Experiencias educativas inclusivas y desarrollo de la comunidad local: Prácticas pedagógicas cuidadas por una ciudadanía compartida

13/6/2023

• iMarina

Dar sentido a las razones educativas desde el fenómeno intercultural

Tendencias Pedagógicas (p. 55-76) - 1/1/2006

• ISSN 11332654

• iMarina

Nueva perspectiva de la Educación Adultos desde los desafíos de los nuevos contextos: alfabetización para reconstrucción del sujeto. Educación para recuperar la dignidad del sujeto colectivo

Tendencias Pedagógicas (p. 147-158) - 1/1/2005

• ISSN 11332654

• iMarina

Los valores: ¿piezas de un puzzle o un puzzle con piezas?

Tendencias Pedagógicas (p. 43-58) - 1/1/2003

• ISSN 11332654

• iMarina

Un planteamiento diferencial de aprendizaje del castellano como segunda lengua: propuestas de optimización de algunos elementos de la Escuela Bilingüe Guatemalteca

Síntesis. Revista Documental En Ciencias Sociales Iberoamericanas (p. 79-90) - 1/1/1996

• ISSN 02137577

• iMarina

Poblaciones minorizadas, acción educativa para el empoderamiento y el desarrollo de la equidad

Sustentabilidades (p. 30-45) - 1/1/2011

• ISSN 07188846

• iMarina

Gimnástica del talento. Desarrollo de competencias y habilidades en entornos sociolaborales

South Florida Journal Of Health (p. 2-13) - 1/2/2021

doi.org/10.46981/sfjhv2n1-001 Ver en origen

• ISSN 26755467

• iMarina

Reflexión Pedagógica: crisis y Razón de la práctica docente como ejercicio crítico

Saber Educar (Em Linha) (p. 10-20) - 1/1/2013

• iMarina

Contextos socioculturales del cuidar y ejercicio ético. Reflexividad y compromisos pedagógicos para la democratización de vida compartida<br>Sociocultural contexts of caring and ethical exercise

Saber Educar - 13/7/2020

10.17346/se.vol0.361 Ver en origen

• ISSN 08733600

• iMarina

Legado y vigencia del pensamiento pedagógico de Paolo Freire para los compromisos de la tarea educativa del siglo XXI

Saber & Educar (p. 11) - 28/12/2022

10.17346/se.vol2.470 Ver en origen

• ISSN 08736464

• iMarina

Comunidad, desarrollo y escenarios educativos emancipatorios: reflexionando la alteridad sociocultural

1/1/2018

• ISBN 978-84-948233-7-4

• iMarina

Empoderamiento organizativo afrodescendiente: Una experiencia de investigación acción participativa

1/1/2018

• ISBN 9786202112963

• iMarina

Proyección e Innovación Social: Volumen I

1/1/2018

• ISBN 9789585522046

• iMarina

Diagnóstico situacional de la formación docente y científica del profesorado de la Universidad Nacional de San Salvador. Orientado a la articulación y construcción estratégica de los procesos de formación Docente para el fortalecimiento institucional

1/1/2014

• iMarina

Mujeres indígenas en América Latina : política y políticas públicas

(p. 345) - 1/1/2012

• ISBN 9788424512309

• iMarina

Teoría y política de la educación: reflexiones para el proceso formativo

1/1/2012

• ISBN 978-84-8319-735-6

• iMarina

Lengua, nación e identidad. La regulación del plurilinguismo en España y América Latina

(p. 467-421) - 1/1/2008

• ISBN 9788484893707

• iMarina

Multiculturalismo, educación intercultural y derechos indígenas en las Américas

(p. 467-304) - 1/1/2008

• ISBN 9789978227077

• iMarina

Batería de Pruebas de domino de Castellano como segunda lengua. P.D.C. Niveles I al IV. Manual de aplicación

(p. 467-90) - 1/1/1993

• ISBN L105

• iMarina

Aprendiendo Castellano. Evaluación Diagnostica

(p. 467-100) - 1/1/1992

• ISBN L100

• iMarina

Grupos Afro descendientes estudiantiles, como estrategia para sistemas educativos incluyentes: Reflexiones sobre el caso particular de CEAFRO en la Universidad Santiago de Cali

31/12/2018

• iMarina

Equidad y políticas públicas en educación y formación básicas en Guatemala

(p. 109-224) - 1/1/2008

• iMarina

Construcción del espacio educativo transformado desde el diálogo intercultural

(p. 179-192) - 1/1/2007

• iMarina

El caso Guatemala

(p. 109-224) - 1/1/2008

• iMarina

Construcción de un espacio educativo transformador desde el diálogo intercultural

¿Construimos Alternativas Educativas Desde Los Movimientos Sociales? (p. 227,227-227) - 1/1/2005

