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Author profile at the institutional portal

Simon Rueda, Cecilia cecilia.simon@uam.es

Psicología evolutiva y de la educación / Universidad Autónoma de Madrid

Publications

Creación de una Estructura Colaborativa entre el Alumnado, Docentes e Investigadores: Impacto en la Mejora Docente

  • Simón Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Sandoval Mena, Marta
  • Dios Pérez, María José de

Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva (p. 97-110) - 1/1/2021

10.4067/s0718-73782021000200097 View at source

  • ISSN 07185480

Classroom instruction and practices that reach all learners

  • Simón, C.
  • Muñoz-Martínez, Y.
  • Porter, G.L.

Cambridge Journal Of Education (p. 607-625) - 1/1/2021

Editor: Routledge

10.1080/0305764x.2021.1891205 View at source

  • ISSN 0305764X
  • ISSN/ISBN 1469-3577

Desarrollo Profesional basado en la Escuela y en el Territorio

  • Cecilia Simón Rueda
  • María Yolanda Muñoz Martínez

Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva (p. 17-21) - 1/1/2021

Editor: Universidad Central de Chile

10.4067/s0718-73782021000200017 View at source

  • ISSN 07185480
  • ISSN/ISBN 0718-5480

The Spanish Family Quality of Life Scales under and over 18 Years Old: Psychometric Properties and Families' Perceptions

  • Balcells-Balcells, Anna
  • Mas, Joana M.
  • Baques, Natasha
  • Simon, Cecilia
  • Garcia-Ventura, Simon;

International Journal Of Environmental Research And Public Health (p. 1-19) - 1/11/2020

10.3390/ijerph17217808 View at source

  • ISSN 16604601

Student and faculty perspectives of inclusive teaching practices in teacher training degree programs

  • Sandoval M
  • Márquez Vázquez C
  • Simon C
  • Sandigo AM

Revista Brasileira De Educacao Especial (p. 551-566) - 1/10/2020

10.1590/1980-54702020v26e0059 View at source

  • ISSN 14136538

¿qué me ayuda a aprender y participar?: Herramientas para recoger las voces de los estudiantes

  • Sandoval Mena, Marta
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Revista De Educación Inclusiva (p. 12-27) - 1/1/2020

  • ISSN 18894208
  • iMarina

Parental Involvement and Family Motivational Climate as Perceived by Children: A Cross-cultural Study

  • Prado Morales, Mirtha del
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Aguirre Camacho, Aldo
  • Alonso Tapia, Jesús

Psicología Educativa (p. 121-128) - 1/1/2020

10.5093/psed2020a8 View at source

  • ISSN 1135755X

The transition process from center-based programmes to family-centered practices in Spain: a multiple case study

  • Gràcia M
  • Simón C
  • Salvador-Beltran F
  • Adam Alcocer A
  • Mas J
  • Giné C
  • Dalmau M
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Early Child Development And Care (p. 2192-2204) - 1/1/2020

10.1080/03004430.2018.1564916 View at source

  • ISSN 14768275

A critical review of education support practices in Spain

  • Sandoval Mena, Marta
  • Simon Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo;

European Journal Of Special Needs Education (p. 441-454) - 8/8/2019

10.1080/08856257.2018.1533094 View at source

  • ISSN 1469591X

Policy for SEND and Inclusion: examining UK national and some European differences

  • Robertson
  • C
  • Timmerhuis
  • A
  • Egelund
  • N
  • Dyssegaard
  • CB
  • Simón
  • C
  • & Echeita
  • G
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Journal Of Research In Special Educational Needs (p. 241-280) - 1/7/2019

10.1111/1471-3802.12455 View at source

  • ISSN 14713802

Participando en la construcción de una escuela inclusiva. 5 preguntas y respuestas para las familias. CEAPA

  • Simón, C., Fernández M.L., González de Rivera, T., de Dios, M.J., Echeita, G., y Muñoz, Y.

15/2/2022

  • ISBN 978-84-09-37234-8
  • iMarina

Promoting Inclusive Education in Greece: Addressing Challenges in Legislation, Educational Policy and Practice Empowering schools to be more inclusive. The role of supportive structures Conceptual Paper and Inclusive Education Guidelines

  • Simón Rueda, Cecilia, Dyson, Alan, Giné, Climent

15/12/2022

  • iMarina

Hacia culturas, políticas y prácticas más inclusivas: Termómetro para la inclusión

  • Fernández Blázquez, M.L., Echeita, G., Simón, C. y Martos, F.

