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Perfil en el portal institucional

Leon Cascon, Jose Antonio joseantonio.leon@uam.es

Psicología básica / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

Un Estudio sobre la Competencia Lectora en Adultos con Discapacidad Intelectual y del Desarrollo ante Textos con Contenidos de Clínica y Salud

  • Leon, Jose A.
  • Martinez-Huertas, Jose A.
  • Jastrzebska, Olga;

Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología (p. 115-123) - 1/1/2018

Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

10.5093/clysa2018a17 Ver en origen

  • ISSN 11305274
  • ISSN/ISBN 1130-5274

Las señalizaciones como ayuda en la prosa expositiva: efectos sobre la comprensión lectora

  • León Cascón, José Antonio

Cognitiva (p. 133-148) - 1/1/1992

  • ISSN 02143550
  • iMarina

Comprensión de textos e instrucción

  • León Cascón, José Antonio
  • García Madruga, Juan Antonio

Cuadernos de pedagogía (p. 54-59) - 1/1/1989

Editor: Ciss Praxis

  • ISSN 02100630
  • ISSN/ISBN 0210-0630

Do Causal and Concessive Connectives Guide Emotional Expectancies in Comprehension? A Double-Task Paradigm Using Emotional Icons

  • Morera, Y
  • Leon Cascon, Jose Antonio
  • Escudero, I.
  • Vega, M. de

Discourse Processes (p. 583-598) - 17/11/2017

Editor: Routledge

10.1080/0163853x.2015.1137445 Ver en origen

  • ISSN 0163853X
  • ISSN/ISBN 1532-6950

Transforming Selected Concepts Into Dimensions in Latent Semantic Analysis

  • Olmos R
  • Jorge-Botana G
  • León J
  • Escudero I

Discourse Processes (p. 494-510) - 1/1/2014

Editor: Routledge

10.1080/0163853x.2014.913416 Ver en origen

  • ISSN 0163853X
  • ISSN/ISBN 1532-6950

The influence of prior knowledge on the time course of clinical diagnosis inferences: A comparison of experts and novices

  • Leon J
  • Perez O

Discourse Processes (p. 187-213) - 1/1/2001

10.1207/s15326950dp3102_04 Ver en origen

  • ISSN 0163853X

Acepciones y preconcepciones en torno al concepto de estrategia

  • León Cascón, José Antonio
  • Montanero Fernández, Manuel

Estudios De Psicologia (p. 345-356) - 1/1/2001

  • ISSN 02109395
  • iMarina

Age Differences in Eye Movements during Reading: Degenerative Problems or Compensatory Strategy?: A Meta-Analysis

  • Moreno J
  • León J
  • Arnal L
  • Botella J

European Psychologist (p. 297-311) - 1/1/2019

10.1027/1016-9040/a000344 Ver en origen

  • ISSN 10169040

Enhancing topic-detection in computerized assessments of constructed responses with distributional models of language

  • Martinez-Huertas, Jose A.
  • Olmos, Ricardo
  • Leon, Jose A.;

Expert Systems with Applications (p. 115621-115621) - 15/12/2021

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.eswa.2021.115621 Ver en origen

  • ISSN 09574174
  • ISSN/ISBN 0957-4174

Enfoques de intervención psicopedagógica para la mejora de las capacidades de comprensión en el segundo ciclo de la ESO

  • Blázquez Entonado, Florentino
  • León Cascón, José Antonio
  • Montanero Morán, Manuel

Infancia Y Aprendizaje (p. 37-52) - 1/1/2002

10.1174/021037002753508511 Ver en origen

  • ISSN 02103702

Neurocognición del lenguaje: más allá de las palabras

  • Domínguez Martínez, Alberto
  • León Cascón, José Antonio
  • Alonso Rodríguez, María Ángeles

