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GARCIA MADRUGA, JUAN ANTONIO

Psicología Evolutiva y de la Educación / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

The relationship between theory of mind and peer acceptance in preschool children: a test of the counterfactual hypothesis in the social domain

  • Contreras, A.
  • García-Madruga, J.A.

Early Child Development and Care (p. 617-630) - 2022

Editor: Routledge

10.1080/03004430.2022.2130908 View at source

  • ISSN/ISBN 1476-8275

Executive Functions and Improvement of Thinking: An Intervention Program to Enhance Deductive Reasoning Abilities

  • García Madruga, Juan Antonio
  • Orenes Casanova, Isabel
  • Vila Cháves, José Oscar
  • Gómez Veiga, Isabel

The Spanish Journal of Psychology (p. 1-20) - 2022

Editor: Facultad de Psicología

10.1017/sjp.2022.26 View at source

  • ISSN/ISBN 1138-7416

The role of working memory updating, inhibition, fluid intelligence, and reading comprehension in explaining differences between consistent and inconsistent arithmetic word-problem-solving performance

  • Passolunghi, M.C.
  • De Blas, G.D.
  • Carretti, B.
  • Gomez-Veiga, I.
  • Doz, E.
  • Garcia-Madruga, J.A.

Journal of Experimental Child Psychology - 1/12/2022

Editor: Academic Press Inc.

10.1016/j.jecp.2022.105512 View at source

  • ISSN/ISBN 1096-0457

Is the Episodic Buffer of Baddeley independent of the Central Executive? A new measure of the Episodic Buffer

  • Vila Chaves, José Óscar
  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • García Madruga, Juan Antonio

Anales de psicología (p. 378-392) - 2021

Editor: Servicio de Publicaciones

10.6018/analesps.344391 View at source

  • ISSN/ISBN 0212-9728

Relaciones entre memoria operativa, inteligencia, comprensión lectora y rendimiento académico en Historia en 4º de la Educación Secundaria

  • Jaime Jiménez-Cárdenas
  • Isabel Gómez-Veiga
  • Juan-A. García-Madruga

ESE: Estudios sobre educación. (p. 4) - 2021

Editor: Departamento de Educación

10.15581/004.41.004 View at source

  • ISSN/ISBN 1578-7001

Arithmetic word problems revisited: Cognitive processes and academic performance in secondary school

  • de Blas, G.D.
  • Gómez-Veiga, I.
  • García-Madruga, J.A.

Education Sciences - 1/04/2021

Editor: MDPI AG

10.3390/educsci11040155 View at source

  • ISSN/ISBN 2227-7102

Content of relationship, number of alternatives and working memory capacity in conditional inferences

  • Rojas-Barahona, C.A.
  • Moreno-Ríos, S.
  • García-Madruga, J.A.
  • Förster, C.E.

Current Psychology (p. 6468-6483) - 1/03/2021

Editor: Springer

10.1007/s12144-021-01966-3 View at source

  • ISSN/ISBN 1936-4733

The relationship of counterfactual reasoning and false belief understanding: the role of prediction and explanation tasks

  • Antonio Contreras
  • Juan Antonio García-Madruga

Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental (p. 127-161) - 2020

Editor: Departamento de de Metodología de las Ciencias del Comportamiento

10.2478/psicolj-2020-0007 View at source

  • ISSN/ISBN 1576-8597

The comprehension of counterfactual conditionals: Evidence from eye-tracking in the visual world paradigm

  • Orenes, I.
  • García-Madruga, J.A.
  • Gómez-Veiga, I.
  • Espino, O.
  • Byrne, R.M.J.

Frontiers in Psychology - 2019

Editor: Frontiers Media S.A.

10.3389/fpsyg.2019.01172 View at source

  • ISSN/ISBN 1664-1078

La comprensión y el razonamiento en las conectivas proposicionales: los condicionales SOLO SI y A MENOS QUE

  • García-Madruga, Juan Antonio

Glosema: Revista Asturiana de Llingüística (p. 83-106) - 2019

Editor: Ediciones de la Universidad de Oviedo

10.17811/glosema.1.2019.83-106 View at source

  • ISSN/ISBN 2695-642X

POTENZIARE LA COMPRENSIONE DEL TESTO.Percorsi per la scuola primaria

  • BARBARA CARRETTI
  • ERIKA BORELLA
  • ELEONORA MOTTA
  • ISABEL GÓMEZ-VEIGA
  • JOSÉ ÓSCAR VILA-CHAVES
  • JUAN ANTONIO GARCÍA-MADRUGA

2021

Editor: ERICKSON

  • ISSN/ISBN 9788859024255

EDICOLE, evaluación diagnóstica de la comprensión lectora.

