¿Cómo presentan la historia de la química los libros de texto de Educación Secundaria? Un análisis desde la didáctica y los estudios históricos de la ciencia

Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias (p. 1101-1101) - 1/1/2019

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1302 Ver en origen

• ISSN 1697011X

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Washback of Spanish university entrance examination on chemistry teaching in upper secondary education

Assessment In Education-Principles Policy & Practice (p. 422-440) - 1/1/2022

10.1080/0969594x.2022.2118664 Ver en origen

• ISSN 1465329X

• iMarina

Walter Lewin y Warren Goldstein, Por amor a la física, Debate, Barcelona, 2012, 320 pp.

Didácticas Específicas (p. 239-241) - 1/1/2012

• ISSN 19895240

• iMarina

Utilización de las nuevas tecnologías de la información y literatura científica en el estudio de la relación entre la química y las fuentes de energía

Anales De La Real Sociedad Española De Química (p. 311-318) - 1/1/2010

• ISBN 15753417
• ISSN 15753417

• iMarina

Using Product Content Labels To Engage Students in Learning Chemical Nomenclature

Journal Of Chemical Education (p. 757-759) - 13/5/2014

10.1021/ed300659c Ver en origen

• ISSN 00219584

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Química y “Energía limpia”. ¿Una relación compatible?

El Rincón Educativo Del Foro De La Industria Nuclear Española - 4/1/2009

• iMarina

Qué es la Química

Didácticas Específicas (p. 193-199) - 1/12/2015

• ISSN 19895240

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Protagonistas de la ciencia: CSIC : Catarata, 2015

Didácticas Específicas (p. 178-184) - 1/1/2016

• ISSN 19895240

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Protagonistas de la Ciencia

Didácticas Específicas (p. 178-184) - 29/12/2016

• ISSN 19895240

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Profesorado de ciencias comprometido con la justicia social: formación, metas y praxis docente en contextos socio-económicamente desafiantes

Ensenanza De Las Ciencias (p. 761-766) - 1/1/2017

• ISBN 21746486
• ISSN 02124521

• iMarina

Enseñanza y divulgación de la Química y la Física

1/1/2012

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Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química

(p. 1-880) - 1/1/2007

• ISBN 8466923365

• iMarina

¿Cómo se puede evaluar el trabajo experimental? Análisis de pruebas externas preuniversitarias de química de España, Reino Unido e Irlanda

29 Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y 5ª Escuelas De Doctorado: 10, 11 Y 12 De Febrero 2021 (p. 549-557) - 1/1/2021

• iMarina

Youtube como recurso didáctico para el aprendizaje de la física mediante la argumentación

Youtube Como Recurso Didáctico Para El Aprendizaje De La Física Mediante La Argumentación (p. 219-227) - 1/1/2017

• ISBN 9788414104262

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Youtube como recurso didáctico para el aprendizaje de la Física mediante la argumentación

IV Congreso de Docentes de Ciencias (p. 219-227) - 2/4/2017

• ISBN 9788414104262

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Women in Science and Names of Elements. Chemistry Teaching Resources for Learning about Marie Curie and Lise Meitner

List Of Abstracts International Symposium Setting Their Table: Women And The Periodic Table Of Elements. The Periodic Table And Chemical Education, Past, Present And Future - 12/2/2019

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Vulnerability and risk in Larissa Lai's critical dystopias

Representing Vulnerabilities In Contemporary Literature (p. 166-180) - 1/12/2022

10.4324/9781032130323-12 Ver en origen

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Transhumanism and posthumanism in twenty-first century narrative: Perspectives on the non-human in literature and culture

Transhumanism And Posthumanism In Twenty-First Century Narrative (p. 1-236) - 1/1/2021

10.4324/9781003129813 Ver en origen

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Teatro científico como recurso didáctico en la materia de Física y Química de Educación Secundaria Obligatoria

Libro Digital: XXXIV Reunión Bienal de la Real Sociedad Española de Física. pp. 133 - 133. Comunidad Valenciana (España): 2013. (p. 133-133) - 31/7/2013

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Relación entre la enseñanza de la Química en Bachillerato y las Pruebas de Acceso a la Universidad

Publicación Online De Resúmenes Xxxvi Reunión Bienal De La Real Sociedad Española De Química - 2/7/2017

• iMarina

Recursos Didácticos en la Web para el Aprendizaje de la Interrelación Luz-Química

XXXV Biennial Meeting of the Spanish Royal Chemistry Society (p. 251-251) - 31/7/2015

• ISBN 9788460697862

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Prácticas de Liderazgo en un Instituto de Educación Secundaria con buen rendimiento académico, situado en un entorno desfavorecido. Globalización y Organizaciones Educativas.