1/1/2022

  • ISBN 978-84-09-28914-1
  • iMarina

The role of Special Education Centers in the process towards more inclusive educational systems. Four case studies: Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal

  • Echeita, G., Simón, C., (coords) Muñoz, Y., Martín, E., Palomo, R. & Echeita, R

22/12/2021

  • ISBN 978-84-369-6040-2
  • iMarina

Sobre el desafío de una educación más inclusiva para el alumnado con TEA a lo largo de la escolarización obligatoria… ¡y más allá!

  • EQUIPO DE INVESTIGACIÓN EDITEA.

1/12/2021

  • iMarina

The role of special education schools in the process towards more inclusive educational systems: Four international case studies : Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal

  • Gerardo Echeita Sarrionandia (coord.)
  • Cecilia Simón Rueda (coord.)
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Elena Martín
  • Raquel Palomo Rodríguez
  • Raúl Echeita

1/1/2021

Editor: Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones

  • ISBN 9788436960402
  • ISSN/ISBN 978-84-369-6040-2

Escuelas inclusivas. Colaboración y participación en el proceso hacia una educación más inclusiva: Guía para la formación a través de recursos audiovisuales

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Sandoval Mena, Marta
  • Monarca, Héctor

1/1/2021

  • ISBN 9789568624279
  • iMarina

Inclusión: participando en la construcción de una escuela inclusiva. 5 preguntas y respuestas para las familias

  • Cecilia Simón Rueda
  • María Luz de los Milagros Fernández Blázquez
  • Teresa González de Rivera Romero
  • María José de Dios Pérez
  • Gerardo Echeita Sarrionandia
  • María Yolanda Muñoz Martínez

1/1/2021

Editor: CEAPA

  • ISSN/ISBN 9788409372348

Sobre el desafío de una educación más inclusiva para el alumnado con TEA a lo largo de la escolarización obligatoria... ¿?y más allá!: Aprendiendo con las familias y sus hijos sobre el papel de la participación social en este turbulento proceso

  • Andrés, Soledad
  • Barrios, Ángela
  • Cañadas, Margarita
  • de Dios, Mª José
  • Echeita, Gerardo
  • Fernández, Mª Luz
  • González de Rivera, Teresa
  • Gutiérrez, Héctor
  • Hernández, Juana María
  • Martínez-Rico, Gabriel
  • McWilliam, Robin
  • Moreno-Núñez, Ana
  • Muñoz, Yolanda
  • Palomo, Raquel
  • Pantoja, María
  • Sánchez, Lucía
  • Simón, Cecilia
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1/1/2021

  • iMarina

El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal

  • Gerardo Echeita Sarrionandia (coord.)
  • Cecilia Simón Rueda (coord.)
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Elena Martín
  • Raquel Palomo Rodríguez
  • Raúl Echeita

1/1/2020

Editor: Ministerio de Educación y Formación Profesional

  • ISBN 978-84-369-5938-3
  • ISSN/ISBN 978-84-369-5938-3

Educación inclusiva y autismo: una revisión sistemática de la investigación

  • González de Rivera Romero, Teresa
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Libro De Resúmenes: Iii Edición De Las Jornadas De Investigación En Psicología (p. 112-113) - 1/1/2023

  • iMarina

Advancing Inclusion in Education Systems: Insights from New Brunswick (Canada)

  • Cecilia Simón Rueda
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Gordon L. Porter

En Christou, Theodore Michael, Kruschel, Robert, Matheson, Ian Alexander &Amp; Merz-Atalik, Kerstin (Eds.) ): European Perspectives On Inclusive Education In Canada: Critical Comparative Insights. (p. 243-267) - 31/8/2022

Editor: Routledge/Taylor & Francis Group

  • ISBN 9781032062631
  • ISSN/ISBN 9781032062631

Inclusive education and families: paradoxes, contradictions, and barriers

  • Collet, J., Joiko, S., Simón, C.

Global Inclusive Education (p. 113-126) - 13/8/2022

10.1007/978-3-031-11476-2_8 View at source

Barriers in Inclusion for students with ASD in Spain.

