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Simon Rueda, Cecilia cecilia.simon@uam.es

Psicología evolutiva y de la educación / Universidad Autónoma de Madrid

Publications

La investigación sobre menores con trastornos psíquicos y sus familias: una experiencia multidisciplinar. Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales

  • Simón, C., Blanco, A., Prieto, M., Salas, M. R., Serrano, A., Sierra, C., Uroz, J., Asensio, C., Cagigal, V. y Sandoval, M.)

(p. 771-779) - 11/4/2003

  • iMarina

Habilidades de segmentación y retraso lector en las personas invidentes.

  • Simón, C.

(p. 75-83) - 20/7/1991

  • iMarina

Lecciones bien estructuradas en un aula cooperativa.

  • Echeita, G., Larraz, E., López de la Iglesia, A., Montenegro, J., Simón, C., & Vázquez, G.

(p. 57-59) - 12/11/2014

  • iMarina

Convivencia y Educación Inclusiva: miradas complementarias

  • Barrios, Á., Gutiérrez, H., Simón, C. y Echeita, G.

(p. 6-13) - 28/12/2018

  • iMarina

Escuchar las voces de los estudiantes y planificar juntos. Formación permanente y desarrollo profesional del profesorado.

  • Messiou, K., Ainscow, M., Echeita, G., Goldrick, S., Hope, M., Paes, I., Sandoval, M., Simón, C. y Vitorino, T.

(p. 46-49) - 19/11/2014

  • iMarina

La percepción de estudiantes egresados de magisterio en la Universidad Autónoma de Madrid sobre su competencia profesional para ser profesorado inclusivo: un estudio preliminar

  • Izuzquiza Gasset, Dolores
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia

Tendencias Pedagógicas (p. 197-216) - 1/1/2015

  • ISSN 11332654
  • iMarina

Differences between Inmigrant and National Students in Motivational Variables and Classroom-Motivational-Climate Perception

  • Alonso-Tapia J
  • Simón C

Spanish Journal Of Psychology (p. 61-74) - 1/1/2012

10.5209/rev_sjop.2012.v15.n1.37284 View at source

  • ISSN 11387416

El proceso de confinamiento por la Covid-19 del alumnado con trastornos del espectro autista escolarizado en centros ordinarios: un análisis cualitativo del impacto sobre ellos, sus necesidades futuras y las de sus familias

  • Simón Rueda, Cecilia
  • Cañadas Pérez, Margarita
  • Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Siglo Cero (p. 141-161) - 1/1/2021

10.14201/scero202152e141161 View at source

  • ISSN 02101696

La opinión de FEAPS sobre el proceso de inclusión educativa

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Verdugo Alonso, Miguel Ángel
  • Sandoval Mena, Marta
  • Simón Rueda, Cecilia
  • López Cruz, Mauricio
  • González Gil, Francisca
  • Calvo Álvarez, María Isabel
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Siglo Cero (p. 26-50) - 1/1/2008

  • ISSN 02101696
  • iMarina

Educación inclusiva en el alumnado con TEA: una revisión sistemática de la investigación

  • González de Rivera Romero, Teresa
  • Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Siglo Cero (p. 115-135) - 1/1/2022

10.14201/scero2022531115135 View at source

  • ISSN 02101696

The role of special education schools in the process towards more inclusive educational systems: Four international case studies : Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Muñoz Martínez, María Yolanda
  • Martín, Elena
  • Palomo Rodríguez, Raquel
  • Echeita, Raúl

(p. - ) - 1/1/2021

Editor: Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones

  • ISBN 9788436960402
  • ISSN/ISBN 978-84-369-6040-2

Escuelas inclusivas. Colaboración y participación en el proceso hacia una educación más inclusiva: Guía para la formación a través de recursos audiovisuales

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Sandoval Mena, Marta
  • Monarca, Héctor

(p. - ) - 1/1/2021

  • ISBN 9789568624279
  • iMarina

Inclusión: participando en la construcción de una escuela inclusiva. 5 preguntas y respuestas para las familias

  • Simón Rueda, Cecilia
  • Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
  • González de Rivera Romero, Teresa
  • Dios Pérez, María José de
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Muñoz Martínez, María Yolanda

(p. - ) - 1/1/2021

Editor: CEAPA

  • ISSN/ISBN 9788409372348

Sobre el desafío de una educación más inclusiva para el alumnado con TEA a lo largo de la escolarización obligatoria... ¿?y más allá!: Aprendiendo con las familias y sus hijos sobre el papel de la participación social en este turbulento proceso

