Martin Ortega, Elena elena.martin@uam.es

Actividades

Teaching argumentative synthesis writing through deliberative dialogues: instructional practices in secondary education

  • Casado-Ledesma L
  • Cuevas I
  • Van den Bergh H
  • Rijlaarsdam G
  • Mateos M
  • Granado-Peinado M
  • Martín E
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Instructional Science (p. 515-559) - 1/8/2021

10.1007/s11251-021-09548-3 Ver en origen

  • ISSN 00204277

Learning science through argumentative synthesis writing and deliberative dialogues: a comprehensive and effective methodology in secondary education

  • Casado-Ledesma, Lidia
  • Cuevas, Isabel
  • Martin, Elena;

Reading And Writing (p. 965-996) - 14/8/2021

10.1007/s11145-021-10191-0 Ver en origen

  • ISSN 09224777

Collaborative writing of argumentative syntheses by low-performing undergraduate writers: explicit instruction and practice

  • Granado-Peinado, Miriam
  • Cuevas, Isabel
  • Olmos, Ricardo
  • Martin, Elena
  • Casado-Ledesma, Lidia
  • Mateos, Mar

Reading And Writing (p. 909-936) - 1/1/2022

10.1007/s11145-022-10318-x Ver en origen

  • ISSN 09224777

Teachers’ Professional Identity Construction: A Sociocultural Approach to Its Definition and Research

  • Solari M
  • Martín Ortega E

Journal Of Constructivist Psychology (p. 626-655) - 1/1/2022

10.1080/10720537.2020.1852987 Ver en origen

  • ISSN 10720537

El trabajo competencial en el aula

  • Coll Salvador, César
  • Martín Ortega, Elena

Cuadernos De Pedagogía (p. 17-0) - 1/1/2022

  • ISSN 02100630
  • iMarina

Las competencias específicas de área y materia

  • Coll Salvador, César
  • Martín Ortega, Elena

Cuadernos De Pedagogía (p. 16-0) - 1/1/2022

  • ISSN 02100630
  • iMarina

Integrar y conciliar versus persuadir y refutar: transformando el debate en el aula para enseñar a argumentar

  • Casado Ledesma, Lidia
  • Martín Ortega, Elena
  • Cuevas Fernández, Isabel

Cuadernos De Pedagogía (p. 9-0) - 1/1/2023

  • ISSN 02100630
  • iMarina

La LOMLOE: Un currículo competencial para afrontar los desafíos del siglo XXI

  • Coll Salvador, César
  • Martín Ortega, Elena
  • Solari Maccabelli, Mariana Andrea

Dosier Graó (p. 2-0) - 1/1/2023

  • ISSN 24625930
  • iMarina

Assessing learning related to an intersectional feminist perspective: an instrument of analysis (La evaluación de aprendizajes relacionados con una perspectiva feminista interseccional: un instrumento de análisis)

  • Nieto González, Mara
  • Martín Ortega, Elena
  • Solari, Mariana

Infancia Y Aprendizaje (p. 625-677) - 21/5/2023

10.1080/02103702.2023.2197347 Ver en origen

  • ISSN 02103702

Los juegos de simulación en EGB y BUP

  • Martín Ortega, Elena

1/1/1985

  • ISBN 84-7477-057-2
  • iMarina

Evaluación del Programa de Integración Escolar de Alumnos con Deficiencias

  • Aguilera, María Jesús
  • Alvarez, Katia
  • Babío Galán, Mercedes
  • Coll Salvador, César
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Galán, Marisa
  • Marchesi Ullastres, Álvaro
  • Martín Ortega, Elena
  • Martínez Arias, María del Rosario
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1/1/1990

  • ISBN 84-369-1800-2
  • iMarina

Fundamentaciones psicopedagógicas y psicológicas del diseño curricular base (DCB)

  • Martín Ortega, Elena
  • Ferrandis Torres, Antonio

1/1/1992

  • ISBN 84-7791-070-7
  • iMarina

El constructivismo en el aula

  • Solé Gallart, Isabel
  • Martín Ortega, Elena
  • Zabala Vidiella, Antoni
  • Mauri Majós, Teresa
  • Miras, Mariana
  • Onrubia Goñi, Javier
  • Coll Salvador, César
... Ver más Contraer

1/1/1993

  • iMarina

Encuesta sobre drogas a la población escolar: 1994

  • Barrio Anta, Gregorio
  • Luengo Gómez, Santiago
  • Fuente, Luis de la
  • Santacreu Mas, José
  • Fuente, Miguel de la
  • Comas Arnau, Domingo
  • Elzo Imaz, Javier
  • Mendoza Berjano, Ramón
  • Porras Puga, Juana
  • Rodríguez Febres, Marlís Elena
  • Pascual, Ismael
  • Martín Ortega, Elena
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1/1/1994

