Desarrollismo en Extremadura: 1955-1975. Aproximación historiográfica

Alcántara: Revista Del Seminario De Estudios Cacereños (p. 67-112) - 1/1/1990

• ISSN 02109859

• iMarina

Aproximación a la Formación de Profesores de Ciencias Sociales en la Enseñanza Superio

Camine: Caminhos da Educação (p. 1-35) - 3/12/2017

• ISSN 21754217

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La Geocultura como elemento de revitalización de un territorio

Contexto & Educação (p. 90-113) - 1/1/2013

• ISSN 01028758

• iMarina

Actas del Congreso Internacional Repercusiones de la Revolución Francesa en España, celebrado en Madrid, del 27 al 30 de noviembre de 1989. Madrid. Universidad Complutense, 1990, 889 pp.

Cuadernos De Historia Contemporánea / Departamento De Historia Contemporánea (p. 237-238) - 1/1/1991

• ISSN 0214400X

• iMarina

Guía bibliográfica acerca de la Revolución Francesa de 1789, en su bicentenario, Madrid, Star Ibérica, S. A.. 1990, 166, pp.

Cuadernos De Historia Contemporánea / Departamento De Historia Contemporánea (p. 269-270) - 1/1/1991

• ISSN 0214400X

• iMarina

Extremadura en la evangelización del Nuevo Mundo, Actas y Estudios, edición a cargo de Fr. Sebastián García, O.F.M. Colección Encuentros, Serie Seminarios, Sociedad Estatal Quinto Centenario, Turner Libros, 5. A., 1990. 822 pp.

Cuadernos De Historia Contemporánea / Departamento De Historia Contemporánea (p. 261-263) - 1/1/1991

• ISSN 0214400X

• iMarina

Reseña de las Actas del Congreso Extremadura en la Evangelización del Nuevo Mundo

Cuadernos De Historia Contemporánea / Departamento De Historia Contemporánea (p. 261-263) - 1/12/1991

• ISSN 0214400X

• iMarina

EMILIO DE DIEGO GARCÍA: La desintegración de Yugoslavia. Madrid, Actas, 1993.

Cuadernos De Historia Contemporánea / Departamento De Historia Contemporánea (p. 254-256) - 1/1/1993

• ISSN 0214400X

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Alcance y legado de la Revolución francesa. Actas del Coloquio internacional organizado por la Fundación «Pablo Iglesias» (24-26/XI/1988). Compilado por M.ª José Villaverde. Madrid, Ed. Pablo Iglesias, 1989, 213 págs.

Cuadernos De Historia Contemporánea / Departamento De Historia Contemporánea (p. 281-282) - 1/1/1990

• ISSN 0214400X

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Reseña del “Congreso Internacional Repercusiones de la Revolución Francesa en España”

Cuadernos de historia contemporánea / Departamento de Historia Contemporánea (p. 237-238) - 1/12/1991

• ISSN 0214400X

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Didácticas específicas aplicadas a través del patrimonio local

1/1/2020

• ISBN 9788428343978

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Los años del desarrollismo en Extremadura, 1955-1975: aspectos demográficos y socio-económicos

1/1/2001

• ISBN 84-8466-109-1

• iMarina

Repercusiones de la Revolución Francesa en España: [actas del Congreso Internacional celebrado en Madrid, 27-30 noviembre 1989]

1/1/1990

• ISBN 8474913098

• iMarina

Guía bibliográfica de los fondos recientes de la Biblioteca Nacional y de la Biblioteca de la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid acerca de la Revolución Francesa de 1789 y sus repercusiones

1/1/1990

• iMarina

Instrucción y alfabetización en Extremadura durante el Franquismo (1955-1975)

Culturas Y Civilizaciones : Iii Congreso De La Asociación De Historia Contemporánea (p. 185-193) - 1/1/1998

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Departamento de Didácticas Específicas

De Escuela A Facultad: Historia De La Formación De Profesorado En La Universidad Autónoma De Madrid (1961-2018) (p. 219-238) - 1/1/2020

• iMarina

Estrategias y métodos didácticos para la enseñanza/aprendizaje de las Ciencias Sociales

Didáctica De Las Ciencias Sociales En Ed. Electrónica On-Line (p. 147-203) - 4/3/2013

• iMarina

Estrategias y métodos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales

Didáctica De Las Ciencias Sociales Para Primaria / Coord. Por María Concepción Domínguez Garrido (p. 147-204) - 1/1/2004

