RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON
Perfil en el portal institucional

Olmos Albacete, Ricardo ricardo.olmos@uam.es

Psicología social y metodología / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

Distilling vector space model scores for the assessment of constructed responses with bifactor Inbuilt Rubric method and latent variables

  • Martínez-Huertas JÁ, Olmos R, Jorge-Botana G, León JA

Behavior Research Methods (p. 2579-2601) - 1/10/2022

Editor: Springer

10.3758/s13428-021-01764-6 Ver en origen

  • ISSN 1554351X
  • ISSN/ISBN 1554-3528

Ecomplec: un modelo de evaluación de la comprensión lectora en diversos tramos de la Educación Secundaria

  • León Cascón, José Antonio
  • Escudero, Inmaculada
  • Olmos Albacete, Ricardo
  • Sanz, Mª Mar
  • Dávalos, Teresa
  • García, Tatiana

Psicología educativa (p. 123-142) - 1/1/2009

Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

10.5093/ed2009v15n2a4 Ver en origen

  • ISSN 1135755X
  • ISSN/ISBN 1135-755X

Efectos de la valencia y la dirección causal en el procesamiento de inferencias: evidencia mediante una tarea de decisión léxica

  • León Cascón, José Antonio
  • Dávalos, María T
  • Escudero, Inmaculada
  • Olmos Albacete, Ricardo
  • Morera, Yurena
  • Froufé Torres, Manuel

Anales de psicología (p. 677-686) - 1/1/2015

Editor: Servicio de Publicaciones

10.6018/analesps.31.2.167391 Ver en origen

  • ISSN 16952294
  • ISSN/ISBN 0212-9728

Enhancing topic-detection in computerized assessments of constructed responses with distributional models of language

  • Martinez-Huertas, Jose A.
  • Olmos, Ricardo
  • Leon, Jose A.;

Expert Systems with Applications (p. 115621-115621) - 15/12/2021

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.eswa.2021.115621 Ver en origen

  • ISSN 09574174
  • ISSN/ISBN 0957-4174

Estimación de la habilidad con ítems isomorfos: un estudio de simulación

  • Olmos Albacete, Ricardo
  • Ponsoda Gil, Vicente

Metodología De Las Ciencias Del Comportamiento (p. 445-451) - 1/1/2004

  • ISSN 15759105
  • iMarina

Estrategias para mejorar la comprensión lectora: impacto de un programa de intervención en español

  • Fonseca, Liliana
  • Migliardo, Graciela
  • Simian, Marina
  • Olmos Albacete, Ricardo
  • León Cascón, José Antonio

Psicología Educativa (p. 91-99) - 1/1/2019

10.5093/psed2019a1 Ver en origen

  • ISSN 1135755X

Factor structure, validity, and reliability of the Spanish version of the Women's Views of Birth Labour Satisfaction Questionnaire

  • Marin-Morales, Dolores
  • Javier Carmona-Monge, Francisco
  • Penacoba-Puente, Cecilia
  • Olmos Albacete, Ricardo
  • Toro Molina, Susana;

Midwifery (p. 1339-1345) - 1/12/2013

10.1016/j.midw.2012.12.015 Ver en origen

  • ISSN 02666138

Factors influencing intention to help and helping behaviour in witnesses of bullying in nursing settings

  • Báez-León C
  • Moreno-Jiménez B
  • Aguirre-Camacho A
  • Olmos R

Nursing Inquiry (p. 358-367) - 1/12/2016

10.1111/nin.12149 Ver en origen

  • ISSN 13207881

How lexical ambiguity distributes activation to semantic neighbors: Some possible consequences within a computational framework

  • Jorge-Botana G
  • Olmos R

Mental Lexicon (p. 67-106) - 1/1/2014

Editor: John Benjamins Publishing Company

10.1075/ml.9.1.04jor Ver en origen

  • ISSN 18711340
  • ISSN/ISBN 1871-1375

Inconsistencies in reported p-values in Spanish journals of psychology: The case of correlation coefficients

  • Caperos J
  • Olmos R
  • Pardo A

Methodology-European Journal Of Research Methods For The Behavioral And Social Sciences (p. 44-51) - 1/4/2016

10.1027/1614-2241/a000107 Ver en origen

  • ISSN 16141881

Este/a investigador/a no tiene libros.