1/1/2022

  • iMarina

Estudio sobre la comprensión lectora: una escalera para comprender el mundo

  • León, J.A., Martínez-Huertas, J.A., Jastrzebska, O., León López, Á

1/1/2019

  • iMarina

The Psychology of Science text comprehension

  • Otero J
  • León JA
  • Graesser AC

1/1/2014

10.4324/9781410612434 Ver en origen

  • ISBN 9781410612434

ECOMPLEC evaluación de la comprensión lectora

  • Leon Cascon, Jose Antonio

1/1/2012

  • ISBN 9788415262459
  • iMarina

Adquisición de conocimiento y comprensión: origen, evolución y método

  • León Cascón, José Antonio

1/1/2004

  • ISBN 84-9742-264-3
  • iMarina

Conocimiento y discurso : claves para inferir y comprender

  • León Cascón, José Antonio

1/1/2003

  • ISBN 84-368-1761-3
  • iMarina

Nuevas tecnologías para el aprendizaje

  • León Cascón, José Antonio
  • Vizcarro Guarch, Carmen

1/1/1997

  • ISBN 8436811453
  • iMarina

Prensa y educación: un enfoque cognitivo

  • Leon Cascon, Jose Antonio

(p. 467-253) - 1/1/1996

  • ISBN 9507013342
  • iMarina

La comprensión de la prensa en contextos educativos

  • León Cascón, José Antonio
  • Martín Ginard, Angel
  • Pérez San José, Olga

1/1/1996

  • ISBN 84-7477-602-3
  • iMarina

La comprensión de la prensa en la Enseñanza Secundaria y Universitaria

  • León Cascón, José Antonio
  • Martín Ginard, Angel

1/1/1995

  • ISBN 84-7477-538-8
  • iMarina

Capítulo 21. Desarrollo cognitivo y aprendizaje en la adolescencia

  • Leon Cascon, Jose Antonio
  • Carretero Rodriguez, Mario

84-206-6699-0 (p. 311-326) - 1/1/1990

  • iMarina

Efectos de las señalizaciones en la comprensión y recuerdo de textos expositivos

  • León Cascón, José Antonio
  • Carretero, Mario

84-87556-07-8 (p. 156-161) - 1/1/1990

  • iMarina

Psychological studies of higher language processes: behavioral and empirical approaches

  • Leon Cascon, Jose Antonio

9780805852622 (p. 19-35) - 1/1/2007

  • iMarina

Estrategias en la comprensión de textos expositivos

  • León Cascón, José Antonio

Comunicaciones (p. 36-40) - 1/1/1990

  • iMarina

El papel del conocimiento en la generación de inferencias explicativas clínicas

  • León Cascón, José Antonio
  • López-Gironés, María Luisa
  • Fernández Llorente, Carmen
  • Pérez, Olga

Conocimiento Y Discurso : Claves Para Inferir Y Comprender (p. 171-184) - 1/1/2003

  • iMarina

Taxonomías y tipos de inferencias

  • León Cascón, José Antonio
  • Pérez, Olga

Conocimiento Y Discurso : Claves Para Inferir Y Comprender (p. 45-68) - 1/1/2003

  • iMarina

Una introducción a los procesos de inferencias en la comprensión del discurso escrito

  • León Cascón, José Antonio

Conocimiento Y Discurso : Claves Para Inferir Y Comprender (p. 23-44) - 1/1/2003

  • iMarina

Conocimiento y discurso: algunas reflexiones sobre el estudio de las inferencias y la de la comprensión

  • León Cascón, José Antonio

Conocimiento Y Discurso : Claves Para Inferir Y Comprender (p. 205-212) - 1/1/2003

  • iMarina

Protocolos verbales en el estudio de las inferencias: una metodología emergente

  • León Cascón, José Antonio
  • Escudero, Inmaculada

Conocimiento y discurso : claves para inferir y comprender (p. 99-122) - 1/1/2003

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 84-368-1761-3

La influencia del género del texto en el establecimiento de inferencias elaborativas

  • León Cascón, José Antonio
  • Escudero, Inmaculada
  • Broek, Paul van den

Conocimiento y discurso : claves para inferir y comprender (p. 153-170) - 1/1/2003

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 84-368-1761-3

HISTORICAL KNOWLEDGE - COGNITIVE AND INSTRUCTIONAL IMPLICATIONS

  • Jacott, Liliana
  • Carretero Rodriguez, Mario
  • Limón Luque, Margarita
  • Lopez Manjon, Asuncion
  • León Cascón, José Antonio

Cognitive And Instructional Processes In History And The Social Sciences (p. 357-376) - 1/1/1994

  • iMarina

UNDERSTANDING NEWSPAPERS - A STUDY TO IMPROVE NEWS COMPREHENSION IN SECONDARY-EDUCATION

  • Leon, JA
  • Limon, M
  • Jacott, L
  • Lopez-Manjon, A
  • Carretero, M

International Journal Of Psychology (p. 588-588) - 1/1/1992

  • ISSN 00207594
  • iMarina

Cognición casual durante la lectura: influencia de las creencias causales en la activación de inferencias

