Comenio reformador de la Pedagogía, de la educación y de la humanidad

Boletín Del Ilustre Colegio Oficial De Doctores Y Licenciados En Filosofía Y Letras Y En Ciencias De Madrid (p. 28-29) - 1/11/2020

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CLAVES PARA UNA RENOVACIÓN PEDAGÓGICA SOCIAL

Boletín Del Ilustre Colegio Oficial De Doctores Y Licenciados En Filosofía Y Letras Y En Ciencias De Madrid (p. 20-21) - 1/1/2013

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Didáctica. Métodos Pedagógicos: Claves de la Participación Didáctica

Enciclopedia Virtual De Didáctica Y Organización Escolar (J. Gairín, Y P. Marques, Coords.) (p. 1-39) - 1/1/2012

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REFLEXIONES SOBRE EL CAMBIO DEL CAMBIO EN PEDAGOGÍA: UN ENFOQUE RADICAL

Matices Del Posgrado Aragón (p. 108-133) - 1/1/2013

• iMarina

Cenários educacionais na contemporaneidade: reflexões a respeito das diferenças e das performances

Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educaçao (p. 682-696) - 1/1/2020

10.21723/riaee.v15i2.12366 Ver en origen

• ISSN 19825587

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Algunos fundamentos sobre la formación continua del profesorado desde el enfoque radical e inclusivo

Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educaçao (p. 1896-1934-1934) - 1/12/2018

10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.11901 Ver en origen

• ISSN 19825587

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Indicadores de madurez institucional

Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educaçao (p. 52-89) - 1/1/2011

• ISSN 19825587

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La universalidad, un referente para la construcción social

Tendencias 21. Revista Electrónica De Ciencia, Tecnología, Sociedad Y Cultura. Sección: Tendencias De La Educación (p. 1-5) - 11/7/2011

• ISBN 2174-6850

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Hacia una política democrática mas madura.

Acontecimiento (Madrid) (p. 17-19) - 1/1/2005

• ISSN 16985486

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Evolución de la democracia: el egocentrismo político como lastre

Acontecimiento (Madrid) (p. 45-49) - 1/1/2004

• ISSN 16985486

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Guías didácticas para la formación de maestros: Cuatro temas transversales universitarios. (Educación en valores, creatividad, metodología de enseñanza, ayuda al estudio)

1/1/2003

• ISBN 8495319691

• iMarina

II Congreso Internacional de Educación Inclusiva en la Universidad. Resúmenes.

(p. 1-93) - 1/9/2020

• ISBN 978 9942 948 45 8

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Formación para la transformación en universidades inclusivas.

(p. 1-230) - 1/5/2020

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¿Qué estamos haciendo mal en la educación?: Reflexiones pedagógicas para la investigación, la enseñanza y la formación

1/1/2019

• ISBN 9788417667498

• iMarina

Reflexiones pedagógicas contemporáneas.: Hacia una cultura educativa desde la conciencia

1/1/2019

• ISBN 9788490458846

• iMarina

Educación, ciencia, tecnología e innovación. Libro del V Simposio Internacional RIDECTEI.

(p. 499) - 1/6/2018

• ISBN 9781945570407

• iMarina

Educación prenatal y pedagogía prenatal: nuevas perspectivas para la investigación, la enseñanza y la formación

1/1/2018

• ISBN 9781945570667

• iMarina

Fundamentos para una pedagogía del saber y del no saber

(p. 1- 92) - 1/1/2018

• ISBN 9788592351199

• iMarina

Reflexiones para mejorar la investigación en la universidad ecuatoriana desde una mirada a la Universidad Técnica de Manabí

1/1/2018

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Discapacidad intelectual en la empresa: Las claves del éxito

1/1/2010

• ISBN 9788436823134

• iMarina

Fundamentos para la didáctica una nueva creatividad

Educación Para La Vida En El Siglo Xxi [Cd-Rom] (p. 1-25) - 6/11/2001

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¿Valores en una sociedad adolescente? retos de una educación diferente

Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educaçao (p. 71-84) - 28/10/2008

• ISSN 19825587

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Para una renovación del prácticum

V Symposium internacional sobre el prácticum. innovaciones en el prácticum. nuevos enfoques y nuevos recursos para el desarrollo del prácticum - 29/6/1998

• ISBN 8460725111

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¿Qué hacemos jugando mal con las cartas de la educación, mientras vamos en un camarote del Titanic?