• iMarina

La desigualdad en el acceso de las mujeres indígenas en Bolivia y Guatemala.: Lineamientos para el desarrollo de un pian estratégico de acción orientado a la mejora de las oportunidades formativas y económicas para alcanzar un desarrollo humano integral

Xviii Jornadas Internacionales De Investigación Interdisciplinar: Feminismo Y Desequilibrios En El Mundo Actual: Demografía, Trabajo Y Ciudadanía (p. 495-514) - 1/1/2011

• iMarina

Relatos de vida y recreación de narrativas colectivas frente a la violencia: Un análisis de la experiencia educativa en Guatemala

Violencias De Género: Entre La Guerra Y La Paz (p. 205-238) - 1/1/2021

• ISBN 978-958-665-669-6

• iMarina

Retos de la formación docente en un contexto de complejidad creciente. Ciudadanía democratizadora y desafíos coeducativos

Teoria Da Educação De Professores: Conceções, Perspectivas E Práticas - 1/1/2022

• ISBN 978-989-53284-9-9

• iMarina

Teaching in Higher Education: Reflections on knowledge a transformative learning

Special Topics In Higher Education. Florida. Journal Of Alternative Perspectives Of Social Sciences - 1/1/2014

• iMarina

Pedagogías innovadoras y desarrollo de las políticas públicas bilingües-interculturales en América Latina

Retos Internacionales Ante La Interculturalidad - 1/1/2010

• iMarina

Actuaciones desde el espacio comunitario para la prevención de la violencia de género

17/5/2019

• iMarina

Formación inicial del profesorado para una educación más inclusiva. Un proyecto de la Agencia Europea para el Desarrollo de las Necesidades Educativas Especiales

1/11/2010

• iMarina

Ciudadanía ambiental, ciudadanía verde, ciudadanía ecológica. Distinciones y concordancias pedagógicas

14/10/2022

• iMarina

Atas. Congresso internacional do observatório para o futuro da educação de infância

1/8/2021

• ISBN 9789895450688

• iMarina

Reflexión crítica sobre las percepciones y experiencias. Compromisos cívicos socioeducativos en el enfoque de los cuidados con perspectiva género

27/7/2021

• iMarina

Análisis de la experiencia pedagógica con organizaciones de mujeres mayas

5/11/2019

• iMarina

Conflictividades en las sociedades complejas, tarea educativa democratizadora y compromisos de resistencia resiliente. Cuidados de la vida colectiva y derechos humanos

18/10/2019

• iMarina

Coordinadora del simposio Inclusoes, equidade e reflexoes pedagógicas, cenários vulneráveis e direitos humanos - perspetiva interculturalidade e análise género

18/10/2019

• iMarina

Análisis y desafíos ante la violencia en procesos coeducativos comunitarios, institucionalizaciones e incidencia política

17/5/2019

• iMarina

Trabajo pedagógico de acompañamiento para favorecer el empoderamiento de las mujeres mayas frente a las realidades de violencia

8/2/2019

• iMarina

La influencia del canto materno y la música en la calidad de atención del niño en su primer año de vida: un estudio a través de la pupilometría

28/5/2021

• iMarina

Las viajeras nigerianas, constructoras de faros narrativos en la ruta de los silencios impuestos. Una educación de retales

24/1/2020

• iMarina

ANÁLISIS DEL PROCESO DE PARTICIPACIÓN Y FORTALECIMIENTO IDENTITARIO DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL AFRODESCENDIENTE PARA LA INCIDENCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA REALIDAD PLURIÉTNICA

12/6/2017

• iMarina

La acción tutorial universitaria en el departamento de lenguas modernas de una universidad ecuatoriana: diagnóstico y programa de intervención

1/1/2017

• iMarina

Las organizaciones de migrantes guatemaltecos como actores transnacionales: : las experiencias de Los Ángeles, California y Omaha, Nebraska

1/1/2016

• iMarina

Repercusiones de la violencia política en Guatemala El caso de las cooperativas en Alta Verapaz e Ixcán

12/7/2004

• iMarina

Sentidos en educación popular 2003- 2013: Análisis pedagógico de género y prospectivas

24/2/2021

• iMarina

Gimnástica del talento comunicativo: Propuesta para la mejora del desarrollo de las competencias en la actividad sociolaboral

29/10/2018

• iMarina

Formación del profesorado y atención a las personas con discapacidad intelectual en afectividad y sexualidad

10/4/2018

• iMarina

Interacción y diálogo en el primer ciclo de educación infantil. Procesos de enseñanza y aprendizaje a través de la lectura dialógica de cuentos: un estudio de caso en la escuela infantil Tesoros

1/1/2016

• iMarina