Multiculturalism in Western Europe

Journal Of The Midwest History Of Education Society (p. 156-159) - 1/1/1997

• ISSN 00922986

• iMarina

Un estudio interpretativo de una clase bilingüe hispana de primer grado

Psicología Educativa (p. 81-95) - 1/1/1998

• ISSN 1135755X

• iMarina

The ethic of care as pedagogical practice

Journal Of The Midwest History Of Education Society (p. 76-80) - 1/1/1998

• ISSN 00922986

• iMarina

Características de una aproximación interpretativa a la educación

Cultura Y Educacion (p. 197-210) - 1/1/1999

10.1174/113564002320516867 Ver en origen

• ISSN 11356405

• iMarina

Children's rights and education in Argentina, Chile and Spain

Education Policy Analysis Archives - 12/10/1999

10.14507/epaa.v7n31.1999 Ver en origen

• ISSN 10682341

• iMarina

Los beneficios que comporta saber que tenemos una mente: un divertimento en homenaje a Ángel Rivière

Revista Universitaria Bartolomé Cossío (p. 21-24) - 1/1/2000

• ISSN R57

• iMarina

Estructura e identidad en las narraciones escolares de un niño gitano

Sincronía (Guadalajara) - 1/1/2001

• ISSN 1562384X

• iMarina

La Ronda in a Spanish kindergarten classroom with a cross-cultural comparison to sharing time in the USA

Anthropology & Education Quarterly (p. 301-325) - 1/1/2001

10.1525/aeq.2001.32.3.301 Ver en origen

• ISSN 15481492

• iMarina

La educación de las minorías étnicas desde el marco de las continuidades-discontinuidades familia-escuela

Gazeta De Antropologia (p. 31-31) - 1/1/2001

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• ISSN 02147564

• iMarina

Quico's story: An ethnopoetic analysis of a Gypsy boy's narratives at school

Text And Talk (p. 269-300) - 1/1/2002

10.1515/text.2002.010 Ver en origen

• ISSN 18607349

• iMarina

Children's Rights and Education: A Critical Review of some Latin American Countries and Spain

Socrates Intensive Course On Children's Rights: The Right Of The Child To Privacy (p. 95-107) - 1/1/1999

• iMarina

Aprenderse el cuento: la Literatura Infantil como evento de habla

Literatura Infantil Y Juvenil: Tendencias Actuales En Investigación (p. 291-301) - 1/1/2000

• iMarina

Introducción: Los retos de una mirada etnográfica a la diversidad cultural en la educación española

Entre La Diferencia Y El Conflicto: Miradas Etnográficas A La Diversidad Cultural En La Educación (p. 9-30) - 1/1/2003

• iMarina

Los retos de una mirada etnográfica a la diversidad cultural en la educación española

Entre La Diferencia Y El Conflicto: Miradas Etnográficas A La Diversidad Cultural En La Educación (p. 9-30) - 1/1/2003

• iMarina

Saberes sociolingüísticos en una clase multicultural

Entre La Diferencia Y El Conflicto: Miradas Etnográficas A La Diversidad Cultural En La Educación (p. 67-97) - 1/1/2003

• iMarina

Alfabetización y desplazamiento de aprendizajes entre contextos en un grupo de niñas y niños gitanos

Interculturalidad, formación del profesorado y educación - 1/1/2005

• iMarina

Language and talk

Contemporary Youth Culture: An International Encyclopedia, Vol. i (p. 41-46) - 1/1/2005

• iMarina

El estudio etnográfico de la infancia y de la adolescencia: posibilidades y retos

Etnografías De La Infancia Y De La Adolescencia (p. 9-36) - 1/1/2011

• iMarina

La reproducción interpretativa del conflicto interétnico en un grupo de iguales gitano

Etnografías De La Infancia Y De La Adolescencia / Coord. Por María Isabel Jociles Rubio, Adela Franzé Mudanó, David Poveda (p. 221-246) - 1/1/2011

• iMarina

La segregación étnica en la educación secundaria de la ciudad de Madrid: un mapa y una lectura crítica

Población Inmigrante Y Escuela: Conocimientos Y Saberes De Investigación (p. 289-316) - 1/1/2011

