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ANAYA NIETO, DANIEL

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica) / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Percepciones de los educadores sobre el papel de la neurociencia en educación: resultados de un estudio en España

  • Martín-Aragoneses, María Teresa
  • Eva Expósito-Casas
  • Esther López-Martín
  • Daniel Anaya Nieto

Bordón: Revista de pedagogía (p. 81-97) - 2021

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

10.13042/bordon.2021.89143 View at source

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Satisfacción laboral del profesorado de educación secundaria

  • Anaya Nieto, Daniel
  • López-Martín, Esther

Revista de investigación educativa, RIE (p. 435-452) - 2015

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

10.6018/rie.33.2.202841 View at source

  • ISSN/ISBN 1989-9106

Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias en gestión de equipos en e-learning

  • María Luisa Garayoa Poyo
  • Esther López Martín
  • Daniel Anaya Nieto

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 59-74) - 2015

Editor: Imprenta La Española

10.5944/reop.vol.26.num.2.2015.15216 View at source

  • ISSN/ISBN 1139-7853

Satisfacción laboral del profesorado en 2012-13 y comparación con los resultados de 2003-04. Un estudio de ámbito nacional

  • Anaya Nieto, Daniel
  • López Martín, Esther

Revista de educación (p. 96-121) - 2014

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

  • ISSN/ISBN 0034-8082

Motivation features and motivational self-regulatory strategies in the middle school students

  • Fernández Suárez, Ana Patricia
  • Anaya Nieto, Daniel
  • Suárez Riveiro, José Manuel

Revista de psicodidáctica (p. 95-112) - 2012

Editor: Departamento de Psicodidáctica

  • ISSN/ISBN 1136-1034

Niveles motivacionales en los estudiantes de secundaria y su discriminación en función de las estrategias motivacionales

  • Fernández Suárez, Ana Patricia
  • Anaya Nieto, Daniel
  • Suárez Riveiro, José Manuel

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 50-65) - 2012

Editor: Imprenta La Española

10.5944/reop.vol.23.num.1.2012.11394 View at source

  • ISSN/ISBN 1139-7853

Los contenidos de formación de los profesionales de la orientación educativa desde la perspectiva de los propios orientadores

  • Anaya Nieto, Daniel
  • Pérez-González, Juan Carlos
  • Suárez Riveiro, José Manuel

Revista de educación (p. 607-629) - 2011

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

10.4438/1988-592x-re-2011-356-053 View at source

  • ISSN/ISBN 0034-8082

Evaluación de la satisfacción laboral del profesorado y aportaciones a su mejora en orden a la calidad de la educación: Assessment of the Spanish teachers´ job satisfaction and its contribution to improve quality in education

  • Anaya Nieto, Daniel
  • Suárez Riveiro, José Manuel

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 283-294) - 2010

Editor: Imprenta La Española

10.5944/reop.vol.21.num.2.2010.11532 View at source

  • ISSN/ISBN 1139-7853

Necesidades de asesoramiento o ayuda de expertos demandadas por el profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria

  • Anaya Nieto, Daniel
  • Suárez Riveiro, José Manuel
  • Pérez-González, Juan Carlos

Revista de investigación educativa, RIE (p. 413-425) - 2009

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9106

Satisfacción laboral de los profesores de Educación Infantil, Primaria y Secundaria: un estudio de ámbito nacional

  • Anaya Nieto, Daniel
  • Suárez Riveiro, José Manuel

Revista de educación (p. 217-218) - 2007

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

  • ISSN/ISBN 0034-8082

Bases del aprendizaje y educación

  • Anaya Nieto, Daniel

2009

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-96808-49-2

Diagnóstico en educación: diseño y uso de instrumentos

  • Anaya Nieto, Daniel

2003

Editor: Madrid : Sanz y Torres, 2003

  • ISSN/ISBN 84-96094-06-5

Diagnóstico en orientación e intervención psicopedagógica: bases conceptuales y metodológicas

  • Anaya Nieto, Daniel

2000

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4022-7

Introducción al diagnóstico en orientación: bases conceptuales y metodológicas

  • Anaya Nieto, Daniel

1994

Editor: Madrid : Sanz y Torres, D.L. 1994

  • ISSN/ISBN 84-88667-08-6

Aprendizajes específicos

  • Daniel Anaya Nieto

Bases del aprendizaje y educación (p. 91-119) - 2024

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-18316-68-5

Elaboración de ensayos académicos de carácter científico: Valoración de los estudiantes de un recurso virtual como guía para su elaboración

  • María Teresa Martín-Aragoneses
  • Eva Expósito Casas
  • Esther López Martín
  • Daniel Anaya
  • Juan Carlos Pérez González

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 72-74) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

Creación de recursos para la orientación de estudiantes en la elaboración de ensayos académicos de carácter científico: fomento de la colaboración con tutores para la mejora de la enseñanza

  • Eva Expósito Casas
  • María Teresa Martín Aragoneses
  • Esther López Martín
  • Juan Carlos Pérez González
  • Daniel Anaya

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 125-127) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

Evaluación de la calidad de las pruebas presenciales de verdadero-falso

  • Eva Expósito-Casas
  • María Teresa Martín-Aragoneses
  • Esther López-Martín
  • Juan Carlos Pérez-González
  • Daniel Anaya

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 45-46) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Impacto de la evaluación continua en el rendimiento académico

  • María Teresa Martín-Aragoneses
  • Eva Expósito-Casas
  • Esther López-Martín
  • Daniel Anaya
  • Juan Carlos Pérez-González

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 35-36) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras

  • Suárez Riveiro, J. M.
  • Anaya Nieto, D.
  • Gómez Veiga, I.

Investigación y sociedad (p. 1133-1138) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8491-299-X

La evaluación del aprendizaje autorregulado

  • Suárez Riveiro, J.M.
  • Anaya Nieto, D.
  • Gómez Veiga, I.

Investigación y sociedad (p. 1289-1290) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8491-299-X

La integración escolar en España: Un análisis de su situación a nivel nacional (curso 1997/98)

  • Daniel Anaya Nieto
  • Pilar Ibáñez López
  • María Senra

Nuevas realidades educativas, nuevas necesidades metodológicas (p. 430-434) - 1999

Editor: Centro de Ediciones de la Diputación de Málaga (CEDMA)

  • ISSN/ISBN 8477853479

La orientación y el desarrollo de los recursos humanos en la empresa

  • Anaya Nieto, Daniel

La orientación en el sistema educativo y en el mundo laboral : Madrid, días 6, 7 y 8 de noviembre de 1991 (p. 471-503) - 1993

Editor: Asociación Española para la Orientación y Diagnóstico en Educación

  • ISSN/ISBN 84-604-7621-9

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