Leon Cascon, Jose Antonio joseantonio.leon@uam.es
Actividades
- Artículos 86
- Libros 13
- Capítulos de libro 37
- Congresos 29
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 7
- Tesis dirigidas 13
- Patentes o licencias de software 0
"Profe, ¿puedo preguntar?". Una breve introducción a la interacción de preguntas y respuestas entre profesor y alumno
- León Cascón, José Antonio
- Peñalba, Gala E
- Escudero, Inmaculada
Psicología educativa (p. 107-126) - 1/1/2002
Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
- ISSN 1135755X
- ISSN/ISBN 1135-755X
20th anniversary of Revista de Psicología Educativa (1995-2015)
- León J
Psicología Educativa (p. 65-66) - 1/12/2015
10.1016/j.pse.2015.09.002 Ver en origen
- ISSN 1135755X
Acepciones y preconcepciones en torno al concepto de estrategia
- Montanero M
- León J
International Journal Of Phytoremediation (p. 345-356) - 1/1/2001
10.1174/021093901753581385 Ver en origen
- ISSN 15226514
Acepciones y preconcepciones en torno al concepto de estrategia
- León Cascón, José Antonio
- Montanero Fernández, Manuel
Estudios De Psicologia (p. 345-356) - 1/1/2001
- ISSN 02109395
- iMarina
Actitud relativista ante la lectura de noticias contradictorias
- León Cascón, José Antonio
- Pérez, Olga
Infancia Y Aprendizaje (p. 99-117) - 1/1/1996
10.1174/021037096763000817 Ver en origen
- ISSN 02103702
Age Differences in Eye Movements during Reading: Degenerative Problems or Compensatory Strategy?: A Meta-Analysis
- Moreno J
- León J
- Arnal L
- Botella J
European Psychologist (p. 297-311) - 1/1/2019
10.1027/1016-9040/a000344 Ver en origen
- ISSN 10169040
Analyzing Two Automatic Latent Semantic Analysis (LSA) Assessment Methods (Inbuilt Rubric vs. Golden Summary) in Summaries Extracted from Expository Texts
- Martínez Huertas, José Ángel
- Jastrzebska, Olga
- Mencu, Adrián
- Moraleda, Jessica
- Olmos Albacete, Ricardo
- León Cascón, José Antonio
Psicología educativa (p. 85-92) - 1/1/2018
Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
10.5093/psed2048a9 Ver en origen
- ISSN 1135755X
- ISSN/ISBN 1135-755X
Análisis del tamaño y especificidad de los corpus en la evaluación de resúmenes mediante el LSA: un análisis comparativo entre LSA y jueces expertos
- Olmos Albacete, Ricardo
- León Cascón, José Antonio
- Escudero, Inmaculada
- Jorge-Botana, Guillermo
Revista signos: estudios de lingüística (p. 71-81) - 27/3/2009
Editor: Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje
10.4067/s0718-09342009000100004 Ver en origen
- ISSN 00350451
- ISSN/ISBN 0035-0451
Are discourse comprehension and cognitive porcesses influenced by the type of language (English and Spanish)? A cross-language study based on eleborative inferences generation
- Escudero, Inmaculada
- León Cascón, José Antonio
- Morera, Yurena
Revista de investigación educativa, RIE (p. 223-238) - 28/10/2013
Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación
10.6018/rie.31.1.139071 Ver en origen
- ISSN 02124068
- ISSN/ISBN 0212-4068
Adquisición de conocimiento y comprensión: origen, evolución y método
- León Cascón, José Antonio
1/1/2004
- ISBN 84-9742-264-3
- iMarina
Conocimiento y discurso : claves para inferir y comprender
- León Cascón, José Antonio
1/1/2003
- ISBN 84-368-1761-3
- iMarina
ECOMPLEC evaluación de la comprensión lectora
- Leon Cascon, Jose Antonio
1/1/2012
- ISBN 9788415262459
- iMarina
Estudio sobre la comprensión lectora: una escalera para comprender el mundo
- León, J.A., Martínez-Huertas, J.A., Jastrzebska, O., León López, Á
1/1/2019
