- iMarina
Functional thinking in first-year primary teacher students: An exploratory study
- Canadas, M. C.
- Fuentes, S.;
INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX (p. 211-220) - 1/1/2015
- ISSN 18880762
- iMarina
Prevalence of ALK and ROS1 Rearrangements in Mexican Patients with Lung Adenocarcinoma
- Sanchez, Sergio
- Montilla, Silvia
- Matias, Pamela R.
- Garcia, Julieta
- Gonzalez, Ivan R.;
Modern Pathology (p. 482A-482A) - 1/1/2016
- ISSN 08933952
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
LAS REDES DE APOYO EN LA INCLUSIÓN UNIVERSITARIA DE LOS GITANOS Y GITANAS
- Marquez Vazquez, Maria Carmen (Investigador principal (IP))
- SANCHEZ FUENTES, SERGIO (Investigador/a)
Ejecución: 18-11-2020 - 18-10-2021
Tipo: Nacional
Importe financiado: 8000,00 Euros.
- iMarina
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Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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