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MONGE LOPEZ, CARLOS

Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Mediation and peer support in intercultural contexts: implementation in schools in Ceuta and Melilla (Spain)

  • López,C.M.
  • Hernández,P.G.
  • Lorenzo-Llamas,E.M.
  • González,B.H.

Cambridge Journal of Education (p. 57-77) - 2026

Editor: Routledge

10.1080/0305764x.2025.2608051 View at source

  • ISSN/ISBN 1469-3577

El valor de la multimodalidad y la retórica visual para construir conocimiento en torno a la inclusión en la formación inicial de docentes

  • de las Heras Cuenca, Ana María
  • Gómez Hernández , Patricia
  • Monge López, Carlos
  • Redondo Duarte, Sara

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP (p. 59-77) - 2026

Editor: Universidad de Murcia

10.6018/reifop.715691 View at source

  • ISSN/ISBN 1575-0965

Pre-Service Teachers as Agents of Educational Change Via the Practicum

  • Muñoz Martínez,Y.
  • Monge López,C.
  • Domínguez Santos,S.
  • Hernández,P.G.

Improving Schools (p. 505-521) - 1/07/2026

Editor: SAGE Publications Ltd

10.1177/13654802261419321 View at source

  • ISSN/ISBN 1475-7583

Teaching innovation factors: analysis from three Iberoamerican countries

  • Monge,C.
  • Montalvo,D.
  • Santos,F.
  • Torrego,J.C.

Educational Studies (p. 482-502) - 2025

Editor: Routledge

10.1080/03055698.2023.2256920 View at source

  • ISSN/ISBN 1465-3400

Aspectos claves del proceso de enseñanza vinculados a la calidad de la educación especial en escuelas chilenas

  • Olate Urzúa, Gabriel
  • Monge López, Carlos

Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED) - 2025

Editor: Horizonte Educativo SpA

10.5281/zenodo.15635181 View at source

  • ISSN/ISBN 2810-6563

Mediación de conflictos y ayuda entre iguales en centros de Educación Infantil y Primaria

  • Paola Perochena González (res.)

Pulso: revista de educación (p. 173-176) - 2025

Editor: Centro Universitario Cardenal Cisneros

10.58265/pulso.8544 View at source

  • ISSN/ISBN 1577-0338

EDUCATIONAL INNOVATION IN THE 21 ST. CENTURY: COMMODIFICATION VS SOCIAL CHANGE

  • Monge-López, C.
  • Rayón-Rumayor, L.
  • Fernández-Navas, M.

Cadernos CEDES (p. 141-152) - 2024

Editor: Centro de Estudos Educacao e Sociedade - CEDES

10.1590/cc273218 View at source

  • ISSN/ISBN 0101-3262

Construcción de unidades didácticas y aprendizaje cooperativo.: Cómo llevar las competencias a la realidad del aula

  • Carlos Monge López

Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa (p. 75-76) - 2024

Editor: Servicio de Publicaciones

10.25145/j.qurricul.2024.37.05 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-5371

Environmental justice in education for climate action: Case studies from Perú and Uganda

  • Wilder,R.
  • Nuwategeka,E.
  • Monge,C.
  • Talavera,A.B.

Children and Society - 2024

Editor: John Wiley and Sons Inc

10.1111/chso.12899 View at source

  • ISSN/ISBN 1099-0860

Estado de la convivencia escolar en centros de prácticas exitosas en participación familiar: percepciones de alumnos y profesores

  • Ángeles Bueno-Villaverde
  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Bordón: Revista de pedagogía (p. 87-103) - 2023

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

10.13042/bordon.2023.96243 View at source

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Escuela colaborativa e intercultural: innovación institucional

  • Carlos Monge (coord.)

2025

Editor: Morata

  • ISSN/ISBN 9791387510213

Organización y gestión del aula de Educación Infantil

  • David Jiménez Hernández (coord.)
  • Tiberio Feliz Murias (coord.)
  • Carlos Monge López (coord.)

2023

Editor: Morata

  • ISSN/ISBN 978-84-19287-30-4

Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos

  • Monge López, Carlos (coord.)
  • Gómez Hernández, Patricia (coord.)

2022

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-4640-9

Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas

  • Torrego Seijo, Juan Carlos (coord.)
  • Monge López, Carlos (coord.)

2021

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-1357-131-7

III Congreso Virtual Internacional y V Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2019

  • Segio Casal Barroso (coord.)
  • Patricia Gómez Hernández (coord.)
  • Carlos Monge López (coord.)
  • David López Ruiz (coord.)

2021

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-18254-83-3

Claves para la inclusión en Educación Superior

  • Carlos Mongue López (ed. lit.)
  • Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)

2020

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 9788413570983

II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018

  • Raquel Herrero Marcos (coord.)
  • Sergio Casal Barroso (coord.)
  • Patricia Gómez Hernández (coord.)
  • Carlos Monge López (coord.)

2019

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-18254-83-3

Innovando la docencia desde la formación del profesorado

  • Monge López, Carlos (ed. lit.)
  • Gómez Hernández, Patricia (ed. lit.)

2018

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9171-098-1

Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo

  • Torrego Seijo, Juan Carlos (coord.)
  • Monge López, Carlos (coord.)

2018

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9171-250-3

I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2017

  • Carlos Monge López (coord.)
  • Patricia Gómez Hernández (coord.)
  • Raquel Herrero Marcos (coord.)