  • Escudero, Inmaculada
  • León Cascón, José Antonio

Modos y formas de la comunicación humana (p. 567-572) - 1/1/2010

Editor: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha

  • ISSN/ISBN 978-84-8427-759-0

Exploring the Assessment of Summaries: Using Latent Semantic Analysis to Grade Summaries Written by Spanish Students

  • Leon, J. A.
  • Olmos, R.
  • Escudero, I
  • Jorge-Botana, G.
  • Perry, D.;

Procedia - Social And Behavioral Sciences (p. 151-155) - 1/1/2013

10.1016/j.sbspro.2013.06.029 Ver en origen

  • ISSN 18770428

Una aplicación del Funcionamiento Diferencial del Ítem para analizar procesos de metacomprensión en distintos tipos de texto

  • Martínez Huertas, José Ángel
  • Moreno, José David
  • Olmos, Ricardo
  • Escudero, Inmaculada
  • León, José Antonio

8/7/2019

  • iMarina

Eye-tracking y narrativas visuales: los niños y sus estrategias de movimientos oculares en comprensión de cómics

  • Martín Arnal, L. A., León Cascón, J. A., y Olmos Albacete, R.

9/7/2021

  • iMarina

Online processing for reading relevant and irrelevant text information: Evidence from eye-tracking study

  • Inmaculada Escudero
  • Lorena Alicia Martín
  • José David Moreno
  • José Antonio León
  • Ricardo Olmos
  • Marcos Ruíz
  • José Manuel Igoa
  • Manuel Froufe
... Ver más Contraer

5/5/2016

  • iMarina

“Actions / Characters: Which word have you looked at most?” Finding the most disturbing coherence change for children and adults: An eye-tracking study about reading comprehension

  • Martin-Arnal, L.A., León, J.A., Olmos Albacete, R

14/11/2019

  • iMarina

The fluid comprehension. From reading texts to viewing comics: two eye-tracking studies performed with children and adults

  • Martin-Arnal, L.A., León, J.A., Olmos Albacete, R

14/11/2019

  • iMarina

Celos e inferencias: la presunción de infidelidades

  • Navas Bachiller, N., Martínez, M., Lozano Pedraza, A., Luz Karar, A., León, J. A., y Martínez Huertas, J. A.

9/7/2021

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Escalas de evaluación de la competencia lectora en personas adultas con discapacidad intelectual

  • Jastrzebska, Olga (Participante)
  • MARTINEZ HUERTAS, JOSE ANGEL (Participante)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-09-2018 - 01-09-2019

Tipo: Nacional

Importe financiado: 30825,00 Euros.

  • iMarina

Análisis de variables cognitivas en la comprensión, producción y evaluación de textos en la enseñanza del español como lengua extranjera (ele).

  • Maria Teresa Davalos Romo (Investigador/a)
  • Sebastian Ignacio Vidal Kaulen (Investigador/a)
  • Sebastian Vidal Kaulen (Investigador/a)
  • Susana Martin Leralta (Investigador/a)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Investigador/a)
  • Marta Genis Pedra (Investigador/a)
  • Marta Baralo Ottonello (Investigador/a)
  • Maria del Mar Sanz Martin (Investigador/a)
  • Maria Cecilia Ainciburu (Investigador/a)
  • Vinagre Laranjeira, Margarita Gloria (Investigador/a)
  • Froufe Torres, Manuel (Investigador/a)
  • Escudero Dominguez, Inmaculada (Investigador/a)
  • Guillermo Jorge Botana (Investigador/a)
  • David Perry (Investigador/a)
  • Davalos Romo Teresa (Investigador/a)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2010 - 30-09-2013

  • iMarina

Una propuesta de evaluación de la comprensión lectora en diversos tramos de primaria y secundaria, junto a la creación de un portal digital para bibliotecas escolares.

  • Maria Teresa Davalos Romo (Investigador/a)
  • Raquel Jurado de Santos (Investigador/a)
  • Vitali Miranda Ahumada (Investigador/a)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Investigador/a)
  • Raquel Jurado Santos (Investigador/a)
  • Max Alberto Hamann Lituma (Investigador/a)
  • Marta Baralo Ottonello (Investigador/a)
  • Maria del Mar Sanz Martin (Investigador/a)
  • Escudero Dominguez, Inmaculada (Investigador/a)
  • Guillermo Jorge Botana (Investigador/a)
  • Davalos Romo Teresa (Investigador/a)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2009

  • iMarina

Bases cognitivas y neurológicas de las inferencias causales en los procesos de la comprensión

  • Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2009

  • iMarina

Bases neuronales y cognitivas de las inferencias causales en los procesos de comprensión.

