Simon Rueda, Cecilia cecilia.simon@uam.es
Actividades
- Artículos 98
- Libros 34
- Capítulos de libro 37
- Congresos 139
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 43
- Tesis dirigidas 8
- Patentes o licencias de software 0
¿qué me ayuda a aprender y participar?: Herramientas para recoger las voces de los estudiantes
- Sandoval Mena, Marta
- Simón Rueda, Cecilia
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
Revista De Educación Inclusiva (p. 12-27) - 1/1/2020
- ISSN 18894208
- iMarina
¿Para cuándo un modelo de orientación que facilite la inclusión educativa y social?
- Echeita, G., Simón, C. & Palomo, R.
Educaweb - 2/10/2019
- iMarina
¿Aulas inclusivas o excluyentes?: barreras para el aprendizaje y la participación en contextos universitarios
- Sandoval Mena, Marta
- Simón Rueda, Cecilia
- Márquez Vázquez, Carmen
Revista Complutense De Educacion (p. 261-276) - 1/1/2019
10.5209/rced.57266 Ver en origen
- ISSN 19882793
Utilización de información contextual en la lectura braille
- Simón Rueda, Cecilia
- Ochaíta, Esperanza
- Huertas Martínez, Juan Antonio
Integración: Revista Sobre Ceguera Y Deficiencia Visual (p. 5-11) - 1/1/1995
- ISSN 02141892
- iMarina
Transformando la “gramática escolar” para ser más inclusivos: la experiencia de tres centros educativos
- Simón Rueda, Cecilia
- Sandoval Mena, Marta
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Calero Gil, Cristobal
- Núñez Gutiérrez de San Miguel, Beatriz
- Sotto Esteban, Pilar de
- Pérez García, M Montserrat
- García de la Torre, Ana Belén
Contextos Educativos. Revista De Educación (p. 7-24) - 1/1/2016
10.18172/con.2784 Ver en origen
- ISSN 1575023X
The transition process from center-based programmes to family-centered practices in Spain: a multiple case study
Early Child Development And Care (p. 2192-2204) - 1/1/2020
10.1080/03004430.2018.1564916 Ver en origen
- ISSN 14768275
The role of educational psychologists in the framework of the right to inclusive education: between reality and desire
- Palomo, R
- Simón, C
- Echeita, G
European Journal Of Special Needs Education - 1/1/2023
10.1080/08856257.2023.2242031 Ver en origen
- ISSN 1469591X
The professional performance of support teachers and their contribution to the development of inclusive education
- Sandoval Mena, Marta
- Marquez Vazquez, Carmen
- Simon Rueda, Cecilia
- Echeita Sarrionandia, Gerardo;
Publicaciones - Facultad De Educación Y Humanidades Campus De Melilla, Universidad De Granada (p. 251-266) - 1/1/2019
10.30827/publicaciones.v49i2.v49i3.11412 Ver en origen
- ISSN 15774147
The duty to promote an inclusive educational system: a phenomenological study on the assessment procedures of pupils with special educational needs in Madrid (Spain)
- Simon, Cecilia
- Palomo, Raquel
- Echeita, Gerardo;
International Journal Of Inclusive Education - 25/8/2021
10.1080/13603116.2021.1968513 Ver en origen
- ISSN 13603116
The Spanish Family Quality of Life Scales under and over 18 Years Old: Psychometric Properties and Families' Perceptions
- Balcells-Balcells, Anna
- Mas, Joana M.
- Baques, Natasha
- Simon, Cecilia
- Garcia-Ventura, Simon;
International Journal Of Environmental Research And Public Health (p. 1-19) - 1/11/2020
10.3390/ijerph17217808 Ver en origen
- ISSN 16604601
La familia de los menores con trastornos psíquicos. Guía para profesionales. UPCO
- Cagigal, V., Prieto, M., Simón, C., Sandoval, M., Blanco, A., Blanco, A., Uroz, J., Serrano, A. y Asensio, C
11/5/2003
- ISBN 84-8468-084-3
- iMarina
Inclusión: participando en la construcción de una escuela inclusiva. 5 preguntas y respuestas para las familias
- Cecilia Simón Rueda
- María Luz de los Milagros Fernández Blázquez
- Teresa González de Rivera Romero
- María José de Dios Pérez
- Gerardo Echeita Sarrionandia
- María Yolanda Muñoz Martínez
1/1/2021
Editor: CEAPA
- ISSN/ISBN 9788409372348
- Dialnet
- iMarina
Hiperactividad y trastorno disocial en la escuela. Guía para educadores. ISBN: 84-8468-085-1
- Salas, M. R., Prieto, M., Simón, C., Blanco, A., Cagigal, V., Sandoval, M., Uroz, J., Serrano, A. y Asensio, C.
