Rodriguez Garrido, Maria Cinta cintia.rodriguez@uam.es

Actividades

Funciones Ejecutivas y acción educativa en la Escuela Infantil: usos y gestos privados al final del primer año

  • Rodríguez Garrido, Cintia
  • Estrada, Luisa
  • Moreno Llanos, Iván
  • Reyes Leoz, José Luis de los

Estudios De Psicologia (p. 385-423) - 4/5/2017

10.1080/02109395.2017.1305061 Ver en origen

  • ISSN 02109395

First symbols in a girl with Down syndrome: A longitudinal study from 12 to 18 months

  • Cárdenas K
  • Rodríguez C
  • Palacios P

Infant Behavior & Development (p. 416-427) - 1/1/2014

10.1016/j.infbeh.2014.06.003 Ver en origen

  • ISSN 01636383

Factors of academic efficacy in the Dominican Republic

  • Javier Murillo, F.
  • Martinez-Garrido, Cynthia;

Innovacion Educativa-Mexico (p. 113-132) - 1/9/2016

  • ISSN 16652673
  • iMarina

Els símbols serveixen per comunicar-se i per pensar, no solament jugar: Quan els infants els primeres símbols , al final del primer any de vida, significa que sha produït un canvi important ene l seu desenvolupament psicològic. Gràcies als símbols, es comuniquen amb les persones adultes i amb altres criatures(...)

  • Arnaiz Sancho, Vicens
  • Rodríguez Garrido, Cintia

Guix D'infantil (p. 9,12-12) - 1/1/2016

  • ISSN 2014461X
  • iMarina

El uso convencional también hace permanentes a los objetos

  • Rodríguez Garrido, Cintia
  • Moro, Christiane

Infancia Y Aprendizaje (p. 67-83) - 1/1/1998

10.1174/021037098760378793 Ver en origen

  • ISSN 02103702

El ojo de Dios no mira signos. Desarrollo temprano y semiótica

  • Rodríguez Garrido, Cintia

Infancia Y Aprendizaje (p. 343-374) - 5/10/2007

10.1174/021037007781787471 Ver en origen

  • ISSN 02103702

El adulto como guía: ¿el eslabón perdido del desarrollo temprano?

  • Rodríguez Garrido, Cintia

Padres Y Maestros (p. 23-26) - 1/1/2012

  • ISSN 02104679
  • iMarina

Editorial

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta
  • Rosa Rivero, Alberto

Estudios De Psicologia (p. 291-294) - 1/1/2002

  • ISSN 02109395
  • iMarina

Early Understanding of Cardinal Number Value: Semiotic, Social, and Pragmatic Dimensions in a Case Study with a Child from 2 to 3 Years Old

  • Cavalcante S
  • Rodríguez C
  • Martí E

Integrative Psychological And Behavioral Science (p. 397-417) - 15/9/2019

10.1007/s12124-018-9464-4 Ver en origen

  • ISSN 19324502

Do private gestures have a self-regulatory function?. A case study

  • Rodríguez C
  • Palacios P

Infant Behavior & Development (p. 180-194) - 1/5/2007

10.1016/j.infbeh.2007.02.010 Ver en origen

  • ISSN 01636383

Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

1/1/2008

  • ISBN 9782867814969
  • iMarina

Una escuela para todos: la integración educativa veinte años después

  • Galofre Ferrer, Rosa
  • Lizán Cejudo Cejudo, Nieves
  • Rodríguez Garrido, Cintia

1/1/2005

  • ISBN 8479603429
  • iMarina

Los objetos sí importan: Acción educativa en la escuela infantil

  • Rodríguez Garrido, Cintia
  • Reyes Leoz, José Luis de los

1/1/2021

  • ISBN 9788417994730
  • iMarina

Lobjet et la construction de son usage chez le bébé: Une approache sémiotique du développement préverbal

  • Moro, Christiane
  • Rodríguez Garrido, Cintia

1/1/2005

  • ISBN 9783039101023
  • iMarina

El mágico número tres: cuando los niños aún no hablan

  • Rodríguez Garrido, Cintia
  • Moro, Christiane

1/1/1998

  • ISBN 84-493-0640-X
  • iMarina

Del ritmo al símbolo: los signos en el nacimiento de la inteligencia

  • Rodríguez Garrido, Cintia

1/1/2006

  • ISBN 84-96108-33-3
  • iMarina

Chucherías: la mirada dulce

  • Blanco Jiménez, Carmen
  • Reyes Leoz, José Luis de los
  • Rodríguez Garrido, Cintia
  • Herrero Fabregat, Clemente

