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CABELLO SANZ, SANDRA

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica) / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Impacto de un programa de educación emocional en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de educación primaria: mejoras en el rendimiento académico

  • Sandra Cabello-Sanz
  • Julián Alfonso Muñoz-Parreño
  • Ana González-Benito

Espiral. Cuadernos del profesorado (p. 75-88) - 2025

Editor: Universidad de Almería

10.25115/ecp.v18i37.10121 View at source

  • ISSN/ISBN 1988-7701

Diseño y validación de un programa de educación emocional para alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

  • Sandra Cabello-Sanz
  • Ana González-Benito
  • Andrea Otero-Mayer

Revista Electrónica Educare - 2025

Editor: Universidad Nacional Costa Rica. UNA

  • ISSN/ISBN 1409-4258

Analysis of the Impact of an Emotional Development Program on Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

  • Cabello-Sanz, Sandra
  • González-Benito, Ana
  • Muñoz-Parreño, Julián Alfonso

Espiral. Cuadernos del profesorado (p. 1-11) - 2024

Editor: Universidad de Almería

10.25115/ecp.v17i36.9741 View at source

  • ISSN/ISBN 1988-7701

Programas de intervención en competencias emocionales y sociales para alumnado con TDAH

  • Sandra Cabello-Sanz
  • Andrea Otero-Mayer
  • Ana González-Benito

Revista Fuentes (p. 267-278) - 2024

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

10.12795/revistafuentes.2023.22803 View at source

  • ISSN/ISBN 1575-7072

Diseño, implementación y evaluación del Programa de educación emocional “Universo Emocionante” a través de la metodología del Aprendizaje Servicio

  • Cabello-Sanz, Sandra
  • Muñoz-Parreño, Julián Alfonso

Espiral. Cuadernos del profesorado (p. 95-105) - 2023

Editor: Universidad de Almería

10.25115/ecp.v16i32.8754 View at source

  • ISSN/ISBN 1988-7701

Las competencias emocionales en el sistema educativo español. Propuesta de desarrollo desde la acción tutorial

  • Sandra Cabello Sanz
  • Ana María González Benito

Hekademos: revista educativa digital (p. 59-72) - 2022

Editor: AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo

  • ISSN/ISBN 1989-3558

Necesidades educativas de tipo intelectual, físico y sensorial

  • Raúl González-Fernández
  • Ana González-Benito
  • Sandra Cabello-Sanz

2024

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-19947-49-9

La implicación familiar en la evaluación de las competencias emocionales: la necesidad de instrumentos validos como el cuestionario de competencia emocional para Educación Primaria (CCEEP)

  • Sandra Cabello-Sanz

Investigación y prácticas emergentes en sociedad, educación y psicología (p. 776-786) - 2025

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 979-13-7006-985-8

Práctica de la educación emocional en las aulas: programa de educación emocional "Cocinando emociones" y libro de cuentos "El sabor de las emociones"

  • Sandra Cabello-Sanz

Investigación y prácticas emergentes en sociedad, educación y psicología (p. 1083-1095) - 2025

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 979-13-7006-985-8

Las competencias emocionales en los centros educativos. Propuesta de desarrollo desde la tutoría

  • Sandra Cabello Sanz
  • Ana González-Benito

Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social (p. 496-506) - 2023

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-468-0

Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

  • Sandra Cabello-Sanz

Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación (p. 481-490) - 2023

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1170-557-8

Evaluación, diagnóstico y tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

  • Cabello, S.
  • González-Benito, A.

IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Evidencias educativas que mejoran el mundo. Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa (p. 1-9) - 2021

Editor: AMIE

  • ISSN/ISBN 978-84-09-39483-8

Evaluación, diagnóstico y tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).

  • Sandra Cabello Sanz
  • Ana González-Benito

IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21 (p. 1-9) - 2021

Editor: Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida

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