- iMarina
La comprensión de la prensa en contextos educativos
- León Cascón, José Antonio
- Martín Ginard, Angel
- Pérez San José, Olga
1/1/1996
- ISBN 84-7477-602-3
- iMarina
La comprensión de la prensa en la Enseñanza Secundaria y Universitaria
- León Cascón, José Antonio
- Martín Ginard, Angel
1/1/1995
- ISBN 84-7477-538-8
- iMarina
La memoria de los niños a través de los cuentos: un análisis experimental
- León Cascón, José Antonio
1/1/1986
- ISBN 84-398-7064-7
- iMarina
Neurocognición del lenguaje: más allá de las palabras
- Domínguez Martínez, Alberto
- León Cascón, José Antonio
- Alonso Rodríguez, María Ángeles
1/1/2022
- iMarina
Nuevas tecnologías para el aprendizaje
- León Cascón, José Antonio
- Vizcarro Guarch, Carmen
1/1/1997
- ISBN 8436811453
- iMarina
23. Nivel de activación y codificación de inferencias elaborativas en función del tipo de texto
- Escudero, Inmaculada
- León Cascón, José Antonio
Lecturas de psicología experimental (p. 229-238) - 1/1/2006
Editor: Madrid: UNED, 2006
- ISSN/ISBN 84-362-5176-8
- Dialnet
- iMarina
Ayudas del texto: uso y eficacia de las señalizaciones en la comprensión y recuerdo de pasajes expositivos
- León Cascón, José Antonio
Razonamiento Y Comprensión (p. 311-326) - 1/1/1995
- iMarina
Capítulo 21. Desarrollo cognitivo y aprendizaje en la adolescencia
- Leon Cascon, Jose Antonio
- Carretero Rodriguez, Mario
84-206-6699-0 (p. 311-326) - 1/1/1990
- iMarina
Casual inferences in reading comprehension: State of the art
- León Cascón, José Antonio
- Escudero, Inmaculada
Reading comprehension in educational settings (p. 63-99) - 1/1/2017
Editor: Amsterdam: John Benjamins Publishing Compan, cop. 2017
- ISSN/ISBN 9789027218124
- Dialnet
- iMarina
Cognitive and linguistic processes in discourse comprehension
- León, J. A.
- van Dijk, T. A.
Estudios Del Discurso: The Routledge Handbook Of Spanish Language Discourse Studies (p. 23-36) - 1/1/2022
- iMarina
Conocimiento y discurso: algunas reflexiones sobre el estudio de las inferencias y la de la comprensión
- León Cascón, José Antonio
Conocimiento Y Discurso : Claves Para Inferir Y Comprender (p. 205-212) - 1/1/2003
- iMarina
Consideraciones finales: implicaciones educativas en la comprensión de la prensa y de la noticia
- León Cascón, José Antonio
La Comprensión De La Prensa En Contextos Educativos (p. 198-206) - 1/1/1996
- iMarina
Del pensamiento formal al cambio conceptual en la adolescencia
- León Cascón, José Antonio
- Carretero, Mario
Desarrollo Psicológico Y Educación / César Coll Salvador (Comp.), Álvaro Marchesi Ullastres (Comp.), Jesús Palacios (Comp.), Vol. 1 (p. 453-470) - 1/1/1990
- iMarina
Desarrollo cognitivo y aprendizaje en la adolescencia
- Carretero, Mario
- León Cascón, José Antonio
Desarrollo Psicológico Y Educación (p. 311-326) - 1/1/1990
- iMarina
A study on reading competence in adults with intellectual and developmental disability when they read texts with different complexity
- León, J.A
2/7/2019
- iMarina
A tale about differences in eye movements while children and adults read comics and texts using a coherence paradigm
- Martin-Arnal, L. A., León, J. A., Olmos, R
18/8/2019
- iMarina
Age differences in eye movements during reading: a meta-analysis
- Moreno, J.D
- Martín-Arnal, L.A
- Leon Cascon, Jose Antonio
- Juan Botella Ausina
18/7/2016
- iMarina
Analyzing Two Automatic Assessment LSA's Methods (Inbuilt Rubric vs Golden Summaries) in Summaries Extracted from Expository Texts’
- Martínez, J.A
- Jastrzebska, O
- Mencu, A
- Moraleda, J.
