84 experimentos de Química cotidiana en Secundaria (reseña)

Didácticas Específicas (p. 186-187) - 1/1/2014

• ISSN 19895240

• iMarina

84 experimentos de química cotidiana en secundaria. Nota aclaratoria a la reseña publicada en el nº 10 de la revista Didácticas Específicas.

Didácticas Específicas (p. 255-255) - 1/1/2015

10.15366/1000 View at source

• ISSN 19895240

• iMarina

84 experimentos de química cotidiana en secundaria: Editorial Graó. Biblioteca de Alambique. Serie Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2013. 198 páginas.. Mª Elvira González Aguado (coord.), Begoña Artigue Alonso, Mª Teresa Lozano Martínez, Mª Carmen Markina Galíndez, Ana Mendizábal Uliarte

Didácticas Específicas (p. 186-187) - 1/1/2014

• ISSN 19895240

• iMarina

85 experimentos de Física cotidiana. Editorial Graó. Biblioteca de Alambique. Serie Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2014. 246 páginas. Óscar R. Lozano, Jordi Solbes

Didácticas Específicas (p. 131-133) - 1/1/2014

• ISSN 19895240

• iMarina

85 experimentos de física cotidiana (reseña)

Didácticas Específicas (p. 131-132) - 1/1/2014

• ISSN 19895240

• iMarina

Actividad de teatro científico como recurso en la formación de los futuros profesores

Alambique. Didáctica De Las Ciencias Experimentales (p. 93-98) - 1/1/2011

• ISBN 11339837
• ISSN 11339837

• iMarina

Algunas aportaciones sobre la enseñanza y divulgación de la ciencia

Anuario Latinoamericano de Educación Química, ALDEQ (p. 149-154) - 1/1/2013

• ISBN 0328087X
• ISSN 0328087X

• iMarina

Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química

Ensenanza De Las Ciencias (p. 17-32) - 2/1/2005

• ISSN 02124521

• iMarina

Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la química

Ensenanza De Las Ciencias (p. 17-32) - 1/1/2005

10.5565/rev/ensciencias.3855 View at source

• ISSN 02124521

• iMarina

Año Internacional de la Tabla Periódica (2019): una oportunidad para abordar contextos de didáctica e historia de la física y la química

Revista Española De Física (p. 10-18) - 1/1/2019

• ISSN 0213862X

• iMarina

Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química

(p. 1-880) - 1/1/2007

• ISBN 8466923365

• iMarina

Enseñanza y divulgación de la Química y la Física

1/1/2012

• iMarina

(Trans/post)humanity and representation in the fourth industrial revolution and the anthropocene: An introduction

Transhumanism And Posthumanism In Twenty-First Century Narrative (p. 1-19) - 1/1/2021

10.4324/9781003129813-1 View at source

• iMarina

Alimentos, dietas, publicidad y consumo. Estudio desde la Física, la Química y la Biología

Investigación Y Didáctica Para Las Aulas Del Siglo Xxi. Actas Del I Congreso De Docentes De Ciencias De La Naturaleza. Pp. 201 - 205. Comunidad De Madrid (p. 201-205) - 1/1/2011

• ISBN 978-84-680-0377-1

• iMarina

Alimentos, dietas, publicidad y consumo: estudio desde la Física, la Química y la Biología

Aproximación A Un Estudio Nutricional Y De Salud Desde El Trabajo En El Aula En Secundaria Y Bachillerato: El Estudio De Tres Cantos (p. 201-205) - 1/1/2011

• iMarina

Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química. Reflexiones sobre Didáctica de las Ciencias Experimentales

Actas De Los Xix Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales (p. 623-625) - 1/1/2001

• iMarina

Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la química

Análisis De La Adaptación De Los Libros De Texto De Eso Al Currículo Oficial, En El Campo De La Química (p. 623-625) - 1/1/2001

• iMarina

Aprendiendo a realizar e interpretar tablas y gráficas. Cinemática fuera del aula y del laboratorio

Actas del II Congreso de Docentes de Ciencias de la Naturaleza. pp. 129 - 136 (p. 129-136) - 1/1/2013

• ISBN 9788468015804

• iMarina

Características y estrategias del liderazgo en un centro con alto rendimiento: estudio de caso

Globalización Y Organizaciones Educativas (p. 361-372) - 1/1/2016

• iMarina

Científicos artífices de los modelos atómicos clásicos y precuánticos. Desarrollo de la competencia lingüística aprendiendo Física y Química

III Congreso de Docentes de Ciencias (p. 67-77) - 1/1/2015

• ISBN 9748468030135

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De las prácticas receta de cocina a las experiencias de indagación en el aula de Ciencias