  • Echeita, G., Cañadas, M., Fernández-Blazquez, ML., Simón, C. y Martínez, G

30/11/2022

  • iMarina

Claves del modelo de inclusión total de New Brunswick (Canadá)

  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Cecilia Simón Rueda
  • María Odet Moliner García

Innovación E Investigación Para La Inclusión Educativa En Distintos Contextos Formativos (p. 59-87) - 1/1/2022

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-4640-9

Heterogene Lerngruppen in Europa inklusionsorientiert unterrichten: Inspirierende Praktiken und Erkenntnisse aus Deutschland, Island, Litauen, Luxemburg, Schweden und Spanien. ISBN: 9783847424468

  • Justin J.W. Powell, Kerstin Merz-Atalik, Stefania Ališauskienė, Michelle Brendel, Geraldo Echeita, Hafdis Guðjónsdóttir, Jóhanna Karlsdóttir, Lina Miltenienė, Rita Melienė, Edda Óskarsdóttir, Bengt Persson, Elisabeth Persson, Cecilia Simón, Marta Sandoval, Anneli Schwartz, Heike Tiemann, Katja Weber

(p. 357-406) - 30/11/2021

  • iMarina

Desde secundaria hasta la universidad: luces y sombras en la trayectoria académica de un estudiante con trastorno del espectro del autismo

  • Cecilia Simón Rueda
  • Ángela Barrios Fernández
  • Héctor Gutiérrez Rodríguez
  • Gerardo Echeita Sarrionandia
  • María Yolanda Muñoz Martínez

Transformación Universitaria. Retos Y Oportunidades (p. 167-175) - 1/1/2021

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 978-84-1311-530-6

PONENCIA 3. Mejorando las respuestas inclusivas a la diversidad a través del diálogo entre estudiantes, docentes e investigadores

  • Sandoval Mena, Marta
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia

La Educación En Red. Realidades Diversas, Horizontes Comunes. Xvii Congreso Nacional Y Ix Iberoamericano De Pedagogía: Santiago De Compostela 7-9 De Julio De 2021. Libro De Resúmenes (p. 192-193) - 1/1/2021

  • iMarina

Las familias: parte indispensable del proceso hacia una educaciónmás inclusiva

  • Simón Rueda, Cecilia

(p. 197-200) - 1/1/2021

  • iMarina

Educación inclusiva en la Universidad: el papel del profesorado

  • Simón Rueda, Cecilia
  • Carballo Delgado, Rafael

Márquez, C. (Eds.), Avanzamos Hacia Universidades Más Inclusivas? De La Retórica A Los Hechos (p. 99-120) - 31/10/2019

  • ISBN 978-84-1324-252-1
  • iMarina

The Importance of Transition Between Educational Stages for Inclusion: Lessons Learned from the Voices of Families with Children with ASD

  • Simón, C., Muñoz-Martínez, Y., González de Rivera, T., Barrios, A., Fernández, M.L., Sánchez, L.

1/9/2022

  • iMarina

Personalized learning plans and inclusive education in New Brunswick Canada

  • Y. Muñoz
  • G. Porter & C. Simón

23/8/2022

  • iMarina

Actitudes hacia la inclusión y beneficios percibidos de familias en centros con alumnado con autismo

  • Simón, C., Cañadas, M., Martínez, G. y Echeita, G.

16/3/2022

  • iMarina

Actitudes de compañeros del alumnado con TEA y su comparación con las de otros colectivos

  • Barrios, A
  • Simón, C y Gutiérrez, H

16/3/2022

  • iMarina

Avances y desafíos de la educación inclusiva en perspectiva internacional

  • Echeita, G. y Simón, C.

30/9/2021

  • iMarina

Las actitudes hacia la inclusión del alumnado con TEA

  • Grupo EQUIDEI

15/9/2021

  • iMarina

De la cuna a la escuela. Vicisitudes en las trayectorias educativas de alumnado con TEA.

  • Grupo EQUIDEI

14/9/2021

  • iMarina

La participación social de alumnado con autismo. Luces y sombras

  • Grupo EQUIDEI

14/9/2021

  • iMarina

El programa Educamos Contigo: la Universidad como recurso de apoyo a la escuela y las familias

  • Pérez, E. y Simón, C.

7/9/2021

  • iMarina

The view of families towards the inclusion of students with Autism Spectrum Disorders

  • C. Simón, G. Martínez, M. Cañadas, A. Barrios, Y. Muñoz

6/9/2021

  • iMarina

This researcher has no working papers.