  • Gómez Veiga, Isabel
  • García Madruga, Juan Antonio
  • Perez-Hernandez, Elena
  • Orjales Villar, Isabel
  • López Escribano, Carmen
  • Duque de Blas, Gonzalo
  • Francis, David J.
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(p. - ) - 1/1/2020

Editor: TEA Ediciones

  • ISBN 9788416231911
  • ISSN/ISBN 978-84-16231-91-1

Psicología del desarrollo I

  • Juan Antonio Garcia Madruga (coord.)
  • Juan Delval (coord.)

2019

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436275544

Lecturas de psicología del desarrollo I

  • García Madruga, Juan Antonio

2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436268485

Construyendo mentes. Ensayos en homenaje a Juan Delval

  • García Madruga, Juan Antonio (coord.)
  • Kohen, Raquel (coord.)
  • Barrio, Cristina del (coord.)
  • Enesco Arana, Ileana (coord.)
  • Linaza Iglesias, José Luis (coord.)

(p. - ) - 1/1/2012

Editor: Madrid: UNED, 2012

  • ISBN 9788436264036
  • ISSN/ISBN 978-84-362-6403-6

La memoria operativa en el razonamiento y la inteligencia: modelo integrador y medida contextualizada

  • José Óscar Vila Chaves
  • Francisco Gutiérrez Martínez
  • Juan Antonio García Madruga

2011

Editor: Editorial Académica Española (EAE)

  • ISSN/ISBN 978-3-8454-8419-8

Conceptos fundamentales de psicología

  • García Madruga, Juan Antonio
  • Moreno Ríos, Sergio

2011

Editor: Alianza Editorial

  • ISSN/ISBN 978-84-206-5483-6

Psicología del desarrollo I

  • Gutiérrez Martínez, Francisco (coord.)
  • Vila Cháves, José Oscar (coord.)

2010

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436275544

Conceptos fundamentales de Psicología

  • García Madruga, Juan Antonio
  • Moreno Ríos, Sergio

2007

Editor: Alianza Editorial

  • ISSN/ISBN 84-206-8654-9

Lectura y conocimiento

  • García Madruga, Juan Antonio

2006

Editor: Barcelona : Paidós Ibérica, 2006

  • ISSN/ISBN 84-493-1895-5

Pensamiento y razonamiento

  • Juan A. García Madruga
  • Carlos Santamaría
  • Sergio Moreno Ríos

Mente y cerebro: de la psicología experimental a la neurociencia cognitiva : Pío Tudela, una trayectoria científica (p. 409-442) - 2016

Editor: Alianza Editorial

  • ISSN/ISBN 978-84-9104-233-4

Tema 1. Psicología del desarrollo y educación infantil

  • Lacasa Díaz, M. Pilar
  • García Madruga, Juan Antonio

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V.1 (p. 83-106) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6602-3

Dificultades de aprendizaje en las matemáticas

  • José Antonio García Madruga
  • José Óscar Vila Chaves

Manual básico de dificultades de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención (p. 331-363) - 2013

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-15550-30-3

Capítulo 5. El razonamiento deductivo en la adolescencia: memoria operativa y procesos ejecutivos

  • García Madruga, Juan Antonio

Construyendo mentes. Ensayos en homenaje a Juan Delval (p. 101-122) - 2012

Editor: Madrid: UNED, 2012

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6403-6

DESARROLLO COGNITIVO Y EDUCACION. PROCESOS DEL CONOCIMIENTO Y CONTENIDOS ESPECIFICOS

  • GARCIA MADRUGA, JUAN ANTONIO
  • GUTIERREZ MARTINEZ, FRANCISCO
  • VILA CHAVES, JOSE OSCAR

EL DESARROLLO DE LA MEMORIA (p. 47-69) - 2012

Editor: PAIDOS

  • ISSN/ISBN 978-950-12-6163-9

Capítulo 1. Las teorías evolutivas de Piaget y Vygotski

  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • García Madruga, Juan Antonio

Psicología del desarrollo II (p. 21-54) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436262513