  • ISBN 8481501085
  • iMarina

Los materiales curriculares: su elaboración y evaluación

  • Martin Ortega, Elena

1/1/1996

  • ISBN 8483188457
  • iMarina

La orientación educativa y profesional en la educación secundaria

  • Martín Ortega, Elena
  • Tirado, Vicent
  • Babío Galán, Mercedes
  • Bauzà Sampol, Antoni

1/1/1997

  • ISBN 8485840526
  • iMarina

Calidad de la enseñanza en tiempos de cambio

  • Marchesi Ullastres, Álvaro
  • Martín Ortega, Elena

1/1/1998

  • ISBN 84-206-8172-5
  • iMarina

Autonomía, gestao e avaliacao das escolas

  • Blanche Lafond, M. André
  • Martin Ortega, Elena

1/1/1999

  • ISBN 13917499
  • iMarina

Informe sobre violencia escolar: el maltrato entre iguales en la educación secundaria obligatoria

  • Barrio Martinez, Cristina Del
  • Martin Ortega, Elena
  • Ochaita Alderete, Esperanza

1/1/2000

  • ISBN 8487182321
  • iMarina

Consideraciones críticas sobre los Programas Renovados de Matemáticas

  • Echenique González, Iñigo
  • Ferrero, Luis
  • Hernández García, Jesús
  • Martín Ortega, Elena
  • Moreno Hernández, Amparo

Los Programas Renovados De La E. G. B.: Análisis, Crítica Y Alternativas / Coord. Por Aurora Fuentes (p. 177-197) - 1/1/1981

  • iMarina

La formación del espíritu científico

  • Martin Ortega, Elena

Métodos Innovativos Para La Capacitación De Profesores De Ciencias (p. 8-16) - 1/1/1984

  • iMarina

Las operaciones concretas

  • Carretero Rodriguez, Mario
  • Martin Ortega, Elena

Psicología Evolutiva 2. Desarrollo Cognitivo Y Social En El Niño (p. 207-250) - 1/1/1985

  • iMarina

La investigación en educación especial

  • Martin Ortega, Elena

Psicología y Educación : realizaciones y tendencias actuales en la investigación y en la práctica (p. 195-199) - 1/1/1987

  • iMarina

The development of children ideas on war and peace in a sample of spanish children

  • Barrio Martinez, Cristina Del
  • Martin Ortega, Elena
  • Nieto, I

International Education In Twelve Countries (p. 325-348) - 1/1/1987

  • iMarina

Las ideas espontáneas de los niños y la pedagogía constructivista de las ciencias

  • Delval, Juan
  • Martín Ortega, Elena

Psicología y Educación. Realizaciones y tendencias actuales en la investigación y en la práctica: actas de las II Jornadas Internacionales de Psicología y Educación (p. 457-459) - 1/1/1987

Editor: Ministerio de Educación y Ciencia

  • ISSN/ISBN 84-7522-636-1

Nociones curriculares básicas. Ciencias sociales. Preescolar y Ciclo Inicial

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Moreno Hernandez, Amparo
  • Barrio Martinez, Cristina Del
  • Martin Ortega, Elena

Enciclopedia Práctica De Pedagogía (p. 132-140) - 1/1/1988

  • iMarina

Ideas previas de los alumnos. Ciencias sociales. Preescolar y Ciclo inicial

  • Moreno Hernandez, Amparo
  • Martin Ortega, Elena
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Barrio Martinez, Cristina Del

Enciclopedia Práctica De Pedagogía (p. 261-277) - 1/1/1988

  • iMarina

Ideas previas de los alumnos. Ciencias sociales. Ciclo medio

  • Moreno Hernandez, Amparo
  • Martin Ortega, Elena
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Barrio Martinez, Cristina Del

Enciclopedia Práctica De Pedagogía (p. 277-295) - 1/1/1988

  • iMarina

El desarrollo de los programas del entorno

  • Martin Ortega, Elena

Actas De Las Primeras Jornadas De Psicología Ambiental (p. 37-42) - 1/1/1988

  • iMarina

La formación de conceptos sociales: el concepto de nación

  • Barrio Martinez, Cristina Del
  • Delval, J
  • Martin, E
  • Moreno, A

29/11/1979

  • iMarina

Investigaciones sobre la adquisición de conceptos sociales en el niño

  • Barrio Martinez, Cristina Del
  • Martin, E
  • Moreno, A

1/5/1979

  • iMarina

Los programas de matemáticas, críticas y alternativas

  • Martin Ortega, Elena

1/1/1981

  • iMarina

El conocimiento del niño de las unidades geográficas de su entorno

  • Martin Ortega, Elena

1/1/1982

  • iMarina

Aspectos del desarrollo de la reciprocidad

  • Martin Ortega, Elena

1/1/1982

  • iMarina

La enseñanza de las ciencias en España

  • Martin Ortega, Elena

1/1/1983

  • iMarina

Los juegos de simulación, dentro de la mesa Formación de conceptos sociales por el niño y su aplicación a la EGB