11/5/2003
- iMarina
Hacia culturas, políticas y prácticas más inclusivas: Termómetro para la inclusión
- Fernández Blázquez, M.L., Echeita, G., Simón, C. y Martos, F.
1/1/2022
- ISBN 978-84-09-28914-1
- iMarina
Escuelas inclusivas. Colaboración y participación en el proceso hacia una educación más inclusiva: Guía para la formación a través de recursos audiovisuales
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
- Simón Rueda, Cecilia
- Sandoval Mena, Marta
- Monarca, Héctor
1/1/2021
- ISBN 9789568624279
- iMarina
Escala de Calidad de Vida Familiar para familias con hijos/as mayores de 18 años con discapacidad intelectual y/o en el desarrollo. Versión Revisada 2019. CdVF-ER(>18). Plena Inclusión
- Giné. C., Mas, J. M., Balcells-Balcells, A., Baqués, N., Simón, C. 978-84-09-06372-7
1/9/2019
- ISBN 978-84-09-06372-7
- iMarina
El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal
- Gerardo Echeita Sarrionandia (coord.)
- Cecilia Simón Rueda (coord.)
- María Yolanda Muñoz Martínez
- Elena Martín
- Raquel Palomo Rodríguez
- Raúl Echeita
1/1/2020
Editor: Ministerio de Educación y Formación Profesional
- ISBN 978-84-369-5938-3
- ISSN/ISBN 978-84-369-5938-3
- Dialnet
- iMarina
El desarrollo de los procesos básicos en la lectura braille. ONCE. ISBN: 84-87277-80-2
- Simón, C.
29/11/1995
- iMarina
El desarrollo de los procesos básicos en la lectura braille
- Simón Rueda, Cecilia
1/1/1994
- ISBN 84-87277-80-2
- iMarina
Una universidad comprometida, diversa, solidaria e inclusiva
- Arias Careaga, Silvia
- Simón Rueda, Cecilia
Haciendo Futuro. 50 Años De La Universidad Autónoma De Madrid (1968-2018). (p. 110-121-121) - 1/1/2018
- iMarina
Una perspectiva amplia sobre el apoyo en el marco de una escuela inclusiva
- Simon Rueda, Cecilia
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
Cómo Fomentar Las Redes Naturales De Apoyo En El Marco De Una Escuela Inclusiva: Propuestas Prácticas (p. 15-34) - 1/1/2013
- iMarina
Teaching diverse learners in Europe: Inspiring practices and lessons learned from Germany, Iceland, Lithuania, Luxembourg, Spain and Sweden
- Powel, Justin J W
- Merz Atalik, Kerstin
- Alisauskiene, Stefanija
- Brendel, Michelle
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Guojonsdóttir, Hafdís
- Karlsdóttir, Jóhanna
- Milteniene, Lina
- Meliene, Rita
- Óskarsdóttir, Edda
- Persson, Bengt
- Persson, Elisabeth
- Simón Rueda, Cecilia
- Sandoval Mena, Marta
- Schwartz, Anneli
- Tiemann, Heike
- Weber, Katja
The Sage Handbook Of Inclusion And Diversity In Education (p. 321-337-337) - 1/1/2019
- iMarina
Prólogo
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Simón Rueda, Cecilia
- Sandoval Mena, Marta
- Monarca, Héctor
Cómo Fomentar Las Redes Naturales De Apoyo En El Marco De Una Escuela Inclusiva: Propuestas Prácticas (p. 9-11) - 1/1/2013
- iMarina
Prácticas y evidencias inspiradoras para el desarrollo de una educación más inclusiva: Proyecto europeo TDivers
- Simon, C.