(p. 288-298) - 24/11/2016

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“¿Qué sé sobre la Tabla Periódica y cómo puedo aprender más?” Experiencia con alumnado de Secundaria

5/7/2019

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¿Pueden contribuir las pruebas de acceso a la universidad a mejorar las relaciones entre química y sociedad?

28º Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales. Iluminando El Cambio Educativo (p. 1313-1318) - 7/9/2018

https://doi.org/10.17979/spudc.9788497496896 Ver en origen

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XXXVI Reunión Bienal de la Sociedad Española de Química

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XXXV Biennial Meeting of the Spanish Royal Chemistry Society

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XXXIV Reunión Bienal de la Real Sociedad Española de Física

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XXXIII Reunión Bienal de la Real Sociedad Española de Química (40 horas)

• iMarina

XXXII Jornadas Nacionales sobre Energía y Educación. Los retos energéticos en el horizonte 2020

• iMarina

XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Democracia y Educación en el siglo XXI

30/6/2016

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XV Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)

• iMarina

XV Asamblea Nacional de Decanos/as y Directores/as de Ciencias de la Educación

• iMarina

Título: Virtualización del Aprendizaje Servicio (Aps). Recursos Digitales y Comunidades virtuales de aprendizaje en la Web 2.0

Ejecución: 01-09-2013 - 30-06-2014

Tipo: Regional

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Título: Proyecto europeo eCity

Ejecución: 01-01-2013 - 31-12-2015

Tipo: Internacional

Importe financiado: 363000,00 Euros.

• iMarina

Título: Matemática fundamental y aplicaciones de las Matemáticas para las Ciencias Sociales, Exactas y Experimentales

Ejecución: 01-07-2013 - 31-12-2014

• iMarina

Título: Escuelas en contextos socio-económicos desafiantes: una aproximación desde la educación para la justicia social

Ejecución: 01-01-2015 - 31-12-2017

Tipo: Internacional

Importe financiado: 62920,00 Euros.

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MAT2010-16815 - Nuevos materiales nanocompuestos con propiedades electricas especiales y desarrollo de nuevos metodos de caracterización: nanopiezodeformación y nanotermodeformación.

Ejecución: 01-01-2011 - 31-12-2014

Tipo: Nacional

Financiado por: MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACION

Importe financiado: 60500,00 Euros.

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• UC3M

La democracia en las escuelas como fundamento de una educación para la Justicia Social.

Ejecución: 01-01-2018 - 31-12-2021

• iMarina

ISSPP (International Successful School Principals Project)

Ejecución: 01-09-2014 - 31-08-2016

Tipo: Internacional

• iMarina

Estudio diagnóstico comprensivo sobre proyectos de aprendizaje y servicio: elaboración de una guía de buenas prácticas

Ejecución: 01-05-2014 - 30-11-2015

Tipo: Nacional

Importe financiado: 3600,00 Euros.

• iMarina

Escuelas para la justicia social

Ejecución: 01-01-2012 - 31-12-2014

Tipo: Nacional

Importe financiado: 42592,00 Euros.

• iMarina

Educación y justicia social: una mirada multidisciplinar

Ejecución: 01-05-2012 - 31-12-2014

Tipo: Nacional

Importe financiado: 40000,00 Euros.

• iMarina

TESIS DOCTORAL: Las Ciencias Experimentales y el compromiso con la justicia social. Un estudio de vida del profesorado

(p. 1-336) - 14/11/2018

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

• Dialnet
• iMarina

TESIS DOCTORAL: La historia de la química en el currículo y los libros de texto de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (LOE). Un estudio desde la didáctica y la historia de la ciencia

18/12/2017

• iMarina

Pruebas externas de evaluación de química preuniversitaria: repercusión en la enseñanza-aprendizaje de la química y análisis de las pruebas de España, Reino Unido e Irlanda

5/3/2021

• iMarina

La historia de la química en el currículo y los libros de texto de educación secundaria obligatoria y bachillerato (loe).: Un estudio desde la didáctica y la historia de la cienca

1/1/2017

• iMarina

Materiales web de acceso público orientados a la enseñanza de la Química para ESO y Bachillerato. www.uv.es/quimicajmol

8/1/2017

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