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SUAREZ RIVEIRO, JOSE MANUEL

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica) / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Procesos atencionales y estrés cotidiano en población escolar: un estudio exploratorio de su relación

  • Marta Martínez Vicente
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Carlos Valiente Barroso

Revista de educación (p. 183-200) - 2025

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

10.4438/1988-592x-re-2025-409-694 View at source

  • ISSN/ISBN 0034-8082

¿Cómo motivan los profesionales del ámbito educativo a su alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo?

  • Fernández Suárez, Ana Patricia
  • Suárez Riveiro, José Manuel

Revista complutense de educación (p. 285-294) - 2024

Editor: Ediciones Complutense

10.5209/rced.85442 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Strategic-motivational profile and academic achievement in primary school students

  • Marta Martínez Vicente
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Carlos Valiente Barroso

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 141-163) - 2023

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

10.5944/educxx1.31852 View at source

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Relationship between learning english as a foreign language and the executive attention profile in Spanish schoolchildren

  • Marta Martínez-Vicente
  • Vanesa Martínez-Valderrey
  • José M. Suárez-Riveiro
  • Carlos Valiente-Barroso

Psicología educativa (p. 159-166) - 2023

Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

10.5093/psed2023a10 View at source

  • ISSN/ISBN 1135-755X

Valor predictivo sobre el rendimiento de estrategias de aprendizaje, metas académicas, estilos educativos y expectativas parentales en ESO

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro

Revista complutense de educación (p. 881-894) - 2023

Editor: Ediciones Complutense

10.5209/rced.80219 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Metas académicas, estilos educativos parentales y su relación con las estrategias de aprendizaje en ESO

  • Suarez-Valenzuela, Sara
  • Suárez Riveiro, José Manuel

Electronic journal of research in educational psychology (p. 69-92) - 2022

Editor: Education & Psychology I+D+i

10.25115/ejrep.v20i56.4980 View at source

  • ISSN/ISBN 1696-2095

Stress, Resilience, and Satisfaction in Families of Children with Disabilities

  • Llauradó, Esther Vela
  • Suárez Riveiro, José Manuel

Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment (p. 1-12) - 2022

10.6000/2292-2598.2022.10.01.1 View at source

  • ISSN/ISBN 2292-2598

Rendimiento académico, aprendizaje y estrés en alumnado de primaria

  • Valiente-Barroso, Carlos
  • Suárez-Riveiro, José Manuel
  • Martínez-Vicente, Marta

Revista complutense de educación (p. 365-374) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rced.63480 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Implicación estudiantil y parental en los deberes escolares: diferencias según el curso, género y rendimiento académico

  • Marta Martínez-Vicente
  • José Manuel Suárez-Riveiro
  • Carlos Valiente-Barroso

Revista de Psicología y Educación (p. 151-165) - 2020

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

10.23923/rpye2020.02.193 View at source

  • ISSN/ISBN 1699-9517

Rendimiento Académico según Distintos Niveles de Funcionalidad Ejecutiva y de Estrés Infantil Percibido

  • José M. Suárez-Riveiro
  • Marta Martínez-Vicente
  • Carlos Valiente-Barroso

Psicología educativa (p. 77-86) - 2020

Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

  • ISSN/ISBN 1135-755X

Necesidades específicas de apoyo educativo

  • Suárez Riveiro, José Manuel

2020

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-17765-87-3

Discapacidad y contextos de intervención

  • Suárez Riveiro, José Manuel

2018

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-16466-67-2

El aprendizaje autorregulado: variables estratégicas, motivacionales, evaluación e intervención

  • José Manuel Suárez Riveiro (coord.)
  • Ana Patricia Fernández Suárez (coord.)

2016

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7227-7

Programa formativo parental para el apoyo en las tareas académicas: motivación académica y aprendizaje autorregulado

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro

Mixtura educativa a la carta: reflexiones en torno a la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación (p. 175-190) - 2018

Editor: GKA Ediciones - Eagora

  • ISSN/ISBN 978-84-15665-30-4

Diagnóstico e intervención en un caso con problemas en motivación académica

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez

Intervención psicológica y educativa con niños y adolescentes: Estudio de casos escolares (p. 221-232) - 2006

Editor: Ediciones Pirámide

  • ISSN/ISBN 84-368-2069-X

Psicología de la educación: una mirada hacia el futuro

  • Valle Arias, Antonio
  • González Cabanach, Ramón
  • Suárez Riveiro, José Manuel
  • Núñez Pérez, José Carlos

Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar (p. 279-307) - 1998

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-89694-61-3

Las estrategias de aprendizaje

  • Vieiro Iglesias, Pilar
  • Valle Arias, Antonio
  • González Cabanach, Ramón
  • Suárez Riveiro, José Manuel

Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar (p. 183-220) - 1998

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-89694-61-3

Recursos personales y materiales para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 36-42) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

El centro de educación especial: Características diferenciales

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 32-35) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

El centro ordinario y las necesidades educativas especiales. El P.E.C, El P.C.C. y las A.C.I

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 27-31) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

La educación especial y la LOGSE: Las necesidades educativas especiales

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 19-21) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

El proceso de valoración de las necesidades educativas especiales. Decisiones de escolarización

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 22-26) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

La evolución de la educación especial: La institucionalización, la normalización de servicios, la integración

  • Fernández Suárez, Ana Patricia
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 11-18) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

El papel de la detección de errores en el aprendizaje autorregulado: efectos sobre el rendimiento académico

  • Ángela Zamora Menéndez
  • Jose Manuel Suárez Riveiro
  • Diego Ardura Martínez

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 203-210) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

Estudio sobre un programa formativo para el desarrollo del apoyo académico parental en ESO

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Isabel López Verdugo

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 345-352) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

Programa formativo parental para el desarrollo del apoyo académico en eso

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro

II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018 (p. 153-166) - 2019

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 9788418254512

El aprendizaje y servicio como metodología para crear escuelas inclusivas

  • López Azuaga, Rafael
  • Suárez Riveiro, José Manuel

Liderando investigación y prácticas inclusivas (p. 1637-1644) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Granada

  • ISSN/ISBN 978-84-338-6231-0

CE-99. Programa para el desarrollo competencial parental en estrategias de aprendizaje, estilos educativos, metas y expectativas académicas

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro

Libro de Actas [i.e. resúmenes] del 6th International Congress of Educational Sciences and Development: [Setúbal (Portugal), 21-23 junio, 2018] - 2018

Editor: Universidad de Granada

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

Detección de necesidades de mejora en centros educativos que aspiran a ser inclusivos

  • Rafael López Azuaga
  • José Manuel Suárez Riveiro

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 15-23) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

Caracterización de las estrategias motivacionales de autorregulación del EEMA

  • Suárez Riveiro, José Manuel

Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa (p. 1203-1210) - 2005

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-7756-639-9

Las escalas de estrategias motivacionales de autorregulación (EEMA)

  • Suárez Riveiro, José Manuel

Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa (p. 1211-1218) - 2005

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-7756-639-9

Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras

  • Suárez Riveiro, J. M.
  • Anaya Nieto, D.
  • Gómez Veiga, I.

Investigación y sociedad (p. 1133-1138) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8491-299-X

La evaluación del aprendizaje autorregulado

  • Suárez Riveiro, J.M.
  • Anaya Nieto, D.
  • Gómez Veiga, I.

Investigación y sociedad (p. 1289-1290) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8491-299-X

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