Boletín Redipe (p. 33-81) - 19/3/2020

10.36260/rbr.v9i2.909 Ver en origen

• ISSN 22561536

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El valor de una pedagogía de la muerte

Conocimiento, Educación Y Valores (p. 1-12) - 5/11/2007

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De la educación en valores a la educación de la razón

Conocimiento, Educación Y Valores/N. Álvarez Aguilar, A. De La Herrán Gascón Y J.L. Villena Higueras (Coords) (p. 1-24) - 5/11/2007

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¿Por qué los currícula no pueden educar?. Una mirada desde la Pedagogía radical e inclusiva

Cuadernos De Pedagogía (p. 75-80) - 18/2/2020

• ISSN 02100630

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El Proceso de Bolonia: un nuevo marco de aprendizaje para la educación superior

Cómo Enseñar En El Aula Universitaria (p. 47-58) - 1/1/2010

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Seis Retos Éticos para una Reforma Educativa con los Medios de Comunicación

ETICANET (p. 1-23) - 28/4/2006

• ISSN 1695324X

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La formación integral del estudiante de ingeniería mediante una alternativa metodológica en el proceso docente-educativo de la física en la Universidad Autónoma de Nuevo León

Educación Para La Evolución Social [Cd-Rom] (p. 1-15) - 5/4/2004

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Las políticas de 'Un Ordenador por Niño' en España. Visiones y Prácticas del Profesorado ante el Programa Escuela 2.0. Un Análisis Comparado entre Comunidades Autónomas.

Ejecución: 01-01-2011 - 31-12-2014

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Formación de Profesores Universitarios en Creatividad Aplicada

Ejecución: 01-01-2010 - 31-12-2010

Tipo: Internacional

Importe financiado: 5000,00 Euros.

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Estándares de calidad para favorecer la inclusión de las personas con discapacidad intelectual en el entorno universitario.

Ejecución: 01-01-2009 - 28-02-2010

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Evaluación de competencias e identificación de procesos de calidad en la inserción laboral de jóvenes con discapacidad intelectual.

Ejecución: 01-01-2008 - 31-12-2008

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Creatividad y resiliencia: análisis comparativo de nuevas formas de inserción creativa en contextos de incertidumbre y complejidad.

Ejecución: 01-01-2007 - 31-12-2007

Tipo: Internacional

Importe financiado: 4120,00 Euros.

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Formación para el empleo con apoyo de jóvenes con discapacidad intelectual en el ámbito universitario.

Ejecución: 01-01-2006 - 31-12-2006

Importe financiado: 16000,00 Euros.

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Enseñanza del inglés en educación infantil y primer ciclo de educación primaria a través de medios .

Ejecución: 01-01-2005 - 31-12-2005

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PEDAGOGÍA DE LA MUERTE, PANDEMIA Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN

Ejecución: 01-09-2022 - 31-08-2025

Tipo: Nacional

Importe financiado: 71027,00 Euros.

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Innovación e inclusión de la muerte en la educación

Ejecución: 01-01-2018 - 31-12-2020

Tipo: Nacional

Importe financiado: 54450,00 Euros.

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Exclusión, pobreza y TIC en las escuelas de América Latina. Análisis de los efectos de las políticas públicas en la transformación de las escuelas y sus comunidades

Ejecución: 01-07-2015 - 01-12-2016

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Programa de educac?ao para a qualidade de vida de pessoas adultas com multideficiencia grave: Um estudio centrado no contexto individual da associac?ao portuguesa de paralisia cerebral de Faro, Algarve, Portugal

1/1/2017

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Prácticas docentes y servicio comunitario en el Instituto Pedagógico de Caracas

22/11/2010

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La educatividad de los videojuegos y su evaluación

22/4/2022

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Enseñanza-aprendizaje con Moodle en una universidad pública ecuatoriana

29/11/2021

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Educación para la muerte en Enfermería: necesidades formativas e implicaciones educativas

8/4/2021

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Competencias Genéricas en Ingenierías a través de la enseñanza de la Física

8/9/2020

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Estudiantes con ceguera en una universidad inclusiva de Ecuador

17/6/2020

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Pedagogia radical e inclusiva: nas trilhas de elementos educativos para uma cidadania mais consciente” (“Pedagogía radical e inclusiva: en los caminos de elementos educativos para una ciudadanía más consciente”)

13/3/2020

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¿Es satisfactoria la clase expositiva en la universidad?: Un enfoque crítico

22/11/2019

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O jardim da resiliência pedagogica : A ambiência [trans]formativa e os processos de autoformação docente na Eduçao Superior

1/1/2018

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