Montero Garcia-celay, Ignacio nacho.montero@uam.es

Actividades

¿Hay ahora más maltrato entre escolares de secundaria? Comparación de los estudios nacionales de incidencia

  • Barrio Martinez, Cristina Del
  • Martin Ortega, Elena
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio
  • Gutierrez Rodriguez, Hector
  • Dios Perez, Maria Jose, DE
  • Barrios Fernandez, Angela
  • Espinosa Bayal, Maria Angeles
  • Ochaita Alderete, Esperanza
... Ver más Contraer

Infocop (p. 1-4) - 1/1/2008

  • ISSN 1138364X
  • iMarina

What is the place of History of Psychology. Some thoughts about methodology

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio
  • Rosa Rivero, Alberto
  • Huertas Martinez, J Antonio
  • Blanco Trejo, Florentino

Revista De Historia De La Psicología (p. 217-223) - 1/1/1992

  • ISSN 02110040
  • iMarina

Vygotsky was right: an experimental approach to the relationship between private speech and task performance

  • de Dios, María José
  • Montero García-Celay, Ignacio

Estudios De Psicologia (p. 175-189) - 1/1/2006

10.1174/021093906777571709 Ver en origen

  • ISSN 02109395

Vino nuevo en odres viejos o la Metodología de un científico deshonesto

  • Montero García-Celay, Ignacio

Anuario De Psicologia (p. 75-80) - 1/1/2006

  • ISSN 00665126
  • iMarina

Validation of a scale for a nonword repetition task to assess lexical development

  • Lázaro López-Villaseñor, Miguel
  • Rujas Pascual, Irene
  • Montero García-Celay, Ignacio
  • Murillo Sanz, Eva
  • Casla Soler, Marta

Anales De Psicologia (p. 92-100) - 1/1/2018

10.6018/analesps.34.1.256731 Ver en origen

  • ISSN 16952294

Validación de la Escala de Riesgo de Violencia de Plutchik en población española

  • Gabriel Rubio Valladolid
  • I Montero
  • J Jáuregui
  • M Salvador
  • J J Marín
  • Joaquín Santo-Domingo Carrasco

Archivos De Neurobiologia (p. 307-316) - 1/1/1998

  • ISSN 00040576
  • iMarina

Usos y costumbres metodológicos en la psicología española: un análisis a través de la vida de psicothema (1990 - 1999)

  • Montero García-Celay, Ignacio
  • León, Orfelio Gerardo

Psicothema (p. 671-677) - 1/1/2001

  • ISSN 02149915
  • iMarina

Triple -¿mortal?- interacción. Consejos para una correcta interpretación de la interacción en los diseños complejos

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio
  • Leon Garcia, Orfelio Gerardo

Metodología De Las Ciencias Del Comportamiento - 1/1/2002

  • ISSN 15759105
  • iMarina

Triple -;¿mortal?- interacción. Consejos para su interpretación, a modo de red

  • Montero García-Celay, Ignacio
  • León, Orfelio Gerardo

Metodología De Las Ciencias Del Comportamiento (p. 413-415) - 1/1/2002

  • ISSN 15759105
  • iMarina

The role of private speech in the transition from collaborative to independent task performance in young children

  • Winsler A
  • Diaz RM
  • Montero I

Early Childhood Research Quarterly (p. 59-79) - 1/1/1997

10.1016/s0885-2006(97)90043-0 Ver en origen

  • ISSN 08852006

Violencia escolar: el maltrato entre iguales en la Educación Secundaria Obligatoria 1999-2006 ( nuevo estudio y actualización del Informe 2000)

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio
  • Espinosa Bayal, Maria Angeles
  • Barrios Fernandez, Angela
  • Barrio Martinez, Cristina Del
  • Martin Ortega, Elena
  • Ochaita Alderete, Esperanza
  • Dios Perez, Maria Jose, DE
  • Gutierrez Rodriguez, Hector
... Ver más Contraer

1/1/2007

  • ISBN 978-84-87182-00-6
  • iMarina

Tras la mirada de los Guambras el voluntariado como etnografía

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio
  • Hoyos, Pablo

1/1/2016

  • iMarina

Tecnología del oro antiguo: Europa y América = Ancient gold technology : America and Europe

  • Perea, Alicia
  • Montero García-Celay, Ignacio
  • García Vuelta, Oscar

1/1/2004

  • ISBN 8400082931
  • iMarina

Private speech, executive functioning, and the development of verbal self-regulation

  • Winsler A
  • Fernyhough C
  • Montero I

(p. 1-253) - 1/1/2009

10.1017/cbo9780511581533 Ver en origen

Métodos de investigación en psicología y educación

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio
  • Leon Garcia, Orfelio Gerardo

