El individuo y su entorno: Naturaleza y sociedad en los manuales escolares de España y Portugal en el último tercio del siglo XX

El individuo y su entorno: Naturaleza y sociedad en los manuales escolares de España y Portugal en el último tercio del siglo XX (p. 241-270) - 2025

Editor: Tirant Humanidades

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• ISSN/ISBN 9788411838771

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La escuela de educación infantil en España

2022

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-7730-2

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Science schoolbooks in the publishing boom of the 1970s: towards a new textuality

Comprehensive learning through reading: from paper to screen (p. 133-161) - 2026

Editor: Peter Lang

• ISSN/ISBN 9783631938287

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Uso complementario de espacios de aprendizaje y de recursos de enseñanza entre el profesorado y el personal de la biblioteca escolar

Cruce de miradas sobre la biblioteca escolar (p. 231-258) - 2025

Editor: Morata

• ISSN/ISBN 979-13-87510-02-2

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El camino hacia el enfoque ecológico de respeto y bienestar animal en los libros de texto españoles (1980-2000)

El compromiso social de la historia de la educación: libro de actas XXIII Coloquio Internacional de Historia de la Educación (SEDHE), Palma, 5-7 de noviembre de 2025 (p. 113-118) - 2025

Editor: Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE)

• ISSN/ISBN 978-84-09-74989-8

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Grabado francés. siglo xix: Mirada artística de una cómica escena escolar del siglo xix

Patrimonio histórico educativo en femenino: memorias y materialidades escolares (p. 223-225) - 2024

Editor: Trea

• ISSN/ISBN 978-84-10263-37-6

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Tizas y borrador de pizarra. Tiza y borrador, extensión de la mano escribiente del Magisterio

Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (p. 247-248) - 2023

Editor: Trea

• ISSN/ISBN 978-84-19823-37-3

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Nuevos retos, necesidades, relaciones y propuestas en la educación infantil del siglo XXI

La escuela de educación infantil en España (p. 233-266) - 2022

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-7730-2

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Cultura económica y socialización política en los manuales escolares del tardofranquismo y latransición española (1960-1985)

A investigação em história da educação: Novos olhares sobre as fontes na era digital (p. 299-310) - 2021

Editor: CITCEM – Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória.

• ISSN/ISBN 978-989-8970-43-5

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El componente económico escolar como instrumento de socialización política en la educación del tardofranquismo y la Transición en España (1960-1985)

Modernización educativa y socialización política: contenidos curriculares y manuales escolares en España durante el tardofranquismo y la transición democrática (p. 253-280) - 2020

Editor: Morata

• ISSN/ISBN 978-84-7112-982-6

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Economía e identidades sociales en los manuales escolares del tardofranquismo y la transición

Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 (p. 533-538) - 2017

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

• ISSN/ISBN 978-84-09-02097-3

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El camino hacia el enfoque ecológico de respeto y bienestar animal en los libros de texto españoles (1980-2000)

XXIII Coloquio Internacional de Historia de la Educación (SEDHE). El compromiso social de la historia de la educación. Libro de actas (p. pp. 113-118) - 2025

Editor: Institut de Recerca i Innovació Educativa

• ISSN/ISBN 978-84-09-74989-8

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Naturaleza y Sociedad en el arte de los libros de texto españoles de finales de la segunda mitad del siglo XX. Transculturalidad didáctica de la pintura

XXII Coloquio de Historia de la Educación. Transnacionalidad y transculturalidad en la Historia de la Educación durante la Modernidad y la Contemporaneidad. Libro de actas (p. pp. 68-71) - 2024

Editor: Editorial Universidad de Almería

• ISSN/ISBN 978-84-1351-323-2

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¿Dónde está la humanidad en los libros de texto españoles de los años 80 y 90 en relación con el medioambiente? La lenta transición ecosocial de los contenidos escolares

Docencia y docentes para la transición ecosocial: XVII Seminario de Investigación en Educación Ambiental y educación para el desarrollo sostenible (p. 47-63) - 2024

Editor: Organismo Autónomo Parques Nacionales

• ISSN/ISBN 978-84-8014-708-8

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La deslegitimación del medio rural y natural en el discurso de los manuales escolares del tardofranquismo y la transición española (1965-1985)

Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE (p. 321-325) - 2022

Editor: Universidad de Valencia = Universitat de València

• ISSN/ISBN 978-84-9133-479-8

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El componente económico escolar como instrumento configurador de identidades.: De la nación productiva a la nación democrática (1960-1985)

Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX) (p. 35-40) - 2019

Editor: Sociedad Española de Historia de la Educación

10.5944/hme.12.2020.26161 View at source

• ISSN/ISBN 2444-0043

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El turismo como motor económico e instrumento de socialización política en el tardofranquismo y la transición española: un análisis desde la manualística escolar

Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2019 (p. 38-43) - 2019

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

• ISSN/ISBN 978-84-09-19788-0

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Tourism imagery as an instrument of political socialization in textbooks of the late Franco Dictatorship and the Spanish Transition to Democracy

41st Conference of the International Standing Conference for the History of Education (ISCHE): Spaces and Places of Education (p. pp. 136-137) - 2019

Editor: Pensa MultiMedia Editore

• ISSN/ISBN 2313-1845

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Cultura económica e identidad nacional en los manuales escolares durante la transición española

La historia de la educación hoy: retos, interrogantes, respuestas (p. 207-212) - 2018

Editor: Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico

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• ISSN/ISBN 9788416954957

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La aparición de la sociedad de consumo en España. Una visión desde los manuales escolares (1959-1983)

Libro de Actas [i.e. resúmenes] del 6th International Congress of Educational Sciences and Development: [Setúbal (Portugal), 21-23 junio, 2018] - 2018

Editor: Universidad de Granada

• ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

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Imaginario del consumo y consumismo en los manuales escolares del tardofranquismo y la Transición española: consolidación de nuevos hábitos en la sociedad de consumo

Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales: XIX Coloquio de Historia de la Educación. El Escorial (Madrid), 19-22 de septiembre de 2017 (p. 115-118) - 2017

Editor: Fundación General de la Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-88754-74-5

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