  • Andrés, Soledad
  • Barrios, Ángela
  • Cañadas, Margarita
  • de Dios, Mª José
  • Echeita, Gerardo
  • Fernández, Mª Luz
  • González de Rivera, Teresa
  • Gutiérrez, Héctor
  • Hernández, Juana María
  • Martínez-Rico, Gabriel
  • McWilliam, Robin
  • Moreno-Núñez, Ana
  • Muñoz, Yolanda
  • Palomo, Raquel
  • Pantoja, María
  • Sánchez, Lucía
  • Simón, Cecilia
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1/1/2021

  • iMarina

El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Muñoz Martínez, María Yolanda
  • Martín, Elena
  • Palomo Rodríguez, Raquel
  • Echeita, Raúl

(p. - ) - 1/1/2020

Editor: Ministerio de Educación y Formación Profesional

  • ISBN 978-84-369-5938-3
  • ISSN/ISBN 978-84-369-5938-3

Educación inclusiva y atención a la diversidad desde la orientación educativa

  • Sandoval Mena, Marta
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

(p. - ) - 1/1/2019

  • ISBN 978-84-9171-421-7
  • iMarina

Termómetro para la valoración de la educación inclusiva en un centro escolar

  • Echeita, G., Fernández.Blázquez, M. L., Simón, C. y Martos, F.

1/1/2019

  • iMarina

Respondiendo a la diversidad contando con las voces de los estudiantes: una estrategia para el desarrollo docente

  • Messiou, Kyriaki
  • Sandoval Mena, Marta
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

(p. - ) - 1/1/2014

  • ISBN 0000000000001
  • iMarina

Cómo fomentar las redes naturales de apoyo en el marco de una escuela inclusiva: propuestas prácticas

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Sandoval Mena, Marta
  • Monarca, Héctor

(p. - ) - 1/1/2013

  • ISBN 9788467686333
  • iMarina

Hacia culturas, políticas y prácticas más inclusivas: Termómetro para la inclusión

  • Fernández Blázquez, M.L., Echeita, G., Simón, C. y Martos, F.

1/1/2022

  • ISBN 978-84-09-28914-1
  • iMarina

Las familias: parte indispensable del proceso hacia una educaciónmás inclusiva

  • Simón Rueda, Cecilia

(p. 197-200) - 1/1/2021

  • iMarina

La opinión de las organizaciones de personas con discapacidad sobre el proceso de inclusión educativa en España. En Casanova, M.A. & Cabra, M.A. (Coords.) Educación y personas con discapacidad: presente y futuro. Fundación ONCE

  • Echeita G., Verdugo, M.A., Simón C., González F., Sandoval M., Calvo I., López, M.

(p. 66-95) - 16/12/2008

  • ISBN 84-88934-36-X
  • iMarina

Barriers in Inclusion for students with ASD in Spain.

  • Echeita, G., Cañadas, M., Fernández-Blazquez, ML., Simón, C. y Martínez, G

30/11/2022

  • iMarina

Heterogene Lerngruppen in Europa inklusionsorientiert unterrichten: Inspirierende Praktiken und Erkenntnisse aus Deutschland, Island, Litauen, Luxemburg, Schweden und Spanien. ISBN: 9783847424468

  • Justin J.W. Powell, Kerstin Merz-Atalik, Stefania Ališauskienė, Michelle Brendel, Geraldo Echeita, Hafdis Guðjónsdóttir, Jóhanna Karlsdóttir, Lina Miltenienė, Rita Melienė, Edda Óskarsdóttir, Bengt Persson, Elisabeth Persson, Cecilia Simón, Marta Sandoval, Anneli Schwartz, Heike Tiemann, Katja Weber

(p. 357-406) - 30/11/2021

  • iMarina

La psicología de la lectura en los deficientes visuales. En Rosa, A. y Ochaíta, E. (Eds.). Psicología de la ceguera. ISBN: 9788420665399

  • Rosa Rivero, Alberto
  • Huertas Martinez, J Antonio, Simon Rueda, Cecilia

(p. 264-318) - 1/1/1993

  • ISBN 9788420665399
  • iMarina

De las adaptaciones curriculares al diseño universal para el aprendizaje y la instrucción: un cambio de perspectiva

  • Simón, C., Echeita, G., Sandoval, M., Moreno, A., Márquez, C., Fernández, M.L. y Pérez, E.

