De Castro Hernandez, Carlos carlos.decastro@uam.es

Actividades

Formalización progresiva en matemáticas: el caso de la adición en primer curso de primaria

  • Ramírez García, Mónica
  • Castro Hernández, Carlos de

Números (p. 75-92) - 1/1/2016

  • ISSN 02123096
  • iMarina

El uso de álbumes ilustrados para potenciar el aprendizaje matemático en las primeras edades

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Ramírez García, Mónica

Epsilon (p. 61-80) - 1/1/2016

  • ISSN 11319321
  • iMarina

Integración curricular de una plataforma online para el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Gutiérrez del Álamo Rodríguez, Patricia

Revista De Educación Mediática Y Tic (p. 143-164) - 1/1/2016

  • ISSN 22540059
  • iMarina

Situaciones didácticas para el aprendizaje de las matemáticas en la educación infantil

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Ruiz Olarria, Alicia
  • Ruiz López, Natalia
  • Sáenz Castro, César

Didácticas Específicas (p. 70-86) - 1/1/2015

  • ISSN 19895240
  • iMarina

Sentido e interés en la actividad matemática infantil El aprendizaje de la lectoescritura de numerales.

  • Castro Hernández, Carlos de

Uno. Revista De Didáctica De Las Matemáticas (p. 43-47) - 1/1/2015

  • ISSN 11339853
  • iMarina

Aprendiendo a subitizar cantidades con el rekenrek en un sistema online para el aprendizaje de las matemáticas

  • Castro Hernández, Carlos de

Epsilon (p. 49-58) - 1/1/2015

  • ISSN 11319321
  • iMarina

Desmuntar per conèixer: processos de composició i descomposició a la geometria infantil

  • Castro Hernández, Carlos de

Guix D'infantil (p. 18-21) - 1/1/2015

  • ISSN 2014461X
  • iMarina

Matemáticas con dos años: buscando teorías para interpretar la actividad infantil y las prácticas docentes

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Flecha López, Gonzalo
  • Ramírez García, Mónica

Tendencias Pedagógicas (p. 89-108) - 1/1/2015

  • ISSN 11332654
  • iMarina

Romper para conocer: procesos de composición y descomposición en la geometría infantil

  • Castro Hernández, Carlos de

Aula De Infantil (p. 18-21) - 1/1/2015

  • ISSN 15775615
  • iMarina

Trayectorias de aprendizaje de la multiplicación y la división de cuatro a siete años

  • Ramírez García, Mónica
  • Castro Hernández, Carlos de

Epsilon (p. 41-56) - 1/1/2014

  • ISSN 11319321
  • iMarina

Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática

  • Blanco Nieto, Lorenzo J
  • Climent Rodríguez, Nuria
  • González Astudillo, María Teresa
  • Moreno Verdejo, Antonio J
  • Sánchez-Matamoros García, Gloria
  • Castro Hernández, Carlos de
  • Jiménez Gestal, Clara
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1/1/2022

  • ISBN 9788433870384
  • iMarina

Análisis del currículo actual de Matemáticas y posibles alternativas

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Gómez García, Melchor

(p. 467-196) - 1/1/2005

  • ISBN 8423674614
  • iMarina

Influencia del tipo de número en la estimación en cálculo: Memoria de Tercer Ciclo

  • Castro Hernández, Carlos de

1/1/2001

  • ISBN 84-699-7271-5
  • iMarina

La SEIEM ante los retos de la educación matemática en todos los niveles educativos

  • Blanco Nieto, Lorenzo J
  • Climent Rodríguez, Nuria
  • González Astudillo, María Teresa
  • Moreno Verdejo, Antonio J
  • Sánchez-Matamoros García, Gloria
  • Castro Hernández, Carlos de
  • Jiménez Gestal, Clara
... Ver más Contraer

Aportaciones Al Desarrollo Del Currículo Desde La Investigación En Educación Matemática (p. 7-13) - 1/1/2022

  • iMarina

Matemáticas en la Educación Infantil

  • Alsina Pastells, Ángel
  • Berciano Alcaraz, Ainhoa
  • Castro Hernández, Carlos de
  • Edo, M
  • Giménez, J
  • Jiménez Gestal, Clara
  • Prat, M
  • Salgado Somoza, María
  • Vanegas, Y
... Ver más Contraer

Aportaciones Al Desarrollo Del Currículo Desde La Investigación En Educación Matemática (p. 107-147) - 1/1/2022

  • iMarina

Tablas de multiplicar, disposiciones triangulares y otras relaciones multiplicativas de camino a la estación de Atocha

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Murcia Carrión, José Ángel

Didácticas Específicas Aplicadas A Través Del Patrimonio Local (p. 481-494) - 1/1/2020

  • ISBN 978-84-283-4397-8
  • iMarina

Representaciones gráficas de cantidades discretas en contextos de comunicación y resolución de problemas en Educación Infantil

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Bosch Saldaña, María Asunción

Investigación En Educación Matemática. Homenaje Al Profesor Luis Rico (p. 227-236) - 1/1/2016

  • iMarina

Problemas de multiplicación y división en primer curso de educación primaria

  • Ramírez García, Mónica
  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 286-296) - 1/1/2014