- Olmos, R.
- Leon Cascon, Jose Antonio
1/7/2016
- iMarina
Celos e inferencias: la presunción de infidelidades
- Navas Bachiller, N., Martínez, M., Lozano Pedraza, A., Luz Karar, A., León, J. A., y Martínez Huertas, J. A.
9/7/2021
- iMarina
Children's and Adults' Processing of Causal Inferences during Reading: Evidence from Eye Movements
- Escudero, I.
- Leon Cascon, Jose Antonio
1/7/2016
- iMarina
Cognición casual durante la lectura: influencia de las creencias causales en la activación de inferencias
- Escudero, Inmaculada
- León Cascón, José Antonio
Modos y formas de la comunicación humana (p. 567-572) - 1/1/2010
Editor: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
- ISSN/ISBN 978-84-8427-759-0
- Dialnet
- iMarina
Comparando las representaciones vectoriales semánticas de dos métodos computacionales con el mismo conocimiento previo
- Martínez-Huertas, J.A., Olmos, R., & León, J.A
21/7/2019
- iMarina
Comparing people with intellectual and developmental disability and undergraduate students when they read health-related texts
- Jastrzebska, O., Martínez-Huertas, J.A., & León, J.A
7/6/2019
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Análisis de variables cognitivas en la comprensión, producción y evaluación de textos en la enseñanza del español como lengua extranjera (ele).
- Maria Teresa Davalos Romo (Investigador/a)
- Sebastian Ignacio Vidal Kaulen (Investigador/a)
- Sebastian Vidal Kaulen (Investigador/a)
- Susana Martin Leralta (Investigador/a)
- Olmos Albacete, Ricardo (Investigador/a)
- Marta Genis Pedra (Investigador/a)
- Marta Baralo Ottonello (Investigador/a)
- Maria del Mar Sanz Martin (Investigador/a)
- Maria Cecilia Ainciburu (Investigador/a)
- Vinagre Laranjeira, Margarita Gloria (Investigador/a)
- Froufe Torres, Manuel (Investigador/a)
- Escudero Dominguez, Inmaculada (Investigador/a)
- Guillermo Jorge Botana (Investigador/a)
- David Perry (Investigador/a)
- Davalos Romo Teresa (Investigador/a)
- Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2010 - 30-09-2013
- iMarina
Asimetría causal e inferencias: un análisis de las inferencias proactivas y retroactivas en la representación y comprensión de la información escrita.
- Perez San Jose, Olga (Investigador/a)
- Escudero Dominguez, Inmaculada (Investigador/a)
- Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 20-11-2003 - 19-11-2006
- iMarina
Bases cognitivas y neurológicas de las inferencias causales en los procesos de la comprensión
- Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2009
- iMarina
Bases neuronales y cognitivas de las inferencias causales en los procesos de comprensión.
- Marcel Carnegie Mellon (Investigador/a)
- Froufe Torres, Manuel (Investigador/a)
- Escudero Dominguez, Inmaculada (Investigador/a)
- Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 10-01-2006 - 30-09-2009
- iMarina
DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LECTURA Y EN EL RESUMEN DE TEXTOS: EVIDENCIA DE MOVIMIENTOS OCULARES Y DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN AUTOMATICO UTILIZANDO LSA
- Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))
- Froufe Torres, Manuel (Investigador/a)
- Igoa Gonzalez, Jose Manuel (Investigador/a)
- Rafael Marcos Ruiz Rodriguez (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2014 - 31-12-2016
- iMarina
Escalas de evaluación de la competencia lectora en personas adultas con discapacidad intelectual
- Jastrzebska, Olga (Participante)
- MARTINEZ HUERTAS, JOSE ANGEL (Participante)
- Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-09-2018 - 01-09-2019
Tipo: Nacional
Importe financiado: 30825,00 Euros.
- iMarina
Una propuesta de evaluación de la comprensión lectora en diversos tramos de primaria y secundaria, junto a la creación de un portal digital para bibliotecas escolares.