24/5/2016

  • iMarina

Deficiencia visual: procesos psicológicos y educación. En Castañeda, S. (Coord.). Evaluación y fomento del desarrollo intelectual en la enseñanza de ciencias, artes y técnicas. Perspectiva internacional en el umbral del siglo XXI. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología-UNAM-Miguel Ángel Porrúa. ISBN: 968-36-6535-7

  • Simón, C

(p. 659-704) - 18/12/1998

  • ISBN 0214-1892
  • iMarina

Museos y necesidades especiales de sus visitantes: 1. El Marco de los visitantes. 2. Las personas ciegas. 3. Las personas sordas. 4. Museos y deficientes sensoriales 5. Experiencia en el Museo Tipológico de la ONCE

  • Asensio, Mikel
  • Di Poi, Elena
  • Simón Rueda, Cecilia

Un Museo Para Todos: Ponencias Y Trabajos Efectuados En El Curso Un Museo Para Todos (p. 222-267) - 1/1/1997

  • iMarina

Museos y necesidad especiales en sus visitantes. En Un museo para todos. SINPROMI

  • Asensio, M., Pol, E. y Simón, C.

Un Museo Para Todos (p. 231- 241 ) - 20/4/1996

  • ISBN TF-2467/97
  • iMarina

La contribución de la educación escolar a la calida de vida de las personas con discapacidad: ante el desafío de su inclusión social

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia

Tratado sobre discapacidad (p. 1103-1133) - 1/1/2007

  • iMarina

Termómetro para la educación inclusiva

  • G. Echeita, C. Simón & M.L. Fernández

29/11/2019

  • iMarina

Análisis del proceso de educación inclusiva de los alumnos con TEA desde la educación infantil hasta la universidad: la participación social como eje del análisis

  • Equipo Equidei
  • Simon Rueda, Cecilia

22/11/2019

  • iMarina

“Derribar barreras”: Experiencias de transición del bachillerato a la universidad de estudiantes con TEA narradas en primera persona

  • A. Barrios &amp
  • C. Simón

7/11/2019

  • iMarina

Actitudes de compañeros del alumnado con TEA y su comparación con las de otros colectivos

  • Barrios, A
  • Simón, C y Gutiérrez, H

16/3/2022

  • iMarina

Educación inclusiva y alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo: su participación en la vida escolar como elemento de análisis de la calidad de la educación que reciben

  • Echeita, G., Cañadas, M., Barrios, Á, & Simón, C.

19/6/2019

  • iMarina

Analysis of the process of inclusive education for students with ASD from early childhood education to university: social participation as the hub of analysis

  • C. Simón, G. Echeita A. Barrios, H. Gutiérrez, Y. Muñoz, S.Andrés, M. Cañadas. G. Martínez, J.M. Hernández , P.M. González**, M.Pantoja

9/5/2019

  • iMarina

Educación inclusiva: una cuestión de derechos

  • Echeita, G., Cañadas, M., Barrios, Á, & Simón, C.

10/4/2019

  • iMarina

Construyendo alianzas entre la familia y la escuela/ La familia como parte de la red de apoyos para una educación inclusiva

  • C. Simón

13/12/2018

  • iMarina

Derecho a la educación a las personas con discapacidad, distintos enfoques

  • T. Toledo, L. Salazar, A. Ocampo, L. Vidal, C. Simón, A. Brunal

13/12/2018

  • iMarina

Diseño Universal para el Aprendizaje

  • C. Simón

18/10/2018

  • iMarina

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Análisis y valoración del proceso de educación inclusiva del alumnado con TEA, desde educación infantil hasta la universidad: la participación social como eje de análisis

  • Fernandez Blazquez, Mª Luz de los Milagros (Miembro del equipo de investigación)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador principal (IP))
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))

Period: 01-02-2018 - 01-07-2021

Type of funding: National

Amount of funding: 28,92 Euros.