1/1/2001

  • ISBN 84-7477-824-7
  • iMarina

After Piaget

  • Martín Sala, Eduardo
  • Rodríguez Garrido, Cintia

1/1/2012

  • ISBN 9781412847650
  • iMarina

¿Otras capacidades?: Si te caes, te levantas

  • Rodríguez Garrido, Cintia

La Inclusión En La Actividad Física Y Deportiva: La Práctica De La Educación Física Y Deportiva En Entornos Inclusivos (p. 21,24-24) - 1/1/2014

  • iMarina

Una cincuenta

  • Rodríguez Garrido, Cintia

Chucherías: La Mirada Dulce (p. 40-42) - 1/1/2001

  • iMarina

The functional permanence of the object: A product of consensus

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

1/1/2012

  • iMarina

Prólogo

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

Una Escuela Para Todos. La Integración Educativa Veinte Años Después - 1/1/2005

  • iMarina

Production of signs and meaning-making process in triadic interaction at the prelingüistic level: a task for sociocultural analysis. The case of ostension

  • Moro, Christiane
  • Rodríguez Garrido, Cintia

Innovating Genesis: Microgenesis And The Constructive Mind In Action / Coord. Por Emily Abbey, Rainer Diriwächter (p. 207-228-228) - 1/1/2008

  • iMarina

Production de signes et émergence de la conscience á létape prélinguistique du développement

  • Moro, Christiane
  • Rodríguez Garrido, Cintia

Vygotski Et Les Recherches En Éducation Et En Didactiques (p. 35-56) - 1/1/2008

  • iMarina

Origen y desarrollo del control cognitivo en la escuela infantil

  • Rodríguez Garrido, Cintia

Libro De Resúmenes: Iii Edición De Las Jornadas De Investigación En Psicología (p. 75-77) - 1/1/2023

  • iMarina

Origen y desarrollo de las funciones ejecutivas en el aula 0-1 de la escuela infantil

  • Rodríguez Garrido, Cintia
  • Cerchiaro Ceballos, Elda
  • S de Melo Mieto, Gabriela
  • Guevara de Haro, Irene

Los Objetos Sí Importan: Acción Educativa En La Escuela Infantil (p. 133-157) - 1/1/2021

  • iMarina

Objet, signe et semiosis. Fondements pour une approche sémiotique du développement préverbal

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

Outils Et Signes. Perspectives Actuelles De La Théorie De Vygotski (p. 159-198) - 1/1/1997

  • iMarina

Object Use, Communication, and Signs: The Triadic Basis of Early Cognitive Development

  • Rodríguez Garrido, Cintia

The Cambridge Handbook Of Sociocultural Psychology (p. 257-276) - 1/1/2007

  • iMarina

When objects used as cultural signs become tools of thought

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

10/12/2009

  • iMarina

What is the place of the object in psychology today at prelinguistical level?

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

31/8/1993

  • iMarina

What is the place of the object in psychology today at prelinguistical level?

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

1/8/1994

  • iMarina

What is the place of signs in psychology today at prelinguistical level?

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

1/8/1994

  • iMarina

Ways of conceiving and analyzing the process of development in typically developing children and with special needs

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

9/9/2008

  • iMarina

Views of poverty in low and upper-middle class children and adolescents

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta
  • Navarro Sada, Alejandra

15/9/1992

  • iMarina

Una mirada semiótica del Desarrollo Temprano

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

30/8/2004

  • iMarina

Una mirada semiótica a la Primera Infancia

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

26/9/2004

  • iMarina

The role of ostensions of objects by adults on child¿s entry in triadic relations in early development: a Peircian approach

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta

6/10/1999

  • iMarina

The importance of the use of objects in the early detection of Autism (en Symposium Uses of objects and semiotic mediation in impaired children)

  • Rodriguez Garrido, Maria Cinta
  • Rosa Rivero, Alberto

20/9/2005

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Étude didactique dans un problème de causalité physique

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1982 - 01-01-1984

  • iMarina

Procesos educativos en la primera infancia: comunicación y desarrollo cognitivo.

  • Karina Alejandra Cardenas Conejeros (Investigador/a)
  • Marisol Basilio Seyler (Investigador/a)
  • Ana Moreno Nuñez (Investigador/a)
  • Noelia Sosa Gonzalez (Investigador/a)
  • Pedro Palacios Salas (Investigador/a)
  • Olmo Barros, Maria Jesus Del (Investigador/a)
  • Maria de los Angeles Medina de la Maza (Investigador/a)
  • Alonso Alberca, Juan Ignacio (Investigador/a)
  • Reyes Leoz, Jose L de Los (Investigador/a)
  • David Whitebread (Investigador/a)
  • Christiane Moro (Investigador/a)
  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2012 - 31-12-2014

  • iMarina

Precursores, fundamentos y alteraciones de la teoría de la mente

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1993 - 31-12-1996

  • iMarina

Perceptual and cognitive development in early infancy

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-06-1991 - 01-09-1991

  • iMarina

PROCESOS EDUCATIVOS EN LA PRIMERA INFANCIA: USOS DE LA MATERIALIDAD EN LA ESCUELA INFANTIL

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2016 - 31-12-2018

Tipo: Internacional

Importe financiado: 21296,00 Euros.