2018

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-17729-75-2

Contribuciones de la cultura de la mediación y ayuda entre iguales al bienestar físico y psicológico en centros de educación infantil y primaria

  • Carlos Monge López
  • Raquel Herrero Marcos
  • Patricia Gómez Hernández
  • Yolanda Muñoz Martínez

Pensar, sentir y educar: un enfoque interdisciplinar (p. 169-175) - 2026

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 979-13-7047-112-5

Cursos masivos, abiertos y en línea para la innovación docente en la universidad

  • Patricia Gómez Hernández
  • Carlos Monge López

Influencers del aprendizaje conectado, participativo y empoderado: sNOOC para la formación de la ciudadanía (p. 18-24) - 2026

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 979-13-7047-347-1

Mediación y ayuda entre iguales en los CEIP de la Comunidad de Madrid: un estudio cualitativo

  • José Victor Ruiz Rodríguez
  • Patricia Gómez Hernández
  • Carlos Monge López
  • Yolanda Muñóz Martínez

Mediación de conflictos y ayuda entre iguales en Centros de Educación Infantil/Primaria (p. 249-270) - 2025

Editor: Morata

  • ISSN/ISBN 979-13-87510-09-1

Experiencias de colaboración en contextos escolares interculturales en Iberoamérica

  • Patricia Gómez Hernández
  • Irene Moreno-Medina
  • Carmen Álvarez-Álvarez
  • Carlos Monge López

Escuela colaborativa e intercultural: innovación institucional (p. 157-185) - 2025

Editor: Morata

  • ISSN/ISBN 9791387510213

Uso educativo del teléfono móvil para la mejora de la convivencia y la inclusión: análisis de una propuesta en Educación Infantil

  • Carlos Monge López
  • Patricia Gómez Hernández

Educación en movimiento: Retos y propuestas desde la práctica institucional (p. 377-383) - 2025

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 979-13-7006-728-1

Territorio e innovación en la escuela rural castellano-manchega: análisis de dos CRA

  • Pedro García Muñoz
  • Natalia M.ª Arias Palencia
  • Carlos Monge López

La escuela rural como servicio básico en España: contribuciones a la justicia social y a la equidad territorial desde la investigación cuantitativa y cualitativa (p. 193-204) - 2025

Editor: Ediciones Morata

  • ISSN/ISBN 979-13-87510-27-5

El conflicto y la convivencia en educación secundaria

  • Carlos Monge López
  • Laura García Raga
  • Patricia Gómez Hernández

Procesos y contextos educativos: enseñar en educación secundaria (p. 207-231) - 2024

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7977-1

Otras figuras dentro del aula

  • Carlos Monge López
  • Manuel Fernández Navas
  • Noelia Alcaraz Salarirche
  • Patricia Gómez Hernández

Organización y gestión del aula de Educación Infantil (p. 275-302) - 2023

Editor: Morata

  • ISSN/ISBN 978-84-19287-30-4

La competencia digital en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil

  • María del Mar Román García
  • Patricia Gómez Hernández
  • María Luz Cacheiro González
  • Carlos Monge López

Transformando la educación a través de la tecnología: Innovación, investigación y aprendizaje digital (p. 95-101) - 2023

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1170-422-9

Diversidades en las aulas y contextualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje

  • Gómez Hernández, Patricia
  • García Barrera, Alba
  • Monge López, Carlos

Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos (p. 25-57) - 2022

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-4640-9

Experiencia de alfabetización en inteligencia artificial para personas mayores en Portugal

  • Patricia Gómez Hernández
  • Carlos Monge López

III Congreso Internacional Semivirtual e-Inclusión 2026: La alfabetización inclusiva y digital: retos y oportunidades en los ámbitos socioeducativos (p. 39-40) - 2026

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-88354-7

La necesidad de una alfabetización digital inclusiva en educación: un análisis de dinámicas de visibilidad en redes sociales

  • Rayón-Rumayor, Laura
  • Barroso-Moreno, Carlos
  • Hernández-Ortega, José
  • Monge-López, Carlos
  • Gómez-Hernández, Patricia

Transformando actitudes en inclusión educativa y social. Contribuciones desde la práctica y la investigación: Libro de Actas del XX Congreso Internacional de la Red de Universidades y Educación Inclusiva (RUEI) y (p. 328-328) - 03/2026

Editor: Universitat de València

  • ISSN/ISBN 978-84-09-85276-5

Aprendizaje cooperativo con teléfonos móviles y mejora de la convivencia: análisis preliminar

  • Patricia Gómez Hernández
  • Carlos Monge López
  • Héctor del Castillo Fernández
  • Mónica de Carvalho Magalhães Kassar

XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (p. 3040-3045) - 2023

Editor: Universidade de Santiago de Compostela

  • ISSN/ISBN 978-84-19679-54-3

Cultura de colaboración en un centro educativo: datos preliminares sobre un proceso de asesoramiento

  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 49-54) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

Unidades y servicios de inclusión en las universidades de la Comunidad de Madrid y Castilla La Mancha

  • Raquel Herrero Marcos
  • Carlos Monge López

II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018 (p. 81-89) - 2019

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 9788418254512

Factores de innovación docente durante un proceso de asesoramiento colaborativo y aprendizaje cooperativo

  • Monge López, Carlos
  • Torrego Seijo, Juan Carlos

Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación (p. 633-635) - 2018

Editor: Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación – RILME

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02058-4

Análisis de incidentes críticos en la formación inicial del profesorado: una experiencia de innovación

  • Patricia Gómez Hernández
  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 220-223) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

El aprendizaje cooperativo como metodología para la innovación y la inclusión: algunas ideas claves

  • Carlos Monge López
  • Patricia Gómez Hernández

I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2017 (p. 21-31) - 2018

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-17729-75-2

Experiencia para trabajar la convivencia a través de películas en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carlos Monge López
  • Mercedes Lorena Pedrajas López

Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES (p. 320) - 2018

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02099-7

Creación y análisis de documentos audiovisuales en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Mercedes Lorena Pedrajas López
  • Carlos Monge López

Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES (p. 321) - 2018

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02099-7

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