Aprendizajes situados y desarrollo de cultura democratizadora en el marco de las culturas institucionales

Dedica. Revista De Educação E Humanidades (p. 25-46) - 1/1/2017

• ISSN 2182018X

• iMarina

Coaching reflexivo entre iguales en el Practicum de la formación de maestros

Revista De Educacion (p. 205-206) - 1/1/2011

10.4438/1988-592x-re-2011-355-028 Ver en origen

• ISSN 1988592X

• iMarina

Contextos socioculturales del cuidar y ejercicio ético. Reflexividad y compromisos pedagógicos para la democratización de vida compartida<br>Sociocultural contexts of caring and ethical exercise

Saber Educar - 13/7/2020

10.17346/se.vol0.361 Ver en origen

• ISSN 08733600

• iMarina

Dar sentido a las razones educativas desde el fenómeno intercultural

Tendencias Pedagógicas (p. 55-76) - 1/1/2006

• ISSN 11332654

• iMarina

Desarrollo de habilidades para una vida excelente personal y socio-profesional. Buenas praxis y diálogo intercultural de prácticas, saberes y conocimientos

Dedica. Revista De Educação E Humanidades (p. 101-118) - 1/1/2017

• ISSN 2182018X

• iMarina

Diálogos con Raquel. Praxis Pedagógicas y Reflexión de Saberes para el Desarrollo Educativo en la Diversidad Cultural

Polis (Santiago. Impresa) - 1/1/2013

• ISBN 9788478845538
• ISSN 07176554

• iMarina

Estudio interétnico del aprendizaje del castellano como segunda lengua en la escuela bilingüe guatemalteca: planteamiento de una pedagogía diferencial

Revista Iberoamericana De Educación (Versión Monográfica) (p. 157-198) - 1/1/1997

10.35362/rie1301141 Ver en origen

• ISSN 16815653

• iMarina

Experiencias educativas inclusivas y desarrollo de la comunidad local: Prácticas pedagógicas cuidadas por una ciudadanía compartida

13/6/2023

• iMarina

Fortalecimiento institucional como estrategia de gobernabilidad municipal para garantizar los derechos de las mujeres indígenas

Fundación Instituto Universitario De Investigación José Ortega Y Gasset - 1/1/2013

• iMarina

Fortalecimiento institucional y desarrollo: herramientas prácticas para los actores de la cooperación

Cecod - 1/1/2013

• iMarina

Aprendiendo Castellano. Evaluación Diagnostica

(p. 467-100) - 1/1/1992

• ISBN L100

• iMarina

Batería de Pruebas de domino de Castellano como segunda lengua. P.D.C. Niveles I al IV

(p. 467-90) - 1/1/1992

• ISBN L104

• iMarina

Batería de Pruebas de domino de Castellano como segunda lengua. P.D.C. Niveles I al IV. Manual de aplicación

(p. 467-90) - 1/1/1993

• ISBN L105

• iMarina

Comunidad, desarrollo y escenarios educativos emancipatorios: reflexionando la alteridad sociocultural

1/1/2018

• ISBN 978-84-948233-7-4

• iMarina

Diagnóstico situacional de la formación docente y científica del profesorado de la Universidad Nacional de San Salvador. Orientado a la articulación y construcción estratégica de los procesos de formación Docente para el fortalecimiento institucional

1/1/2014

• iMarina

Empoderamiento organizativo afrodescendiente: Una experiencia de investigación acción participativa

1/1/2018

• ISBN 9786202112963

• iMarina

Equidad y políticas públicas en educación y formación básicas: estudio de casos en América Latina, África Subsahariana y Magreb

1/1/2008

Editor: Siglo XXI de España

• ISBN 978-84-323-1366-0
• ISSN/ISBN 978-84-323-1366-0

• Dialnet
• iMarina

Eulalio Lee. Cartilla de alfabetización. Vol. 1. 1ª parte

(p. 49) - 1/1/1992

• ISBN L108

• iMarina

Eulalio Lee. Cartilla de alfabetización. Vol. 2. 2ª parte

(p. 49) - 1/1/1992

• ISBN L109

• iMarina

Eulalio Lee. Guía del Alfabetizador

(p. 467-40) - 1/1/1992

• ISBN L110

• iMarina

Análisis de competencias comunicativas y regulaciones emocionales en el ámbito universitario en el contexto de la pandemia. Compromisos formativos

Libro de actas del XIV Congreso Internacional Latina de Comunicación Social 2022 - 1/2/2023

• iMarina

Análisis sobre la adquisición de la competencia de aprender a aprender en los estudiantes de la facultad de Formación del Profesorado de la universidad Autónoma de Madrid

Desarrollo Profesional Y Práctica Educativa Del Profesorado (p. 257-266) - 1/1/2011

• iMarina

Aportaciones desde el practicum de maestros para su formación reflexiva y cooperativa como agentes de formación para la ciudadanía

Educación, Ciudadanía Y Convivencia. Diversidad Y Sentido Social De La Educación: Comunicaciones Del Xiv Congreso Nacional Y Iii Iberoamericano De Pedagogía (p. 1565-1574) - 1/1/2008

• iMarina

Aprendizajes situados de un prácticum para el desarrollo de una ciudadanía intercultural crítica transformadora: reflexiones pedagógicas de la acción educativa recreativa