El vaso Françóis: sugerencias de lecturas varias

  • Olmos Albacete, Ricardo

Obras De Grecia Y Roma (p. 89-108) - 1/1/2001

  • iMarina

A tale about differences in eye movements while children and adults read comics and texts using a coherence paradigm

  • Martin-Arnal, L. A., León, J. A., Olmos, R

18/8/2019

  • iMarina

Analysis of the test type examination from the several subjects of the degree in Veterinary Sciences at the University of Extremadura (Spain)

  • González, A.
  • Rabasco, A.
  • MARTINEZ, M.
  • Padilla, J. A.
  • Alonso, J.M.
  • Hermoso, J.
  • Soler, F.
  • Míguez, M. P.
  • Rota, A.M.
  • Escribano, M.
  • Martin, L.
  • Pascual, M.R.
  • Chaso, M.A.
  • Rodríguez, P.L.
  • Tapia J.A.
  • Sanz, S.
  • Alonso, J.
  • Garcia Garcia, Carmen-
  • Olmos, R.
  • Ponsoda, V
... Ver más Contraer

23/6/2017

  • iMarina

Analyzing Two Automatic Assessment LSA's Methods (Inbuilt Rubric vs Golden Summaries) in Summaries Extracted from Expository Texts’

  • Martínez, J.A
  • Jastrzebska, O
  • Mencu, A
  • Moraleda, J.
  • Olmos, R.
  • Leon Cascon, Jose Antonio

1/7/2016

  • iMarina

Asignando significado a las coordenadas del LSA: aplicación en la clasificación de documentos y en la evaluación de resúmenes

  • Olmos Albacete, Ricardo

25/9/2013

  • iMarina

Collaborative versus individual learning experiences in virtual education: the effects of a time variable

  • Escudero, I
  • Leon, J. A.
  • Perry, D.
  • Olmos, R.
  • Jorge-Botana, G.;

Procedia - Social And Behavioral Sciences (p. 367-370) - 1/1/2013

10.1016/j.sbspro.2013.06.072 Ver en origen

  • ISSN 18770428

Comparando las representaciones vectoriales semánticas de dos métodos computacionales con el mismo conocimiento previo

  • Martínez-Huertas, J.A., Olmos, R., & León, J.A

21/7/2019

  • iMarina

Decisiones importantes que debe tomar el investigador para el análisis de los tiempos de respuesta: una aproximación empírica con la librería de R lmer

  • Colorado Cajas, R., Martin-Arnal, L.A., León, J.A., Olmos Albacete, R., Gil-Gómez de Liaño, B

8/7/2019

  • iMarina

Desarrollo de la inhibición selectiva: cambios cuantitativos y cualitativos desde la infancia hasta la adultez temprana

  • Sánchez-Carmona, A. J., Rincón-Pérez, I., Arroyo-Lozano, S., Olmos, R., Hinojosa, J. A., Fernández-Jaén, A., López-Martín, S. y Albert, J.

8/9/2021

  • iMarina

Developing High-Quality Multiple Choice Questions for Assessment in Higher Education

  • González, A.
  • Sanz, S.
  • Garcia Garcia, Carmen-
  • Alonso, J.
  • Olmos, R.
  • Ponsoda, V
  • Rabasco, A.
  • MARTINEZ, M.
  • Padilla, J. A.
  • Alonso, J.M.
  • Hermoso, J.
  • Soler, F.
  • Míguez, M. P.
  • Rota, A.M.
  • Escribano, M.
  • Martin, L.
  • Pascual, M.R.
  • Chaso, M.A.
  • Rodríguez, P.L.
  • Tapia J.A
... Ver más Contraer

1/6/2017

  • iMarina

Early response to treatment in anorexia nervosa: A dynamic Study

  • Real-Brioso, N., Ruiz-Lee, A. L., Raykos, B., Erceg-Hurn, D., Olmos, R., y Estrada, E.

12/7/2022

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

ACCELERA. Detecting and Controlling for Cohort Effects in Accelerated Longitudinal Designs

  • MARTINEZ HUERTAS, JOSE ANGEL (Investigador/a)
  • Pardo Merino, Antonio (Investigador/a)
  • Estrada Alonso, Eduardo (Investigador principal (IP))
  • Olmos Albacete, Ricardo (Investigador/a)

Ejecución: 01-06-2020 - 31-05-2023

Tipo: Nacional

Importe financiado: 36300,00 Euros.

  • iMarina

Análisis de variables cognitivas en la comprensión, producción y evaluación de textos en la enseñanza del español como lengua extranjera (ele).

  • Maria Teresa Davalos Romo (Investigador/a)
  • Sebastian Ignacio Vidal Kaulen (Investigador/a)
  • Sebastian Vidal Kaulen (Investigador/a)
  • Susana Martin Leralta (Investigador/a)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Investigador/a)
  • Marta Genis Pedra (Investigador/a)
  • Marta Baralo Ottonello (Investigador/a)
  • Maria del Mar Sanz Martin (Investigador/a)
  • Maria Cecilia Ainciburu (Investigador/a)
  • Vinagre Laranjeira, Margarita Gloria (Investigador/a)
  • Froufe Torres, Manuel (Investigador/a)
  • Escudero Dominguez, Inmaculada (Investigador/a)
  • Guillermo Jorge Botana (Investigador/a)
  • David Perry (Investigador/a)
  • Davalos Romo Teresa (Investigador/a)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2010 - 30-09-2013

  • iMarina

Control inhibitorio e impulsividad en el TDAH: nueva aproximación en su evaluación e intervención

  • Fernandez Jaen, Alberto (Investigador/a)
  • SÁNCHEZ CARMONA, ALBERTO JOSÉ (Investigador/a)
  • Lopez Martin, Sara (Investigador/a)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Investigador/a)
  • Albert Bitaube, Jacobo (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2020 - 31-12-2021

Tipo: Regional

Importe financiado: 30240,50 Euros.