  • Marcel Carnegie Mellon (Investigador/a)
  • Froufe Torres, Manuel (Investigador/a)
  • Escudero Dominguez, Inmaculada (Investigador/a)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))

Ejecución: 10-01-2006 - 30-09-2009

  • iMarina

Asimetría causal e inferencias: un análisis de las inferencias proactivas y retroactivas en la representación y comprensión de la información escrita.

  • Perez San Jose, Olga (Investigador/a)
  • Escudero Dominguez, Inmaculada (Investigador/a)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))

Ejecución: 20-11-2003 - 19-11-2006

  • iMarina

DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LECTURA Y EN EL RESUMEN DE TEXTOS: EVIDENCIA DE MOVIMIENTOS OCULARES Y DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN AUTOMATICO UTILIZANDO LSA

  • Leon Cascon, Jose Antonio (Investigador principal (IP))
  • Froufe Torres, Manuel (Investigador/a)
  • Igoa Gonzalez, Jose Manuel (Investigador/a)
  • Rafael Marcos Ruiz Rodriguez (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2014 - 31-12-2016

  • iMarina

Let´s read comics and texts! A comparative study performed with children and adults through a coherence paradigm: An eye-tracking research

  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Director) Doctorando: Martín Arnal, Lorena Alicia

29/11/2019

  • iMarina

La técnica del ánalisis de la Semántica Latente (LSA/LSI) como modelo informático de la comprensión del texto y el discurso una aproximación distribuida al análisis semántico

  • Olmos Albacete, Ricardo (Autor o Coautor)
  • Ponsoda Gil, Vicente (Autor o Coautor)
  • José Antonio León Cascón (Director) Doctorando: Guillermo Jorge-Botana

10/12/2010

  • iMarina

El Análisis Semántico Latente (LSA), ¿es una teoría psicológica o una herramienta de análisis semántico? alcance y limitaciones del LSA en la evaluación de resúmenes

  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director) Doctorando: OLMOS ALBACETE, RICARDO

27/7/2009

  • iMarina

El análisis semántico latente (l.S.A.) ¿es una teoría psicológica o una herramienta de análisis semántico?

  • Olmos Albacete, Ricardo (Autor o Coautor)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
  • Ponsoda Gil, Vicente (Autor o Coautor) Doctorando: Olmos Albacete, Ricardo

1/1/2009

  • iMarina

La influencia del conocimiento en la elaboración de inferencias clínicas y de rasgo: un análisis desde diferentes metodologías

  • Perez San Jose, Olga (Autor o Coautor)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director) Doctorando: PEREZ SAN JOSE, OLGA

1/1/2002

  • iMarina

Maltrato a la mujer en la relación de pareja. Factores relacionados implicados

  • Leon Cascon, Jose Antonio (Autor o Coautor)
  • Alberto Fernández Liria (Director)
  • Beatriz Rodríguez Vega (Director) Doctorando: Cristina Polo Usaola

1/1/2001

  • iMarina

La instrucción de estrategias de comprensión en el ambito sociolingüístico del segundo ciclo de la E.S.O : Una propuesta didáctica para enseñar a comprender desde el currículo

  • Florentino Blázquez Entonado (Director)
  • José Antonio León Cascón (Director) Doctorando: Manuel Montanero Fernández

1/2/2000

  • iMarina

La enseñanza de habilidades y estrategias de comprensión lectora en la escuela primaria: Un modelo de intervención en el aula

  • Campo Martinez-Lage, Pablo (Autor o Coautor)
  • José Antonio León Cascón (Director)
  • Marina Simian (Director) Doctorando: Fonseca, Liliana Estela

27/10/2021

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Enhancing computational semantic representations in distributional models of language for Automated Summary Evaluation

  • Botella Ausina, Juan (Autor o Coautor)
  • MARTINEZ HUERTAS, JOSE ANGEL (Otros)
  • MARTINEZ HUERTAS, JOSE ANGEL (Autor o Coautor)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Director) Doctorando: Martínez Huertas, José Ángel

(p. 1-241) - 23/10/2020

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Let’s read comics and texts!: A comparative study performed with children and adults

  • Botella Ausina, Juan (Autor o Coautor)
  • Martin Arnal, Lorena Alicia (Autor o Coautor)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Director) Doctorando: Martín Arnal, Lorena Alicia

(p. 1-201) - 1/1/2019

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 23:29