This researcher has no technical reports.

HACIA UN DISEÑO UNIVERSAL PARA LA PARTICIPACIÓN SOCIAL: ESTUDIO DE CASOS MÚLTIPLE SOBRE IMPLEMENTACIÓN Y MEJORA DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DESDE UNA PERSPECTIVA INCLUSIVA

  • Fernandez Blazquez, Mª Luz de los Milagros (Miembro del equipo de trabajo)
  • Hernández Amorós, María José (Investigador/a)
  • ASTUDILLO ALONSO, LARA (Investigador/a)
  • Barrios Fernandez, Angela (Investigador principal (IP))
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))

Period: 01-09-2022 - 31-08-2026

Type of funding: National

Amount of funding: 44891,00 Euros.

  • iMarina

Análisis de las ayudas económicas y el apoyo al alumnado con NEAE en el marco de un sistema educativo más inclusivo

  • González de Rivera, Teresa (Investigador/a)
  • Martínez, Yolanda (Investigador/a)
  • Fernández, Mª Luz (Investigador/a)
  • Echeita, Gerardo (Investigador principal (IP))
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)

Period: 01-09-2021 - 31-12-2021

  • iMarina

Desarrollo de programas de parentalidad positiva en respuesta a necesidades y demandas de las familias

  • Calero, Almudena (Investigador/a)
  • Vega, Beatriz (Investigador/a)
  • Cristina, Soto (Investigador/a)
  • Fernández, MªLuz (Investigador/a)
  • González de Rivera, Teresa (Investigador/a)
  • Hierro, Miguel (Investigador/a)
  • Del Prado, Mirta (Investigador/a)
  • Canadas, Margarita (Investigador/a)
  • Callejas, Enrique (Investigador/a)
  • Rodrigo, Mª José (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))
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Period: 01-01-2021 - 01-01-2023

Type of funding: National

Amount of funding: 43,00 Euros.

  • iMarina

E-Belong: Sense of Belonging in Online Learning Environments

  • Garcia, Eva (Investigador/a)
  • Rausell, Estrella (Investigador/a)
  • Fernández, Mª Luz (Investigador/a)
  • Dentale, M. (Investigador/a)
  • Tomini, J. (Investigador/a)
  • Tremege, A. (Investigador/a)
  • Nocenzi, M. (Investigador/a)
  • Gianturco, G. (Investigador/a)
  • Lopresti, V. (Investigador/a)
  • Caraguel, V (Investigador/a)
  • Morgade, Marta (Investigador/a)
  • Manso, Jesús (Investigador/a)
  • Ciolan, L (Investigador/a)
  • Escribano, Fernando (Investigador/a)
  • Nedelcu A (Investigador/a)
  • Gonzalez, M (Investigador/a)
  • Schepers, M. (Investigador/a)
  • Regula, G. (Investigador/a)
  • Tudorache, L. (Investigador/a)
  • Vincent, C (Investigador/a)
  • Cristovici, Alina (Investigador/a)
  • Gonzalez, Cristina (Investigador/a)
  • Martinez, Oscar (Coordinador/a)
  • Radulescu, camelia (Investigador/a)
  • Moreno, Ana (Investigador/a)
  • Rubio, Victor (Investigador/a)
  • ELENA, PÉREZ (Investigador/a)
  • Sotillo, Maria (Investigador/a)
  • Poveda, David (Coordinador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
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Period: 01-01-2020 - 01-01-2023

Type of funding: European

Amount of funding: 229,12 Euros.

  • iMarina

Promoting inclusive education: addressing challenges in legislation, educational policy and practice

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
  • Giné Giné, Climent (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))

Period: 01-09-2019 - 31-12-2020

  • iMarina

European network of inclusive universities “EUni4All-Network

  • OTROS/AS (Miembro del equipo de investigación)
  • Isabel Martínez, Fundación ONCE (Coordinador del proyecto total, red o consorcio)
  • Simon Rueda, Cecilia (Miembro del equipo de investigación)

Period: 01-11-2019 - 31-10-2021

Type of funding: European

Amount of funding: 290,53 Euros.

  • iMarina

Gitaneando

  • Dorina Martínez Aranda (Investigador/a)
  • Paloma Gómez Crespo (Investigador/a)
  • Bárbara Calderón Gómez (Investigador/a)
  • Iván Alvarado Castro (Investigador/a)
  • Tellez, Virtudes (Investigador principal (IP))
  • Giménez, Carlos (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
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Period: 01-01-2019 - 31-12-2020

Type of funding: National

Amount of funding: 6,00 Euros.

