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Chaves Yuste, Beatriz

SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA CIENCIA Y A LA TECNOLOGÍA / Universidad Politécnica de Madrid

Actividades

La gamificación como herramienta de motivación en el aula de inglés

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

(p. 14-17) - 18/6/2028

  • iMarina

López Oller, Mª del Pilar y Rascón Moreno, Diego. Blended Learning and EFL in Post-Compulsory Education. Effects, Perceptions and a Teaching Proposal.

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

Nexus - 19/6/2026

  • ISSN 16974646
  • iMarina

Recomendaciones para fomentar la alfabetización exitosa en los estudiantes: ALFADIVULGA.

  • De-la-Peña, C.
  • Chaves-Yuste, B.
  • Parra-Bolaños, N.

Revista Didáctica, Innovación y Multimedia - 16/6/2026

  • iMarina

Evaluating the impact of digital resources on university students' self-perception and academic performance in ESP learning

  • Chaves-Yuste, Beatriz
  • de-la-Pena, Cristina

Asian-Pacific Journal Of Second And Foreign Language Education - 1/6/2026

10.1186/s40862-026-00404-w Ver en origen

  • ISSN 23635169

Speaking in the Metaverse: Virtual Reality for ESP Skill Development

  • Chaves-Yuste, Beatriz

ESP TODAY. JOURNAL OF ENGLISH FOR SPECIFICPURPOSES AT TERTIARY LEVEL (p. 242-265) - 28/5/2026

10.18485/esptoday.2026.14.2.2 Ver en origen

  • ISSN 23349050

Digital game-based learning: Does it improve university students’ learning in an online context?

  • Chaves-Yuste, B., De-la-Peña, C., y Carrión, E.

Knowledge Management & E-Learning: An International Journal (p. 39-59) - 1/3/2026

10.34105/j.kmel.2026.18.003 Ver en origen

Gamification and Technological Resources: Innovative Experiences to Motivate and Optimize the Learning Process in University Contexts

  • Elena Carrión Candel
  • Cristina De‑la‑Peña
  • Beatriz Chaves-Yuste

Digital Education Review (p. 188-208) - 3/2/2026

10.1344/der.2026.48.188-208 Ver en origen

  • ISSN 20139144

Respirar, ensayar, confiar: micro intervención en presentaciones orales de inglés para fines específicos con evidencia cualitativa en el aula universitaria

  • Calle Martínez, C., Chaves Yuste, B. y Silvera Roig, M

Revista de Estudios Pedagógicos Contemporáneos - 9/1/2026

  • ISSN 30457335
  • iMarina

Transformando la Educación Superior. Buenas prácticas en Comercio y Turismo

  • Calle Martínez, C.,
  • Chaves-Yuste, B.
  • López Medina, E.
  • Mesas Jiménez, R.

16/9/2025

  • iMarina

El uso de los cómics digitales para mejorar las habilidades de escritura en el aula de ILE: un enfoque multimodal

  • Chaves-Yuste, B., y De-la-Peña, C.

RLA, Revista de linguistica teorica y aplicada - 28/7/2025

  • ISSN 0033698X
  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene libros.

Transformando la enseñanza del léxico profesional: Lexicografía digital en el aula de inglés para fines específicos

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

Transformando la Educación Superior: Buenas prácticas en Comercio y Turismo - 16/9/2026

  • iMarina

Robótica en movimiento: actividades prácticas para la educación infantil

  • Chaves-Yuste, B., y Anguita, J. M.

Codificación, robótica educativa y tecnologías emergentes en la enseñanza elemental (p. 221-238) - 31/7/2025

Editor: Dykinson

10.14679/4204 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9791370063795

El orden de los adjetivos en inglés: adaptación de la metodología del rompecabezas en educación primaria

  • Chaves-Yuste, B., y Márquez-Cruz, M.

(p. 95-113) - 12/6/2025

  • iMarina

Optimización del aprendizaje léxico en Inglés para fines específicos

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

Guía divulgativa de buenas prácticas en lectura y escritura - 28/5/2025

  • iMarina

La fonética sintética como enfoque de alfabetización temprana en lengua inglesa

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

Octaedro - 23/4/2025

  • iMarina

El efecto de la ansiedad en la adquisición de vocabulario en estudiantes plurilingües

  • Íñigo Martínez, A. M., y Chaves-Yuste, B.

(p. 125-136) - 3/2/2025

10.14679/3769 Ver en origen

A Cooperative Digital Dictionary to Improve EGP Reading Comprehension in Secondary Education

  • Chaves-Yuste, y Márquez-Cruz, M.

25/9/2024

  • iMarina

Realidad virtual: Recurso para dinamizar la enseñanza de inglés para fines específicos en el grado en turismo

  • Anguita, J. M., y Chaves-Yuste, B.

Tecnologías emergentes y activas en educación (p. 184-198) - 28/6/2024

Editor: Dykinson

10.14679/2990 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9788410701137

Using Flipgrid to Foster the EFL Oral Communicative Competence

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

Educar para transformar: innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos - 28/3/2023

  • iMarina

Development of EFL Communicative Competence and Sustainability Awareness through CBI

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social - 28/3/2023

  • iMarina

Modelling risk in fluid times: adaptive ESP competencies through multimodal, AI-supported projects

  • Allani, S.
  • Chaves-Yuste, B.

23/4/2026

  • iMarina

AI-Assisted vs. traditional feedback in ESP writing: insights from Tourism undergraduates

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

23/4/2026

  • iMarina

Andamiaje inicial en inglés para el comercio: curso cero ESP con retroalimentación inmediatez y autorregulación

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

11/3/2026

  • iMarina

El uso de chatbots basados en IA en estudios de caso para el aprendizaje del inglés profesional en el Grado de Turismo

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

11/3/2026

  • iMarina

Ilusión de competencia en la era de la inteligencia artificial: evidencias desde un estudio de transferencia de aprendizaje en educación superior

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

11/3/2026

  • iMarina

ChatGPT in the Classroom: Pedagogical Limitations in the Absence of Digital Knowledge

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

25/6/2025

  • iMarina

Calidad de los materiales educativos digitales y gamificación en la enseñanza de inglés con fines específicos: un estudio de caso.

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

11/6/2025

  • iMarina

Tecnologías y gamificación para el plurilingüismo en zonas de frontera

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ

11/6/2025

  • iMarina

La transformación de los recursos didácticos digitales en el aula de Inglés con fines específicos. El uso de la Inteligencia Artificial.

  • Chaves-Yuste, B.
  • Anguita Acero, J. M.

4/6/2025

  • iMarina

La transformación de los recursos didácticos digitales en el aula de Inglés con fines específicos

  • Chaves-Yuste, B.
  • Anguita Acero, J. M.

4/6/2025

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

ASESORAMIENTO TÉCNICO PARA LA COORDINACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TUTORIZACIÓN Y COLABORACIÓN CON CENTROS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, BACHILLERATO Y FORMACIÓN PROFESIONAL

  • CHAVES YUSTE, BEATRIZ (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-03-2026 - 31-07-2026

Tipo: Interno

Importe financiado: 0,00 Euros.

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

  • El/la investigador/a no tiene perfiles.
Última actualización de los datos: 8/09/26 13:22