1/1/2003

  • ISBN 9788448136703
  • iMarina

Métodos de investigación en psicología y educación

  • Montero García-Celay, Ignacio
  • León, Orfelio Gerardo

1/1/2006

  • ISBN 84-481-3670-5
  • iMarina

Métodos de investigación cuantitativa

  • León, Orfelio Gerardo
  • Montero García-Celay, Ignacio

1/1/2009

  • iMarina

Mètodes dinvestigació quantitativa

  • León, Orfelio Gerardo
  • Montero García-Celay, Ignacio

1/1/2009

  • iMarina

Metodologías científicas en psicología

  • León, Orfelio Gerardo
  • Montero García-Celay, Ignacio

1/1/2006

  • ISBN 84-9788-316-0
  • iMarina

La intervención motivacional en la escuela integrada

  • Rodriguez Moneo, Maria
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio
  • Huertas Martinez, J Antonio
  • Fernández Barroso, A
  • Laa Velayos, V

1/1/1998

  • iMarina

Validez predictiva de los cuestionarios MAPE-II y EMA-II

  • Montero García-Celay, Ignacio
  • Alonso Tapia, Jesús

Motivar En La Adolescencia: Teoría, Evaluación E Intervención (p. 263-280) - 1/1/1992

  • iMarina

Validez de constructo de la batería MAT (Motivación-Atribuciones)

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio
  • Alonso Tapia, Jesus

Motivar En La Adolescencia: Teoría, Evaluación E Intervención (p. 281-300) - 1/1/1992

  • iMarina

Un instrumento de observación para el proceso de instrucción-aprendizaje en sujetos con parálisis cerebral (1)

  • Montero García-Celay, Ignacio
  • Rosa Rivero, Alberto

Comunicaciones (p. 131-136) - 1/1/1990

  • iMarina

Técnicas y procedimientos de investigación en Motivación y Emoción

  • Martínez-Sánchez, Francisco
  • Montero García-Celay, Ignacio

Motivación Y Emoción (p. 125-152) - 1/1/2002

  • iMarina

Técnicas de medida y métodos de investigación en motivación

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio
  • Huertas Martinez, J Antonio

Emoción Y Motivación: La Adaptación Humana - 1/1/2003

  • iMarina

The study of private speech as a window to analyze internal processes. The case of motivation

  • Montero García-Celay, Ignacio
  • Dios Pérez, María José de
  • Huertas Martínez, Juan Antonio

Current Research Trends In Private Speech: Proceedings Of The First International Symposium On Self-Regulatory Functions Of Language (p. 223-234) - 1/1/2006

  • iMarina

Researching on private speech and related issues: some methodological reflections

  • Montero García-Celay, Ignacio

Current Research Trends In Private Speech: Proceedings Of The First International Symposium On Self-Regulatory Functions Of Language (p. 109-118) - 1/1/2006

  • iMarina

Relación entre las emociones relacionadas conla situación socio-política y la tolerancia en Euskadi

  • Conejero López, Susana
  • Etxebarria Bilbao, Itziar
  • Montero García-Celay, Ignacio

Motivación Y Emoción. Investigaciones Actuales (p. 203-210) - 1/1/2010

  • iMarina

Promover las Emociones en Educación Infantil: Descripción de eventos críticos dentro del aula

  • Cueva Ortega, Mar de la
  • Montero García-Celay, Ignacio

(p. 121-128-128) - 1/1/2018

  • iMarina

Procesos de motivación: motivación en el aula

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio
  • Huertas Martinez, J Antonio

Emoción Y Motivación: La Adaptación Humana - 1/1/2003

  • iMarina

Vygotsky was right: an experimental approach to the study of the relationship between private speech and task performance

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio

10/4/2001

  • iMarina

Validez de constructo del cuestionario MAPE-II

  • Hernandez Lopez, Jose Manuel
  • Corraliza Rodriguez, Jose Antonio
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio
  • Rubio Franco, Victor
  • Alonso Tapia, Jesus

1/9/1987

  • iMarina

Una mirada cualitativa al desarrollo de la autorregulación emocional

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio

9/5/2007

  • iMarina

Una herramienta informática para la enseñanza de la interacción en un diseño 2x2

  • Leon Garcia, Orfelio Gerardo
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio

25/9/2001

  • iMarina

Un estudio piloto para la comparación de las culturas aymará, quechua y criolla

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio

1/4/2002

  • iMarina

Un estudio intergeneracional de las metas vitales en la cultura Aymara

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio

9/11/2007

  • iMarina

Un estudio histórico y crítico sobre el concepto de necesidad humana en los trabajos de motivación

  • Huertas Martinez, J Antonio
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio

1/4/1995

  • iMarina

Un estudio histórico y crítico de las perspectivas teóricas actuales sobre la motivación humana