- Maria Teresa Davalos Romo (Investigador/a)
- Raquel Jurado de Santos (Investigador/a)
- Vitali Miranda Ahumada (Investigador/a)
- Olmos Albacete, Ricardo (Investigador/a)
- Raquel Jurado Santos (Investigador/a)
- Max Alberto Hamann Lituma (Investigador/a)
- Marta Baralo Ottonello (Investigador/a)
- Maria del Mar Sanz Martin (Investigador/a)
- Escudero Dominguez, Inmaculada (Investigador/a)
- Guillermo Jorge Botana (Investigador/a)
- Davalos Romo Teresa (Investigador/a)
- Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2009
- iMarina
Chinese and Spanish readers: are there cultural differences? a comparative study performed with Chinese and Spanish university students on syntactic and semantic processing in the native language and perception of scenes by an eye-tracking procedure
- Olmos Albacete, Ricardo (Autor o Coautor)
- Leon Cascon, Jose Antonio (Autor o Coautor)
- León Gascón, Jose Antonio (Director)
1/1/2019
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
El Análisis Semántico Latente (LSA), ¿es una teoría psicológica o una herramienta de análisis semántico? alcance y limitaciones del LSA en la evaluación de resúmenes
- Leon Cascon, Jose Antonio (Director) Doctorando: OLMOS ALBACETE, RICARDO
27/7/2009
- iMarina
El análisis semántico latente (l.S.A.) ¿es una teoría psicológica o una herramienta de análisis semántico?
- Olmos Albacete, Ricardo (Autor o Coautor)
- Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
- Ponsoda Gil, Vicente (Autor o Coautor) Doctorando: Olmos Albacete, Ricardo
1/1/2009
- iMarina
Enhancing computational semantic representations in distributional models of language for Automated Summary Evaluation
- Botella Ausina, Juan (Autor o Coautor)
- MARTINEZ HUERTAS, JOSE ANGEL (Otros)
- MARTINEZ HUERTAS, JOSE ANGEL (Autor o Coautor)
- Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
- Olmos Albacete, Ricardo (Director) Doctorando: Martínez Huertas, José Ángel
(p. 1-241) - 23/10/2020
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
La enseñanza de habilidades y estrategias de comprensión lectora en la escuela primaria: Un modelo de intervención en el aula
- Campo Martinez-Lage, Pablo (Autor o Coautor)
- José Antonio León Cascón (Director)
- Marina Simian (Director) Doctorando: Fonseca, Liliana Estela
27/10/2021
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
La influencia del conocimiento en la elaboración de inferencias clínicas y de rasgo: un análisis desde diferentes metodologías
- Perez San Jose, Olga (Autor o Coautor)
- Leon Cascon, Jose Antonio (Director) Doctorando: PEREZ SAN JOSE, OLGA
1/1/2002
- iMarina
La instrucción de estrategias de comprensión en el ambito sociolingüístico del segundo ciclo de la E.S.O : Una propuesta didáctica para enseñar a comprender desde el currículo
- Florentino Blázquez Entonado (Director)
- José Antonio León Cascón (Director) Doctorando: Manuel Montanero Fernández
1/2/2000
- iMarina
La técnica del ánalisis de la Semántica Latente (LSA/LSI) como modelo informático de la comprensión del texto y el discurso una aproximación distribuida al análisis semántico
- Olmos Albacete, Ricardo (Autor o Coautor)
- Ponsoda Gil, Vicente (Autor o Coautor)
- José Antonio León Cascón (Director) Doctorando: Guillermo Jorge-Botana
10/12/2010
- iMarina
Let´s read comics and texts! A comparative study performed with children and adults through a coherence paradigm: An eye-tracking research
- Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
- Olmos Albacete, Ricardo (Director) Doctorando: Martín Arnal, Lorena Alicia
29/11/2019
- iMarina
Let’s read comics and texts!: A comparative study performed with children and adults
- Botella Ausina, Juan (Autor o Coautor)
- Martin Arnal, Lorena Alicia (Autor o Coautor)
- Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
- Olmos Albacete, Ricardo (Director) Doctorando: Martín Arnal, Lorena Alicia
(p. 1-201) - 1/1/2019
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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