Las competencias generales en la formación inicial docente: experiencias y orientaciones para su desarrollo (p. 24-35) - 1/1/2022

• iMarina

El aula como escenario. Actividad STEAM para el futuro profesorado de Física y Química de Secundaria

El Aula Como Escenario. Actividad Steam Para El Futuro Profesorado De Física Y Química De Secundaria (p. 51-61) - 31/3/2019

• ISBN 9788468051833

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2016 CiCea/ Jean Monnet CiCe Network Conference: Education, Citizenship and Social Justice: Innovation Practices and Research

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Acciones concretas

13/2/2019

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Análisis de datos cualitativos con ATLAS.ti aplicado a la investigación socioeducativa

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Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química

Reflexiones Sobre Didáctica De Las Ciencias Experimentales. Actas De Los Xix Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales. Pp. 623 - 625 - 14/9/2000

• ISBN 8469944142

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Aplicación de las Tecnologías de la Información a la Enseñanza de las Ciencias

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Aprendizaje cooperativo (25 horas)

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Aspectos actuales y retos en enseñanza de la Química

• iMarina

Aspectos didácticos de la Química: contribuciones en el año internacional de la Química (7 horas)

• iMarina

Características biográficas y visión de la docencia de dos profesores de Ciencias Experimentales de Educación Secundaria comprometidos con la Justicia Social

Democracia Y Educación En El Siglo Xxi. La Obra De John Dewey 100 Años Después: Libro De Actas Del Xvi Congreso Nacional Y Vii Congreso Iberoamericano De Pedagogía [Celebrado Del] 28 Al 30 De Junio De 2016, Facultad De Educación, Universidad Complutense d (p. 643-643) - 29/6/2016

• iMarina

Ciencia y teatro de la mano. Experiencia con futuros profesores de Física y Química

13/12/2013

• iMarina

Educación y justicia social: una mirada multidisciplinar

Period: 01-05-2012 - 31-12-2014

Type of funding: National

Amount of funding: 40000,00 Euros.

• iMarina

Escuelas para la justicia social

Period: 01-01-2012 - 31-12-2014

Type of funding: National

Amount of funding: 42592,00 Euros.

• iMarina

Estudio diagnóstico comprensivo sobre proyectos de aprendizaje y servicio: elaboración de una guía de buenas prácticas

Period: 01-05-2014 - 30-11-2015

Type of funding: National

Amount of funding: 3600,00 Euros.

• iMarina

ISSPP (International Successful School Principals Project)

Period: 01-09-2014 - 31-08-2016

Type of funding: International

• iMarina

La democracia en las escuelas como fundamento de una educación para la Justicia Social.

Period: 01-01-2018 - 31-12-2021

• iMarina

MAT2010-16815 - Nuevos materiales nanocompuestos con propiedades electricas especiales y desarrollo de nuevos metodos de caracterización: nanopiezodeformación y nanotermodeformación.

Period: 01-01-2011 - 31-12-2014

Type of funding: National

Funding entity: MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACION

Amount of funding: 60500,00 Euros.

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• UC3M

Título: Escuelas en contextos socio-económicos desafiantes: una aproximación desde la educación para la justicia social

Period: 01-01-2015 - 31-12-2017

Type of funding: International

Amount of funding: 62920,00 Euros.

• iMarina

Título: Matemática fundamental y aplicaciones de las Matemáticas para las Ciencias Sociales, Exactas y Experimentales

Period: 01-07-2013 - 31-12-2014

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Título: Proyecto europeo eCity

Period: 01-01-2013 - 31-12-2015

Type of funding: International

Amount of funding: 363000,00 Euros.

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Título: Virtualización del Aprendizaje Servicio (Aps). Recursos Digitales y Comunidades virtuales de aprendizaje en la Web 2.0

Period: 01-09-2013 - 30-06-2014

Type of funding: Regional

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La historia de la química en el currículo y los libros de texto de educación secundaria obligatoria y bachillerato (loe).: Un estudio desde la didáctica y la historia de la cienca

1/1/2017

• iMarina

Pruebas externas de evaluación de química preuniversitaria: repercusión en la enseñanza-aprendizaje de la química y análisis de las pruebas de España, Reino Unido e Irlanda

5/3/2021

• iMarina

TESIS DOCTORAL: La historia de la química en el currículo y los libros de texto de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (LOE). Un estudio desde la didáctica y la historia de la ciencia

18/12/2017

• iMarina

TESIS DOCTORAL: Las Ciencias Experimentales y el compromiso con la justicia social. Un estudio de vida del profesorado

(p. 1-336) - 14/11/2018

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

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