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Sandoval Mena, Marta
Inclusión Y Mejora Educativa (p. 345-352) - 1/1/2018
- iMarina
Proyecto metra: estudio sobre los menores y sus familias en la Comunidad de Madrid
- Simón Rueda, Cecilia
- Cagigal Sangregorio, Virginia
- Prieto Ursúa, María
- Sandoval Mena, Marta
Trastornos Del Comportamiento En Niños Y Adolescentes / Coord. Por Fundación Mapfre Medicina (p. 297-312) - 1/1/2004
- iMarina
PONENCIA 3. Mejorando las respuestas inclusivas a la diversidad a través del diálogo entre estudiantes, docentes e investigadores
- Sandoval Mena, Marta
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Simón Rueda, Cecilia
La Educación En Red. Realidades Diversas, Horizontes Comunes. Xvii Congreso Nacional Y Ix Iberoamericano De Pedagogía: Santiago De Compostela 7-9 De Julio De 2021. Libro De Resúmenes (p. 192-193) - 1/1/2021
- iMarina
Museos y necesidades especiales de sus visitantes: 1. El Marco de los visitantes. 2. Las personas ciegas. 3. Las personas sordas. 4. Museos y deficientes sensoriales 5. Experiencia en el Museo Tipológico de la ONCE
- Asensio, Mikel
- Di Poi, Elena
- Simón Rueda, Cecilia
Un Museo Para Todos: Ponencias Y Trabajos Efectuados En El Curso Un Museo Para Todos (p. 222-267) - 1/1/1997
- iMarina
Museos y necesidad especiales en sus visitantes. En Un museo para todos. SINPROMI
- Asensio, M., Pol, E. y Simón, C.
Un Museo Para Todos (p. 231- 241 ) - 20/4/1996
- ISBN TF-2467/97
- iMarina
“Derribar barreras”: Experiencias de transición del bachillerato a la universidad de estudiantes con TEA narradas en primera persona
- A. Barrios &
- C. Simón
7/11/2019
- iMarina
¿Qué entienden las familias que tienen un miembro con discapacidad intelectual por Calidad de Vida Familiar?
- V. Cagigal, A. González del Yerro y C. Simón
20/7/2010
- iMarina
¿Cómo fomenter las redes naturales de apoyo en el marco de una escuela inclusiva
- C. Simón
11/6/2014
- iMarina
What can we learn from policy and practice in other countries?The Spanish System
- C. Simón & G. Echeita
15/6/2018
- iMarina
Valoración El área de Educación del III Plan de acción para las personas con discapacidad de la Comunidad de Madrid (2012-2015)
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Simón Rueda, Cecilia
- Márquez Vázquez, Carmen
- Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
- Pérez de la Merced, Helena
- Moreno Hernández, Amparo
Siglo Cero (p. 51-71) - 6/7/2018
10.14201/scero20174815171 Ver en origen
- ISSN 02101696
- iMarina
- iMarina
Using lessons study and student's voices as strategies for a teacher development
- Simon Rueda, Cecilia
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Sandoval Mena, Marta
3/7/2014
- iMarina
Using Students’s Voices to Make Sense of Learner Diversity
- S. Goldrick, I. Paes, C. Simón
17/9/2012
- iMarina
Universal design for learning in Spain and the European Union
- Universal design for learning in Spain and the European Union”
17/6/2016
- iMarina
Transformación de los centros educativos para ser más inclusivos: Lecciones APRE
- C. Simón
11/5/2017
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
“Red para la educación inclusiva: investigación aplicada para avanzar en la implementación hacia una educación más inclusiva”
- Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador principal (IP))
- Fernández, Mª Luz (Investigador/a)
- Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2018 - 31-12-2020
- iMarina
Transformación de Centros de Educación Especial.
- PALOMO, RAQUEL (Investigador/a)
- Echeita, Raúl (Investigador/a)
- Martínez, Yolanda (Investigador/a)
- Echeita, Gerardo (Investigador principal (IP))
- Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
Ejecución: 01-12-2018 - 30-04-2019
- iMarina
Teaching diverse learners in (School) Subjects (TdiverS).
- OTROS/AS (Miembro del equipo de investigación)
- Heike Tiemann (Coordinador del proyecto total, red o consorcio)
- Kerstin Merz-Atalik (University of Education Ludwigsburg (Coordinador del proyecto total, red o consorcio)
- Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2013 - 01-01-2016
Tipo: Europeo
Importe financiado: 312,00 Euros.