  • iMarina

ANALISIS Y VALORACION DEL PROCESO DE EDUCACION INCLUSIVA DEL ALUMNADO CON TEA, DESDE EDUCACION INFANTIL

  • Dios Perez, Maria Jose, DE (Investigador/a)
  • Sandoval Mena, Marta (Investigador/a)
  • Barrios Fernandez, Angela (Investigador/a)
  • Gutierrez Rodriguez, Hector (Investigador/a)
  • Andres Gomez, Maria Soledad (Investigador/a)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador principal (IP))
  • Gerardo Echeíta (Investigador principal (IP))
  • BARRIOS HERNANDEZ, ANGELA (Miembro del equipo de investigación)
  • Gutierrez Rodriguez, Hector (Miembro del equipo de investigación)
  • Muñoz Martínez, Yolanda (Miembro del equipo de investigación)
  • CAÑADAS PEREZ, MARGARITA (Miembro del equipo de investigación)
  • ANDRES GOMEZ;, MARIA SOLEDAD (Miembro del equipo de investigación)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))
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Period: 01-01-2018 - 31-12-2020

  • iMarina

Evaluaciones nacionales e internacionales como política de mejora

  • Valle Lopez, Javier Manuel (Investigador principal (IP))
  • Alejandro Tiana Ferrer (Investigador/a)
  • Vitaller Talayero, Jose Maria (Investigador/a)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
  • Sandoval Mena, Marta (Investigador/a)
  • Fernandez Agüero, Maria (Investigador/a)
  • San Roman Gago, Sonsoles (Investigador/a)
  • Sanchez Canales, Gustavo Adolfo (Investigador/a)
  • Thoilliez Ruano, Bianca (Investigador/a)
  • Maria Pilar Rodrigo Moriche (Investigador/a)
  • Garcia Gigante, Benjamin (Investigador/a)
  • Manso Ayuso, Jesus (Investigador/a)
  • Nuñez Cortes, Juan Antonio (Investigador/a)
  • Monarca, Hector Amadeo (Investigador/a)
  • Garrido Martos, Rocio (Investigador/a)
  • Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
  • Fernandez Prieto, Manuel Santiago (Investigador/a)
  • Gomez Garcia, Melchor (Investigador/a)
  • Jorge Calera Martinez (Investigador/a)
  • Gutierrez Garcia, Maria Angeles (Investigador/a)
  • Cristian Andres Soto Perez (Investigador/a)
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Period: 01-04-2013 - 30-09-2015

  • iMarina

Formación on-line de posgrado en educación inclusiva.

  • Sandoval Mena, Marta (Investigador principal (IP))
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador principal (IP))

Period: 06-01-2011 - 31-05-2012

Type of funding: International

Amount of funding: 12,00 Euros.

  • iMarina

Lazos de luz azul: estandares de calidad en la utilización de la tecnología para el aprendizaje en museos y espacios de presentación del patrimonio.

  • Elena Asenjo Hernanz (Investigador/a)
  • Manuel Mortari Fernandez (Investigador/a)
  • Soyaya Peña de Camus Saez (Investigador/a)
  • Sonia Gomez Vazquez (Investigador/a)
  • Segundo Tercero Iglesias (Investigador/a)
  • Raquel Nodar Becerra (Investigador/a)
  • Pilar Caldera de Castro (Investigador/a)
  • Mireia Mayolas Creixant (Investigador/a)
  • Rodriguez Moneo, Maria (Investigador/a)
  • Maria Jesus Domingo Ontoso (Investigador/a)
  • Jose Miguel Correa Gorospe (Investigador/a)
  • Ismael Garcia Granados (Investigador/a)
  • Heredina Fernandez Betancort (Investigador/a)
  • Gema Hernandez Carralon (Investigador/a)
  • Estibaliz Aberasturi Apraiz (Investigador/a)
  • Consolacion Gonzalez Casarrubios (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
  • Carmen Gloria Rodriguez Santana (Investigador/a)
  • Alex Ibañez Etxeberria (Investigador/a)
  • Asensio Brouard, Miguel Maria (Investigador principal (IP))
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Period: 01-10-2006 - 30-09-2009

  • iMarina

Evaluación y autorregulación, motivación, evaluación y autorregulación Guiones y ayudas multimedia: efecto en autorregulación y aprendizaje.

  • Melania Sanchez Panadero (Investigador/a)
  • Garcia Andres, Esther (Investigador/a)
  • Ruiz Diaz, Miguel Angel (Investigador/a)
  • Sandoval Mena, Marta (Investigador/a)
  • Maria Paloma Varela Nieto (Investigador/a)
  • Maria Inmaculada Lopez Fernandez (Investigador/a)
  • Maria del Carmen Perez Landazabal (Investigador/a)
  • Huertas Martinez, J Antonio (Investigador/a)
  • Fermin Asensio Chapapria (Investigador/a)
  • Consuelo Fernandez Jimenez (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
  • Nieto Vizcaino, Maria del Carmen (Investigador/a)
  • Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
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Period: 01-01-2010 - 31-12-2012

  • iMarina

Motivación, evaluación y autorregulación del aprendizaje.