• iMarina

Educación y Pobreza en América Latina

1/1/1997

• iMarina

The development of an ethic of care

17/10/1997

• iMarina

Participante en el debate sobre Educación Multicultural

2/4/1998

• iMarina

The right to education in Chile, Argentina and Spain

15/9/1998

• iMarina

Derechos del Niño

15/9/1998

• iMarina

La educación en Vallecas desde los años 50¿

22/10/1999

• iMarina

Aprender el cuento: la literatura como evento de habla en una clase de educación infantil

1/12/1999

• iMarina

Las representaciones de la maternidad en la Psicología y sus repercusiones en la vida cotidiana y las políticas públicas

14/4/1999

• iMarina

Quico¿s story: An ethnopoetic analysis of a Gypsy boy¿s narratives in school

25/5/1999

• iMarina

Communication in the classroom: A study of la ronda (sharing-time) in kindergarten

12/7/1999

• iMarina

EMIGRA Working Papers: La segregación étnica en la educación secundaria de la ciudad de Madrid: Un mapa y una lectura crítica

1/1/2007

• iMarina

The key situation revisited

(p. 1-21) - 1/1/2017

• iMarina

Estrategias de interacción social y teorías implícitas de la inteligencia

Ejecución: Desde 01-01-1992

• iMarina

Miembro del grupo de investigación sobre el desarrollo de las teorías sobre el origen étnico

Ejecución: 01-01-1993 - 31-12-1996

• iMarina

Qualitative studies of school and family culture

Ejecución: Desde 01-01-1996

• iMarina

Las narraciones en niños y niñas gitanas: implicaciones socio-culturales y educativas

Ejecución: 01-01-2000 - 31-12-2003

• iMarina

Socialización literaria en diferentes contextos educativos informales urbanos.

Ejecución: 01-01-2005 - 31-12-2005

• iMarina

Adolescentes inmigrantes extranjeros en la ESO

Ejecución: 31-12-2005 - 30-12-2008

• iMarina

La percepción de las personas sordas sobre la lectura: estudio descriptivo

Ejecución: 01-01-2010 - 31-12-2011

• iMarina

Monoparentalidad por elección: estrategias de autodefinición, distinción y legitimación de nuevos modelos familiares

Ejecución: 01-01-2010 - 31-12-2012

• iMarina

Concepciones y experiencias de los niños y las niñas sobre la familia y la diversidad familiar: estudios visuales comparativos entre España y EE.UU.

Ejecución: 01-01-2013 - 31-12-2015

• iMarina

Convenio específico de colaboración para el proyecto de formación continua en el ámbito de la educación infantil

Ejecución: 19-09-2013 - 31-07-2014

Tipo: Regional

Importe financiado: 200,00 Euros.

• iMarina

El desarrollo de las competencias narrativas: forma, cohesión y equilibrio de contenido a través del test proyectivo de la familia de los osos

16/12/2011

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

• Dialnet
• iMarina

Esbozo de una pedagogía vulnerable: narrativas y retóricas locales

1/1/2012

• iMarina

Diversidad de voces y miradas, entre el "allí" y el "aquí": etnografías en comunidades educativas multiculturales de centros de educación secundaria de Madrid

1/1/2015

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

• Dialnet
• iMarina

Situaciones lúdicas y de daño en narraciones personales escritas por niños y niñas

1/1/2015

• iMarina

Familia, escuela y sociedad de la cultura digital: Construyendo comunidades educativas expandidas

16/10/2015

• iMarina

Discursos de género en profesores jefes de Educación Secundaria de liceos municipales mixtos y segregados de Santiago de Chile

26/1/2016

• iMarina

Menores: los procesos educativos de un grupo de jóvenes durante su periodo de acogimiento en un ecosistema educativo complejo

1/1/2017

• iMarina

Familia y Adopción. Construyendo una familia adoptiva

12/9/2017

• iMarina

Etnografía educativa en un centro de protección de menores: los procesos educativos de un grupo de jóvenes durante su periodo de acogimiento en un ecosistema educativo complejo

15/9/2017

• iMarina

Socialización lingüística en la primera infancia en familias de clase media de Madrid

24/3/2022

• iMarina