  • iMarina

Análisis y valoración del proceso de educación inclusiva del alumnado con TEA, desde educación infantil hasta la universidad: la participación social como eje de análisis

  • Fernandez Blazquez, Mª Luz de los Milagros (Miembro del equipo de investigación)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador principal (IP))
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))

Period: 01-02-2018 - 01-07-2021

Type of funding: National

Amount of funding: 28,92 Euros.

  • iMarina

Transformación de Centros de Educación Especial.

  • PALOMO, RAQUEL (Investigador/a)
  • Echeita, Raúl (Investigador/a)
  • Martínez, Yolanda (Investigador/a)
  • Echeita, Gerardo (Investigador principal (IP))
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)

Period: 01-12-2018 - 30-04-2019

  • iMarina

ANALISIS Y VALORACION DEL PROCESO DE EDUCACION INCLUSIVA DEL ALUMNADO CON TEA, DESDE EDUCACION INFANTIL

  • Dios Perez, Maria Jose, DE (Investigador/a)
  • Sandoval Mena, Marta (Investigador/a)
  • Barrios Fernandez, Angela (Investigador/a)
  • Gutierrez Rodriguez, Hector (Investigador/a)
  • Andres Gomez, Maria Soledad (Investigador/a)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador principal (IP))
  • Gerardo Echeíta (Investigador principal (IP))
  • BARRIOS HERNANDEZ, ANGELA (Miembro del equipo de investigación)
  • Gutierrez Rodriguez, Hector (Miembro del equipo de investigación)
  • Muñoz Martínez, Yolanda (Miembro del equipo de investigación)
  • CAÑADAS PEREZ, MARGARITA (Miembro del equipo de investigación)
  • ANDRES GOMEZ;, MARIA SOLEDAD (Miembro del equipo de investigación)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))
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Period: 01-01-2018 - 31-12-2020

  • iMarina

Resilencia frente a los problemas de conducta de los hijos. Diseño y evaluación de un programa de apoyo psicoeducativo para promover la resilencia parental.

  • Simon Rueda, Cecilia (Autor o Coautor)
  • Jesús Alonso Tapia (Director) Doctorando: María Cantero García

24/7/2018

  • iMarina

Clima Motivacional de la Familia: Evaluación e Intervención

  • Alonso Tapia, Jesus (Director)
  • Simon Rueda, Cecilia (Codirector) Doctorando: Mirtha del Prado Morales

26/11/2018

  • iMarina

Cambio de Actitud Basado en Procesos de Meta-Cognición: el Caso de la Contratación de Personas con Discapacidad

  • Requero Bravo, Blanca (Autor o Coautor)
  • Pablo Briñol Turnes (Director)
  • Simon Rueda, Cecilia (Autor o Coautor) Doctorando: Blanca Requero

(p. 1-169) - 1/1/2018

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

Estudio del funcionamiento de familias que tienen hijos/as con trastorno del espectro del autismo desde una perspectiva parental.

  • Simon Rueda, Cecilia (Autor o Coautor)
  • Cecilia Simón Rueda (Director) Doctorando: Pilar Maseda Moreno

9/2/2016

  • iMarina

La compleja relación entre las concepciones sobre los procesos de inclusión y la práctica docente

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Codirector)
  • Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Urbina Hurtado, Carolina

30/5/2013

  • iMarina

La situación del alumnado con problemas emocionales y de conducta en la Comunidad de Madrid: Barreras y facilitadores para su inclusión educativa

  • Martín Moreno, Ana
  • Martín Ortega, Elena
  • Giné Giné, Climent
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Andrés Gómez, Soledad
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Núñez Partido, Juan Pedro
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15/11/2013

  • iMarina

Identificación, caracterización y análisis de los alumnos con problemas conductuales y emocionales en la Enseñanza Secundaria Obligatoria.

  • Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Sandoval Mena, Marta

27/6/2003

  • iMarina

Identificación, caracterización y análisis de los alumnos con problemas conductuales y emocionales en la educación secundaria obligatoria

  • Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Marta Sandoval Mena

1/1/2003

  • iMarina

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 4/24/24 1:21 PM