  • Ruiz Diaz, Miguel Angel (Investigador/a)
  • Maria Paloma Varela Nieto (Investigador/a)
  • Maria Inmaculada Lopez Fernandez (Investigador/a)
  • Maria del Carmen Perez Landazabal (Investigador/a)
  • Huertas Martinez, J Antonio (Investigador/a)
  • Fermin Asensio Chapapria (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
  • Nieto Vizcaino, Maria del Carmen (Investigador/a)
  • Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
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Period: 31-12-2005 - 30-12-2008

  • iMarina

Elaboración de una escala para medir la calidad de vida de las familias con hijos/as con discapacidad intelectual.

  • OTROS/AS (Miembro del equipo de investigación)
  • Giné Giné, Climent (Investigador principal (IP))
  • Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)

Period: 01-01-2006 - 01-01-2009

Type of funding: National

Amount of funding: 25,41 Euros.

  • iMarina

HACIA UN DISEÑO UNIVERSAL PARA LA PARTICIPACIÓN SOCIAL: ESTUDIO DE CASOS MÚLTIPLE SOBRE IMPLEMENTACIÓN Y MEJORA DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DESDE UNA PERSPECTIVA INCLUSIVA

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
  • Dios Perez, Maria Jose, DE (Investigador/a)
  • Gutierrez Rodriguez, Hector (Investigador/a)
  • Fernandez Blazquez, Mª Luz de los Milagros (Miembro del equipo de trabajo)
  • Hernández Amorós, María José (Investigador/a)
  • ASTUDILLO ALONSO, LARA (Investigador/a)
  • Barrios Fernandez, Angela (Investigador principal (IP))
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))
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Period: 01-09-2022 - 31-08-2026

Type of funding: National

Amount of funding: 44891,00 Euros.

  • iMarina

CEDI. Madrid sin barreras: discapacidad e inclusión social

  • Fernandez Blazquez, Mª Luz de los Milagros (Miembro del equipo de investigación)
  • Simon Rueda, Cecilia (Coordinador/a)

Period: 01-01-2016 - 01-01-2018

Type of funding: Regional

Amount of funding: 15870,00 Euros.

  • iMarina

La situación del alumnado con problemas emocionales y de conducta en la Comunidad de Madrid: Barreras y facilitadores para su inclusión educativa

  • Martin Ortega, Elena (Director)
  • Martin Moreno, Ana (Autor o Coautor)
  • Simon Rueda, Cecilia (Autor o Coautor)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Autor o Coautor) Doctorando: MARTIN MORENO, ANA

15/11/2013

  • iMarina

La compleja relación entre las concepciones sobre los procesos de inclusión y la práctica docente

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Codirector)
  • Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Urbina Hurtado, Carolina

30/5/2013

  • iMarina

Cambio de Actitud Basado en Procesos de Meta-Cognición: el Caso de la Contratación de Personas con Discapacidad

  • Briñol Turnes, Pablo Antonio (Director) Doctorando: Blanca Requero Bravo

(p. 1-169) - 1/1/2018

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

Resilencia frente a los problemas de conducta de los hijos. Diseño y evaluación de un programa de apoyo psicoeducativo para promover la resilencia parental.

  • Simon Rueda, Cecilia (Autor o Coautor)
  • Jesús Alonso Tapia (Director) Doctorando: María Cantero García

24/7/2018

  • iMarina

Clima Motivacional de la Familia: Evaluación e Intervención

  • Alonso Tapia, Jesus (Director)
  • Simon Rueda, Cecilia (Codirector) Doctorando: Mirtha del Prado Morales

26/11/2018

  • iMarina

Estudio del funcionamiento de familias que tienen hijos/as con trastorno del espectro del autismo desde una perspectiva parental.

  • Cecilia Simón Rueda (Director) Doctorando: Pilar Maseda Moreno

9/2/2016

  • iMarina

Identificación, caracterización y análisis de los alumnos con problemas conductuales y emocionales en la Enseñanza Secundaria Obligatoria.

  • Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Sandoval Mena, Marta

27/6/2003

  • iMarina

Identificación, caracterización y análisis de los alumnos con problemas conductuales y emocionales en la educación secundaria obligatoria

  • Sandoval Mena, Marta (Titulado/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Marta Sandoval Mena

1/1/2003

  • iMarina

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 9/9/24 2:38 PM