  • Martin Ortega, Elena

1/1/1983

  • iMarina

Los juegos de simulación en la escuela

  • Martin Ortega, Elena

1/5/1983

  • iMarina

El aprendizaje de la ciencia en el ciclo superior de la EGB en España

  • Martin Ortega, Elena

1/1/1984

  • iMarina

Los mapas cognitivos y la enseñanza de la Geografía

  • Martin Ortega, Elena

1/6/1984

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Aprendizaje y desarrollo

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1976 - 31-12-1977

  • iMarina

La conexión de la enseñanza de la matemática y la física en la segunda etapa de EGB

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1980 - 31-12-1981

  • iMarina

El conocimiento del niño de las unidades geográficas de su entorno

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1981 - 31-12-1982

  • iMarina

La comprensión de los niños de los conflictos sociales: el síndrome tóxico

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1982 - 31-12-1983

  • iMarina

Las ideas políticas de los niños

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1982 - 31-12-1983

  • iMarina

La formación del espíritu científico en el niño

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1983 - 31-12-1985

  • iMarina

La evaluación de la integración de niños con deficiencias en aulas ordinarias

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1983 - 31-12-1985

  • iMarina

El desarrollo de las ideas infantiles sobre la paz en una muestra española

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1983 - 31-12-1984

  • iMarina

La comprensión espacial del entorno en los niños: comparación entre una muestra urbana y una rural

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1983 - 31-12-1985

  • iMarina

Evaluación de un curriculum de ciencias para el ciclo medio

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1984 - 31-12-1986

  • iMarina

Efectos de distintas modalidades de educación compensatoria en el desarrollo infantil a través del estudio de casos. Es realmente compensatoria la educación compensatoria.

  • Martin Ortega, Elena (Director) Doctorando: Gómez Nocetti, Viviana

1/3/1999

  • iMarina

Modelos de intervención psicopedagógica en Centros de Educación Secundaria. Identificación y evaluación

  • Oliva Granizo, David de LA (Autor o Coautor)
  • Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo (Codirector)
  • Martin Ortega, Elena (Codirector) Doctorando: OLIVA GRANIZO, DAVID DE LA

1/11/2002

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Análisis de la puesta en marcha del programa de integración en los centros públicos de educación secundaria de Madrid. El papel del departamento de orientación en su desarrollo

  • Martin Ortega, Elena (Director)

1/12/2002

  • iMarina

Las concepciones de los directivos sobre la planificación institucional

  • Martin Ortega, Elena (Director)

1/11/2006

  • iMarina

Los sistemas de ayuda entre iguales como instrumentos de mejora de la convivencia en la escuela: Evaluacion de una intervencion

  • Linaza Iglesias, Jose Luis (Autor o Coautor)
  • Barrio Martinez, Cristina Del (Autor o Coautor)
  • Elena Martín Ortega (Director) Doctorando: Soledad Andrés Gómez

1/1/2007

  • iMarina

Evaluación de un programa de mejora de la convivencia: el alumno ayudante

  • Martin Ortega, Elena (Director)

1/7/2007

  • iMarina

Concepciones psicopedagógicas que subyacen al dilema de las diferencias en la educación inclusiva

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Codirector)
  • Martin Ortega, Elena (Director) Doctorando: López Cruz, Mauricio

16/12/2010

  • iMarina

Buenas prácticas de asesoramiento psicopedagógico estudio sobre el trabajo de dos orientadores de educación secundaria expertos y eficaces

  • Sánchez Miguel, Emilio (Codirector)
  • Martin Ortega, Elena (Director) Doctorando: Chao, María Luna

16/6/2011

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Enseñar a leer y escribir para aprender en la educación primaria: diseño y evaluación de un programa de intervención de escritura de síntesis a partir de varios textos

  • Martin Ortega, Elena (Codirector)
  • Mateos Sanz, M Mar (Codirector) Doctorando: Martínez Álvarez, Isabel

20/7/2012

  • iMarina

La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria análisis y valoración del modelo de la LOE

  • Valle Lopez, Javier Manuel (Director)
  • Martin Ortega, Elena (Director) Doctorando: Manso Ayuso, Jesus

3/9/2012

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 24/04/24 13:18