  • iMarina

Les enfants de la deuxième génération d¿immigrants à l'école genevoise

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1980 - 01-01-1982

  • iMarina

Les aspects cognitifs du rêve et de son interprétation

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1983 - 01-01-1987

  • iMarina

Incentivos a la presentación de propuestas a Horizonte Europa - Mª Cinta Rodríguez

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-07-2022 - 30-06-2023

Importe financiado: 1000,00 Euros.

  • iMarina

Fonctionnement des connaissances en situation de résolution de problèmes: le cas du schème empiler

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1979 - 01-01-1981

  • iMarina

Développement des capacités langagières orales dans des situations prototypiques de l'école enfantine vaudoise. Etude longitudinale

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Investigador principal (IP))

Ejecución: Desde 01-01-1950

  • iMarina

Valoración de la intervención musical en su función terapéutica en recién nacidos pretérmino moderados tardíos

  • Olmo Barros, Mª Jesús de (Director)
  • Cintia Rodríguez Garrido (Director)
  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Director) Doctorando: Jáñez Álvarez, María

22/11/2019

  • iMarina

Usos de los objetos y mediación semiótica perspectiva semiótica y pragmática del desarrollo

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Autor o Coautor)
  • Rivière, Angel (Director) Doctorando: Rodríguez Garrido, Cintia

1/1/1996

  • iMarina

TESIS: Primeros usos simbólicos con objetos réplica y artefacto con niños/as de 9 a 24 meses

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Autor o Coautor)
  • Reyes Leoz, Jose L de Los (Autor o Coautor)
  • Cintia Rodríguez Garrido (Director)
  • José Luis de los Reyes Leoz (Director) Doctorando: Noemí Yuste Blázquez

19/9/2017

  • iMarina

Primeros usos simbólicos de niños con síndrome de Down en contextos de interacción triádica un estudio longitudinal entre los 12 y 21 meses de edad

  • Izuzquiza Gasset, Maria Dolores (Autor o Coautor)
  • Ochaita Alderete, Esperanza (Autor o Coautor)
  • Cintia Rodríguez Garrido (Director) Doctorando: Karina Cárdenas Conejeros

16/11/2012

  • iMarina

Primeras producciones simbólicas en contextos educativos informales en niño/as con Síndrome Down

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Director)

1/1/2012

  • iMarina

Ostensive gestures in triadic interactions: from rhythmic ostensive gestures of the adult to children's gestures at the end of the first year of life

  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Autor o Coautor)
  • Cintia Rodríguez (Director)
  • Ana Moreno Nuñez (Otros)
  • María Jesús del Olmo (Codirector)
  • Olmo Barros, Maria Jesus Del (Autor o Coautor)
  • Rosa Rivero, Alberto (Autor o Coautor)
  • Casla Soler, Marta (Autor o Coautor) Doctorando: Ana Moreno Nuñez
... Ver más Contraer

3/11/2014

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Origen de los usos simbólicos de los objetos en los niños en contextos de comunicación e interacción triádicos

  • Barrio Martinez, Cristina Del (Autor o Coautor)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Autor o Coautor)
  • Cintia Rodríguez Garrido (Director) Doctorando: Pedro Palacios Salas

1/1/2009

  • iMarina

Object use and the development of conceptual thinking in nursery school: A material engagement approach

  • ALESSANDRONI BENTANCOR, NICOLAS JESUS (Autor o Coautor)
  • Cintia Rodríguez Garrido (Director)
  • Casla Soler, Marta (Autor o Coautor) Doctorando: Alessandroni Bentancor, Nicolás Jesús

10/12/2021

  • iMarina

Musicoterapia con bebés de 0 a 6 meses en cuidados intensivos pediátricos

  • Rodriguez Montes, Jose Antonio (Autor o Coautor)
  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Director)
  • Ruza Tarrio, Francisco (Director)
  • Olmo Barros, Maria Jesus Del (Autor o Coautor)
  • Argente Oliver, Jesús (Autor o Coautor) Doctorando: OLMO BARROS, MARIA JESUS DEL

12/6/2009

  • iMarina

Materialidad y prácticas educativas en la escuela infantil con niños/as entre 1-2 años: una aproximación cultural, semiótica y pragmática

  • Reyes Leoz, Jose L de Los (Autor o Coautor)
  • Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Director)
  • Reyes Leoz, José Luis de los (Director) Doctorando: Estrada Gómez, Luisa Fernanda

17/5/2019

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 23:56