Gallardo Pérez, Jana María
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Uso de videojuegos en Educación Física y desarrollo del autoconcepto en la adolescencia: diferencias entre sexos
- Carlos Merino-Campos
- Jairo León-Quismondo
- Jana Gallardo Pérez
- Hector del Castillo Fernandez
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación (p. 110-118) - 2023
Editor: Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)
10.47197/retos.v47.93921 View at source
- ISSN/ISBN 1579-1726
Uso de videojuegos en Educación Física y desarrollo del autoconcepto en la adolescencia: diferencias entre sexos (Use of video games in Physical Education and self-concept development in adolescence: sex-based differences)
- Carlos Merino-Campos
- Jairo León Quismondo
- Jana Gallardo Pérez
- Héctor del Castillo Fernandez
Retos (p. 110-118) - 2023
10.47197/retos.v47.93921 View at source
- ISSN/ISBN 1988-2041
La intervención docente en las actividades físico-deportivas extraescolares según la formación inicial
- Espada Mateos, María
- Gallardo Pérez, Jana María
- Santacruz Lozano, José Antonio
- Clemente Remón, Ángel Luis
Revista Internacional De Medicina Y Ciencias De La Actividad Fisica Y Del Deporte (p. 7-7) - 1/1/2014
Editor: Comunidad virtual Ciencias del Deporte
- ISSN 15770354
- ISSN/ISBN 1577-0354
- Dialnet
- iMarina
La organización del deporte escolar en los centros de educación secundaria de la comunidad de Madrid
- Espada Mateos, María
- Clemente Remón, Ángel Luís
- Santacruz Lozano, José Antonio
- Gallardo Pérez, Jana María
Aula De Encuentro: Revista De Investigación Y Comunicación De Experiencias Educativas (p. 115-128) - 1/1/2013
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN 11378778
- ISSN/ISBN 1137-8778
- Dialnet
- iMarina
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Impacto de los videojuegos sobre el autoconcepto en la adolescencia, según sexo
- Carlos Merino Campos
- Jana Gallardo Pérez
- Jairo León Quismondo
- Héctor del Castillo Fernández
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (p. 167-183) - 2021
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1122-022-4
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