Capítulo 2. Enfoques teóricos actuales en el estudio del desarrollo

  • García Madruga, Juan Antonio
  • Gutiérrez Martínez, Francisco

Psicología del desarrollo II (p. 57-91) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436262513

Capítulo 6. El desarrollo de la compresión lectora y el razonamiento

  • García Madruga, Juan Antonio
  • Vila Cháves, José Oscar

Psicología del desarrollo II (p. 205-239) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436262513

Capítulo 5. Memoria y aprendizaje: el desarrollo del conocimiento

  • Vila Cháves, José Oscar
  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • García Madruga, Juan Antonio

Psicología del desarrollo II (p. 165-202) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436262513

Capítulo 2. El desarrollo biológico y motor

  • García Madruga, Juan Antonio
  • Herranz Ybarra, Pilar

Psicología del desarrollo I (p. 49-74) - 2010

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261028

The Dramatic Effect of Content on Children’s Unless Reasoning: Pragmatic Modulation or Reconstruction?

  • Schaeken, W.
  • Sevenants, A.
  • Madruga, J.G.

Expanding the Space of Cognitive Science - Proceedings of the 33rd Annual Meeting of the Cognitive Science Society, CogSci 2011 (p. 1170-1175) - 2011

Editor: The Cognitive Science Society

  • ISSN/ISBN 9780976831877

Teoría de la mente, memoria operativa e inhibición en niños pequeños: un estudio preliminar

  • M.F. Losa
  • A. Contreras
  • J.A. García-Madruga

VII Semana de Investigación de la Facultad de Psicología: Madrid, 24-28 de noviembre de 2008 (p. 55) - 2010

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6073-1

Razonamiento y consciencia

  • Juan A. García Madruga

VII Semana de Investigación de la Facultad de Psicología: Madrid, 24-28 de noviembre de 2008 (p. 87) - 2010

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6073-1

Razonamiento contrafáctico, falsa creencia y competencia social en preescolares

  • Antonio Contreras Felipe
  • Juan Antonio García Madruga

VI Semana de Investigación de la Facultad de Psicología: Madrid, 20-24 de noviembre de 2006 (p. 106) - 2006

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-5451-1

Efecto de las claves morfosintáctica y semántica en el modelo mental de la resolución anafórica

  • María Rosa Elosúa de Juan
  • Nuria Carriedo López
  • Juan Antonio García Madruga
  • Juan Luis Luque Vilaseca
  • Miguel López Zamora

VI Semana de Investigación de la Facultad de Psicología: Madrid, 20-24 de noviembre de 2006 (p. 99) - 2006

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-5451-1

Are there differences in reasoning with attribute and object relationships?

  • Cristian Rojas-Barahona
  • Sergio Moreno-Rios
  • Juan Garcia-Madruga

Calidad educativa: IV congreso internacional de psicología y educación , 30, 31 marzo-01, 02, abril, 2004 (p. 2389-2393) - 2004

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-688-5972-9

Counterfactual 'only if' conditionals

  • Byrne, RMJ
  • Egan, S
  • Garcia-Madruga, JA

PROCEEDINGS OF THE TWENTY-FIFTH ANNUAL CONFERENCE OF THE COGNITIVE SCIENCE SOCIETY, PTS 1 AND 2 (p. 1321-1321) - 1/01/2003

Editor: LAWRENCE ERLBAUM ASSOC PUBL

  • ISSN/ISBN 0-8058-4991-2

Task, premise order, and strategies in Rips's conjunction-disjunction and conditionals problems

  • Madruga, JAG
  • Moreno, S
  • Carriedo, N
  • Gutierrez, F

DEDUCTIVE REASONING AND STRATEGIES (p. 49-71) - 1/01/2000

Editor: LAWRENCE ERLBAUM ASSOC PUBL

  • ISSN/ISBN 0-8058-3238-6

Conjunciones, disyunciones y condicionales: Dos estudios sobre el razonamiento proposicional de los niños

  • Veleiro Vidal, A.
  • Peralbo Uzquiano, M.
  • García Madruga, J. A.

Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 (p. 242) - 1999

Editor: Fundación SEK

La memoria operativa como determinante de los procesos de razonamiento condicional

  • Meilán Blanco, E. M.
  • García Madruga, J. A.
  • Vieiro Iglesias, P. U.

Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 (p. 233-234) - 1999

Editor: Fundación SEK

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