Aprendizaje Personalizado Y Education Maker. Nuevos Paradigmas Didácticos Y Otras Aproximaciones (p. 99-125) - 1/1/2022

• ISBN 978-84-19023-18-6

• iMarina

Avances y retos de la educación intercultural en América Latina.: Innovaciones pedagógicas y desafíos de una política incluyente para el desarrollo y la cohesión social

Retos Internacionales Ante La Interculturalidad (p. 217-242) - 1/1/2010

• iMarina

Balance crítico y perspectivas de la educación bilingüe en Guatemala

Lengua, Nación E Identidad. La Regulación Del Plurilinguismo En España Y América Latina (p. 201-237) - 1/1/2008

• iMarina

Capítulo 4: Inclusión Social de la Población Estudiantil Afrodescendiente: la Experiencia del Centro de Estudios Afrodescendiente de la Universidad Santiago de Cali–CEAFRO

Proyección E Innovación Social (p. 59-70) - 1/1/2018

• iMarina

Competencia cultural en educación

Psicología E Intervención Social Contemporáneas. Aplicación Y Evaluación De Intervenciones Sociales Eficaces Y Eficientes (p. 432-432) - 1/1/2015

• iMarina

Construcción de un espacio educativo transformador desde el diálogo intercultural

Convivencia Y Mediación Intercultural (p. 179-192) - 1/1/2006

• iMarina

Construcción de un espacio educativo transformador desde el diálogo intercultural

¿Construimos Alternativas Educativas Desde Los Movimientos Sociales? (p. 227,227-227) - 1/1/2005

• iMarina

Actuaciones desde el espacio comunitario para la prevención de la violencia de género

17/5/2019

• iMarina

Análisis de la experiencia pedagógica con organizaciones de mujeres mayas

5/11/2019

• iMarina

Análisis de las competencias organizativas de los estudiantes de practicum de la titulación de Magisterio en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid

1/10/2010

• iMarina

Análisis y desafíos ante la violencia en procesos coeducativos comunitarios, institucionalizaciones e incidencia política

17/5/2019

• iMarina

Aprendizajes situados y desarrollo democratizador en las culturas instucionales. Desafíos contemporáneos y retos socio-profesionales

29/1/2016

• iMarina

Aspectos Sociológicos y Pedagógicos en los ritos en torno a morir

1/11/2010

• iMarina

Atas. Congresso internacional do observatório para o futuro da educação de infância

1/8/2021

• ISBN 9789895450688

• iMarina

Atención a la diversidad para el Grado de Infantil y Primaria a través de secuencias fílmicas

1/11/2010

• iMarina

Ciudadanía ambiental, ciudadanía verde, ciudadanía ecológica. Distinciones y concordancias pedagógicas

14/10/2022

• iMarina

Claves del proceso pedagógico para el empoderamiento etnolingüístico e intercultural de la comunidad mayahablante y reflexión educativa del fortalecimiento de la propuesta de construcción y desarrollo curricular

7/9/2012

• iMarina

Asistencia Técnica especializada para el apoyo a la ONG PTM-MUNDUBAT y al Ministerio de Educación Saharaui en los Campamentos de la Población Refugiada en Tindouf

Ejecución: 01-01-2008 - 31-12-2009

• iMarina

Avance en la Investigación del Prácticum en la UAM y Extensión a otras Áreas Universitarias Latinoamericanas.

Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2008

Tipo: Internacional

Importe financiado: 2000,00 Euros.

• iMarina

Diagnóstico situacional de la formación docente y científica del profesorado de la universidad de El Salvador UES (orientado a la articulación y construcción estratégica de los procesos de formación docente para el fortale.

Ejecución: 01-07-2009 - 01-07-2010

• iMarina

Elaboración del análisis de Políticas Públicas y Desarrollo Educativo en el caso de Guatemala. Dentro de la Investigación Internacional de Políticas Públicas de A. L. y el Magreb

Ejecución: 01-01-2007 - 31-12-2008

• iMarina

Equidad y movilidad universitaria en el nuevo marco del espacio europeo de educación superior. Análisis del indice de elegibilidad erasmus a la luz de factores socio-económicos.

Ejecución: 01-01-2013 - 31-12-2015

• iMarina

Evaluación de la aplicación del proyecto Sensibilización en Centros Educativos sobre las personas con discapacidad y mayores como medida de prevención contra la discriminación

Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2010

• iMarina

Extensión Zonal y Accesibilidad a una Educación Bilingüe e Intercultural en la comunidad San Martín Jinotepeque. Chimaltenango. Guatemala

Ejecución: 01-01-2013 - 31-12-2014

• iMarina

Incidencia de la Cooperación Internacional en la Políticas Públicas de Educación y de Desarrollo Productivo destinadas a las Mujeres Indígenas en Bolivia y Guatemala

Ejecución: 28-02-2009 - 31-12-2009

• iMarina

La Sensibilización en Centros Educativos sobre las personas con Discapacidad y Mayores como medida de prevención contra la Discriminación

Ejecución: 01-01-2007 - 31-12-2008

• iMarina

Proyecto de Convivencia familiar en San Ignacio de Moxos (Bolivia): luchando por la igualdad de género

Ejecución: 01-01-2015 - 31-12-2015

• iMarina