  • Huertas Martínez, Juan Antonio
  • Montero García-Celay, Ignacio

Revista De Historia De La Psicología (p. 91-102) - 1/1/1995

  • ISSN 02110040
  • iMarina

Triple -¿mortal?- interacción: algunos consejos para su análisis, a modo de red

  • Leon Garcia, Orfelio Gerardo
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio

25/9/2001

  • iMarina

The study of private speech as a window to analysing internal processes: the case of motivation

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio

1/11/2004

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

La intervención motivacional en la escuela integrada: otra vía para la compensación

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Investigador/a)
  • Huertas Martinez, J Antonio (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1996 - 31-12-1996

  • iMarina

Evaluacion y trayectorias de desarrollo comunicativo y lingüistico hasta los cuatro años: un analisis multi funcional e integrador

  • Casla Soler, Marta (Investigador principal (IP))
  • Sonia Mariscal Altares (Investigador/a)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2014 - 31-12-2017

  • iMarina

Acompañar y promover el desarrollo del lenguaje en el primer ciclo de educación infantil: indicadores multimodales tempranos de los procesos de comunicación y autorregulación

  • Rujas Pascual, Irene (Investigador/a)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Investigador/a)
  • Casla Soler, Marta (Investigador/a)
  • Murillo Sanz, Eva (Investigador principal (IP))
  • Lazaro Lopez-Villaseñor, Miguel (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2019 - 31-12-2021

Tipo: Nacional

Importe financiado: 44528,00 Euros.

  • iMarina

ACOMPAÑAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL: NUEVOS INDICADORES, CONTEXTOS Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

  • Rujas Pascual, Irene (Investigador/a)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Investigador/a)
  • Murillo Sanz, Eva (Investigador/a)
  • GOMEZ PIÑEIRO, FATIMA (Investigador/a)
  • Casla Soler, Marta (Investigador principal (IP))
  • Lazaro Lopez-Villaseñor, Miguel (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-09-2022 - 31-08-2025

Tipo: Nacional

Importe financiado: 39809,00 Euros.

  • iMarina

Las competencias emocionales de las profesoras y el desarrollo socio-afectivo en la educación infantil. Una perspectiva émica y sociocultural

  • Ignacio Montero García-Celay (Director) Doctorando: Mar de la Cueva Ortega

1/1/2017

  • iMarina

Las competencias emocionales de las profesoras y el desarrollo socio-afectivo de los niños en la Educación Infantil. Una perspectiva émica y socio-cultural.

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Director) Doctorando: María Mar de la Cueva Ortega

24/7/2017

  • iMarina

La mediación emocional en la percepción de la violencia en el País Vasco

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Director)

18/1/2010

  • iMarina

La lectura mediada de literatura infantil como herramienta para el desarrollo de competencias emocionales

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Director) Doctorando: Riquelme Mella, Enrique

25/11/2013

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

La función motivacional del habla privada una perspectiva vygotskiana para el estudio del desarrollo de la motivación en educación

  • Dios Perez, Maria Jose, DE (Autor o Coautor)
  • Ignacio Montero García-Celay (Director) Doctorando: María José de Dios Pérez

30/9/2004

  • iMarina

La experiencia escolar en las narrativas de identidad sexual LGTB: un estudio fenomenológico retrospectivo

  • Moreno Hernandez, Amparo (Autor o Coautor)
  • Linaza Iglesias, Jose Luis (Autor o Coautor)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Director) Doctorando: Ramírez Pavelic, Mónica

25/1/2013

  • iMarina

Inclusión emocional: estudio exploratorio y comparativo sobre la autopercepción de habilidades emocionales en docentes

  • Henar Rodríguez Navarro (Director)
  • Ignacio Montero García-Celay (Director) Doctorando: Esther Soria Aldavero

1/1/2023

  • iMarina

Implementation intentions, mindfulness and psychological distance in the self-regulation process

  • Rivas Hermosilla, Sara (Autor o Coautor)
  • Fernandez Dols, Jose Miguel (Autor o Coautor)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Autor o Coautor)
  • Sara de Rivas Hermosilla (Director)
  • Rodriguez Carvajal, Raquel (Autor o Coautor)
  • Moreno Jimenez, Bernardo (Autor o Coautor) Doctorando: Sara de Rivas Hermosilla

1/1/2014

  • iMarina

Hacia una escuela participativa: estudio cualitativo de buenas prácticas de participación del alumnado en educación primaria y secundaria

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Autor o Coautor)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Director)

1/10/2014

  • iMarina

Evaluacíón del proyecto de Aulas Cooperativas Multitareas en el centro de formación Padre Piquer: Una perspectiva émica.

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Codirector)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Director)

11/9/2017

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 19/03/24 0:30