  • iMarina

La estimación y el sentido de la medida

  • Segovia Alex, Isidoro
  • Castro Hernández, Carlos de

Investigación En Didáctica De La Matemática: Homenaje A Encarnación Castro (p. 43-50) - 1/1/2013

  • iMarina

La investigación en estimación en cálculo

  • Segovia Alex, Isidoro
  • de Castro Hernandez, Carlos

Investigación En Educación Matemática. Pensamiento Numérico. Libro Homenaje A Jorge Cazares Solorzano (p. 213-236) - 1/1/2007

  • iMarina

Las figuras geométricas a los años: Exploraciones a través de la literatura infantil

  • Escorial González, Beatriz
  • Castro Hernández, Carlos de

Investigación En El Aula De Matemáticas: La Geometría (p. 203-222-222) - 1/1/2006

  • iMarina

Análisis de errores en estimación con números decimales: Implicaciones para el currículo de la formación de maestros

  • Castro Hernández, Carlos de

Análisis Del Currículo Actual De Matemáticas Y Posibles Alternativas (p. 1-28) - 1/1/2005

  • iMarina

Errores en el ajuste del valor posicional en tareas de estimación: estudio con maestros en formación

  • Castro Martínez, Enrique
  • Castro Hernández, Carlos de
  • Segovia Alex, Isidoro

Investigación En Educación Matemática : Octavo Simposio De La Sociedad Española De Investigación En Educación Matemática (S.E.I.E.M.) : A Coruña, 9-11 Septiembre 2004 (p. 183-194) - 1/1/2004

  • iMarina

¿AYUDAN LOS MATERIALES MANIPULATIVOS A RESOLVER TAREAS MATEMÁTICAS? SÍ, PERO...

  • Carlos de Castro Hernández
  • Belén Palop del Río

Investigación En Educación Matemática Xxiii (p. 243-252) - 6/9/2019

  • ISBN 978-84-09-16492-9
  • iMarina

El recitado de la secuencia de palabras número con rimas de conteo ilustradas

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 136-144) - 14/7/2017

  • ISBN 978-84-945722-3-4
  • iMarina

Matemática infantil con Lewis Carroll en “La Caza del Snark”

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • Ramírez García, Mónica

(p. 57-65) - 14/7/2017

  • iMarina

Pensamiento algebraico en primaria en un entorno online: Las letras no son el problema

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • REGUERO, MARISA
  • GUTIÉRREZ DEL ÁLAMO, PATRICIA
  • Ramírez García, Mónica

(p. 32-40) - 14/7/2017

  • iMarina

Aspectos didáctico-matemáticos en la virtualización de Bloques de base diez

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • CADENAS, GABRIELA
  • PRADES, ANA

(p. 167-175) - 14/7/2017

  • iMarina

Study of curricular documents as an organizer of research in early mathematics education

  • De Castro, C.;

Investigacion En Educacion Matematica Xx (p. 39-52) - 1/1/2016

  • ISBN 9788497479486
  • ISSN 18880762
  • iMarina

Problemas de fácil modelización y de difícil resolución aritmética

  • de Castro Hernandez, Carlos

Xv Congreso De Enseñanza Y Aprendizaje De Las Matemáticas: El Sentido De Las Matemáticas. Matemáticas Con Sentido (p. 235-244) - 3/7/2014

  • iMarina

Understanding tens and applicability of operations in verbal arithmetic problems

  • Ramirez, Monica
  • de Castro, Carlos;

Investigación En Educación Matemática Xviii (p. 533-542) - 1/1/2014

  • iMarina

Dos aspectos de la enseñanza de la aritmética mediante la resolución de problemas en la transición de educación infantil a primaria

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 225-235) - 1/1/2013

  • ISBN 978-84-616-5648-6
  • iMarina

El aprendizaje de algunos aspectos del sistema de numeración decimal a través de problemas aritméticos verbales al inicio de educación primaria

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 97-109) - 1/1/2012

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Contrato para el proyecto de investigación: Desarrollo y revisión de actividades online para la iniciación al cálculo a través de modelos visuales y resolución de problemas para Smartick.

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador principal (IP))

Ejecución: 10-10-2014 - 10-10-2015

Tipo: Internacional

Importe financiado: 14040,00 Euros.

  • iMarina

La didáctica de la Geometría con la Web 2.0, la Geometría Dinámica: Un taller b-learning para la formación inicial de profesores de Secundaria de Matemáticas

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2011 - 31-12-2012

  • iMarina

Propuesta metodológica para la formación de maestros en Didáctica de las Matemáticas adaptada a las directrices del EEES utilizando el Campus Virtual

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2010

  • iMarina

Propuesta para la enseñanza presencial-virtual de la Didáctica de las Matemáticas en el marco EEES

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2007 - 01-12-2008

  • iMarina

Desarrollo de conocimientos matemáticos informales a través de resoluciones de problemas aritméticos verbales en primer curso de educación primaria

  • Atrio Cerezo, Santiago (Autor o Coautor)
  • Garcia Gigante, Benjamin (Autor o Coautor)
  • Peralta Coronado, Fco Javier (Autor o Coautor)
  • Carlos de Castro Hernández (Director)
  • José Antonio Bueno Álvarez (Director) Doctorando: Mónica Ramírez García

1/1/2015

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 23:06