• iMarina

Estrategias y métodos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales

Didáctica De Las Ciencias Sociales Para Primaria / Coord. Por María Concepción Domínguez Garrido (p. 147-203) - 1/1/2011

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La prehistoria y la conservación del patrimonio paleontológico en el aula de Primaria: el Paleolítico

Didácticas Específicas Aplicadas A Través Del Patrimonio Local (p. 149-194) - 1/1/2020

• iMarina

El patrimonio natural, cultural y matemático y las didácticas específicas: Introducción

Didácticas Específicas Aplicadas A Través Del Patrimonio Local (p. 1-2) - 1/1/2020

• iMarina

La presencia del Patrimonio Local para la enseñanza/aprendizaje de las Didácticas Específicas.

Didácticas Específicas Aplicadas A Través Del Patrimonio Local (p. XIX-XXXV) - 23/4/2020

• iMarina

El patrimonio paleontológico en la enseñanza de los ecosistemas en la Educación Primaria: el Mioceno

Didácticas específicas aplicadas a través del patrimonio local (p. 127-148) - 1/1/2020

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La presencia del Mundo Iberoamericano en los Libros de Texto Escolares Españoles. Análisis comparativo entre los libros de texto de la LOE (2006) y los libros de texto de la LOMCE (2013)

Dinâmicas Socioespaciais Em Redes Interdisciplinares (p. 209-261) - 1/1/2021

• iMarina

Periodización de los movimientos migratorios en Extremadura (1960-1975)

Actas del II Congreso de Jóvenes Historiadores y Geógrafor (p. 920-925) - 1/1/1992

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Instrucción y alfabetización en Extremadura durante el Franquismo (1955-1975)

Actas del III Congreso de la AHC (p. 185-193) - 4/7/1996

• ISBN 84-7762-833-5

• iMarina

Líneas de Investigación del Grupo de Investigación PR-010: Investigaciones educativas del medio social y natural

I Jornada de Difusión de la Investigación - 18/5/2009

• ISBN 978-84-8344-155-8

• iMarina

Propuesta didáctica para enseñar y aprender Ciencias Sociales desde el abrazo (de Juan Genovés) y la concordia.

La Formación Del Profesorado En Didáctica De Las Ciencias Sociales En El Ámbito Iberoamericano (p. 341-353) - 20/5/2021

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Educando desde el compromiso. El dossier de prensa como facilitador del aprendizaje en educación ambiental

Revista Complutense De Ciencias Veterinarias - 28/4/2008

• ISSN 19882688

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Coordinadora del IV Seminario Permanente del Dpto. DDEE y el MPJA: Censura, literatura Infantil y lecturas en el MPJA. Puntos de encuentro con las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas.

24/4/2019

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Metodología de la Investigación en Formación del Profesorado de Historia y Ciencias Sociales

6/9/2019

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I Congreso Internacional “La historia en el ámbito educativo: contextos y realidades en la sociedad del conocimiento” HISEDU, organizado por el Dpto. de Didáctica de las Ciencias Sociales, de la Facultad de Educación de la Universidad de Granada (UGR-España) y el Programa de Postgrado Maestria Profesional en Historia Ibérica (PPGHI) de la Universidad Federal de Alfenas, UNIFAL-MG, Brasil, celebrado en Granada, entre el 23 y el 26 de mayo de 2018.

23/5/2018

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Teletrabajo y Conciliación. Una perspectiva de género.

14/12/2020

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III Congreso Nacional “La Historia Moderna y la Enseñanza Secundaria”, con la comunicación “Contrastes de la presencia de la Edad Moderna en los libros de texto de Secundaria”, organizado por la Fundación Española de Historia Moderna, en Granada, los días 28, 29 y 30 de marzo de 2019.

28/3/2019

• iMarina

La enseñanza de Derechos Humanos y Valores Cívicos a través de museos de Historia en España.

1/1/2020

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La Gran Vía de Madrid, un espacio cambiante y un microcosmos de la guerra civil española: 1936-1939. Itinerario didáctico para primaria

1/1/2019

• iMarina

La enseñanza de la historia a través de los textos escolares (2000-2015): Historiografía, Metodología y Formación de Identidades

23/10/2019

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LOS ESCENARIOS DE LA FORMACION INICIAL DEL PROFESORADO DE LAS ESCUELAS NORMALES RURALES EN MEXICO, EN EL CONTEXTO DE LA GEOGRAFIA POLITICA

21/9/2017

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