  • iMarina

Luces y sombras en el cuidado: correlatos de la ambivalencia y la evitación experiencial en el procesamiento implícito y la interacción cuidador-persona cuidada.

  • Olmos Albacete, Ricardo (Investigador/a)
  • BLANCO CASTAÑEDA, DAVID (Investigador/a)
  • GALLEGO-ALBERTO MARTIN, LAURA (Investigador/a)
  • Marquez Gonzalez, Maria (Investigador principal (IP))
  • Cabrera Lafuente, Isabel (Investigador principal (IP))
  • Calero Elvira, Ana (Investigador/a)

Ejecución: 01-06-2020 - 31-05-2024

Tipo: Nacional

Importe financiado: 133100,00 Euros.

  • iMarina

Test adaptativos informatizados multidimensionales: mejoras en la calibración y en los algoritmos de selección de items

  • Abad, Francisco José (Investigador principal (IP))
  • Sorrel Lujan, Miguel Angel (Investigador/a)
  • Barrada Gonzalez, Juan Ramon (Investigador/a)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Investigador/a)
  • Olea Diaz, Julio Alberto (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2018 - 31-12-2020

Tipo: Nacional

Importe financiado: 35090,00 Euros.

  • iMarina

Una propuesta de evaluación de la comprensión lectora en diversos tramos de primaria y secundaria, junto a la creación de un portal digital para bibliotecas escolares.

  • Maria Teresa Davalos Romo (Investigador/a)
  • Raquel Jurado de Santos (Investigador/a)
  • Vitali Miranda Ahumada (Investigador/a)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Investigador/a)
  • Raquel Jurado Santos (Investigador/a)
  • Max Alberto Hamann Lituma (Investigador/a)
  • Marta Baralo Ottonello (Investigador/a)
  • Maria del Mar Sanz Martin (Investigador/a)
  • Escudero Dominguez, Inmaculada (Investigador/a)
  • Guillermo Jorge Botana (Investigador/a)
  • Davalos Romo Teresa (Investigador/a)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2009

  • iMarina

Chinese and Spanish readers: are there cultural differences? a comparative study performed with Chinese and Spanish university students on syntactic and semantic processing in the native language and perception of scenes by an eye-tracking procedure

  • Olmos Albacete, Ricardo (Autor o Coautor)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Autor o Coautor)
  • León Gascón, Jose Antonio (Director)

1/1/2019

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

El Análisis Semántico Latente (LSA), ¿es una teoría psicológica o una herramienta de análisis semántico? alcance y limitaciones del LSA en la evaluación de resúmenes

  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director) Doctorando: OLMOS ALBACETE, RICARDO

27/7/2009

  • iMarina

El análisis semántico latente (l.S.A.) ¿es una teoría psicológica o una herramienta de análisis semántico?

  • Olmos Albacete, Ricardo (Autor o Coautor)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
  • Ponsoda Gil, Vicente (Autor o Coautor) Doctorando: Olmos Albacete, Ricardo

1/1/2009

  • iMarina

Enhancing computational semantic representations in distributional models of language for Automated Summary Evaluation

  • Botella Ausina, Juan (Autor o Coautor)
  • MARTINEZ HUERTAS, JOSE ANGEL (Otros)
  • MARTINEZ HUERTAS, JOSE ANGEL (Autor o Coautor)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Director) Doctorando: Martínez Huertas, José Ángel

(p. 1-241) - 23/10/2020

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

La técnica del ánalisis de la Semántica Latente (LSA/LSI) como modelo informático de la comprensión del texto y el discurso una aproximación distribuida al análisis semántico

  • Olmos Albacete, Ricardo (Autor o Coautor)
  • Ponsoda Gil, Vicente (Autor o Coautor)
  • José Antonio León Cascón (Director) Doctorando: Guillermo Jorge-Botana

10/12/2010

  • iMarina

Let´s read comics and texts! A comparative study performed with children and adults through a coherence paradigm: An eye-tracking research

  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Director) Doctorando: Martín Arnal, Lorena Alicia

29/11/2019

  • iMarina

Let’s read comics and texts!: A comparative study performed with children and adults

  • Botella Ausina, Juan (Autor o Coautor)
  • Martin Arnal, Lorena Alicia (Autor o Coautor)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Director) Doctorando: Martín Arnal, Lorena Alicia

(p. 1-201) - 1/1/2019

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 22:58