- iMarina
Responding to diversity by engaging with students’ voices: a strategy for teacher development
- Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2011 - 01-01-2014
Tipo: Europeo
Importe financiado: 173,93 Euros.
- iMarina
Reaching the hard to reach: Inclusive responses to diversity through child-teacher dialogue
- Otros investigadores/as (Investigador/a)
- Messiou, K. (Coordinador del proyecto total, red o consorcio)
- Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
Ejecución: 01-09-2017 - 01-09-2020
Tipo: Europeo
Importe financiado: 405,43 Euros.
- iMarina
Proyecto SUVA (Sistema Unificado de Valoración de la Discapacidad)
- Otros investigadores/as (Investigador/a)
- Belinchon, Mercedes (Investigador principal (IP))
- Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2006 - 28-02-2007
- iMarina
Promoting inclusive education: addressing challenges in legislation, educational policy and practice
- Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
- Giné Giné, Climent (Investigador/a)
- Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-09-2019 - 31-12-2020
- iMarina
Principales factores que determinan la representación de un entorno: un estudio evolutivo y microgenético de la ciudad de Madrid.
- Otros investigadores/as (Investigador/a)
- Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-1991 - 31-12-1994
Tipo: Nacional
- iMarina
Motivación, evaluación y autorregulación. Efecto de las ayudas externas –organizativas y multimedia- en autorregulación y el aprendizaje en el marco del clima motivacional de clase y de la familia
- Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
- Huertas Martinez, J Antonio (Investigador/a)
- Nieto Vizcaino, Maria del Carmen (Investigador/a)
- Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
- Ruiz Diaz, Miguel Angel (Investigador/a)
- Helena Hernansaiz Garrido (Investigador/a)
- Ardura Méndez, María Aranzazu (Investigador/a)
- Rodriguez Moneo, Maria (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2013 - 31-12-2015
- iMarina
Resilencia frente a los problemas de conducta de los hijos. Diseño y evaluación de un programa de apoyo psicoeducativo para promover la resilencia parental.
- Simon Rueda, Cecilia (Autor o Coautor)
- Jesús Alonso Tapia (Director) Doctorando: María Cantero García
24/7/2018
- iMarina
La situación del alumnado con problemas emocionales y de conducta en la Comunidad de Madrid: Barreras y facilitadores para su inclusión educativa
- Martín Moreno, Ana
- Martín Ortega, Elena
- Giné Giné, Climent
- Simón Rueda, Cecilia
- Andrés Gómez, Soledad
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Núñez Partido, Juan Pedro
15/11/2013
- iMarina
La compleja relación entre las concepciones sobre los procesos de inclusión y la práctica docente
- Echeita Sarrionandia, Gerardo (Codirector)
- Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Urbina Hurtado, Carolina
30/5/2013
- iMarina
Identificación, caracterización y análisis de los alumnos con problemas conductuales y emocionales en la educación secundaria obligatoria
- Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Marta Sandoval Mena
1/1/2003
- iMarina
Identificación, caracterización y análisis de los alumnos con problemas conductuales y emocionales en la Enseñanza Secundaria Obligatoria.
- Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Sandoval Mena, Marta
27/6/2003
- iMarina
Estudio del funcionamiento de familias que tienen hijos/as con trastorno del espectro del autismo desde una perspectiva parental.
- Simon Rueda, Cecilia (Autor o Coautor)
- Cecilia Simón Rueda (Director) Doctorando: Pilar Maseda Moreno
9/2/2016
- iMarina
Clima Motivacional de la Familia: Evaluación e Intervención
- Alonso Tapia, Jesus (Director)
- Simon Rueda, Cecilia (Codirector) Doctorando: Mirtha del Prado Morales
26/11/2018
- iMarina
Cambio de Actitud Basado en Procesos de Meta-Cognición: el Caso de la Contratación de Personas con Discapacidad
- Requero Bravo, Blanca (Autor o Coautor)
- Pablo Briñol Turnes (Director)
- Simon Rueda, Cecilia (Autor o Coautor) Doctorando: Blanca Requero
(p. 1-169) - 1/1/2018
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
-
Equidad, Diversidad Y Educación Inclusiva
Rol: Coordinador/a / Miembro
Perfiles de investigador/a
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ORCID
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Publons
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