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DOMINGUEZ FIGAREDO, DANIEL

Teoría de la Educación y Pedagogía Social / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Effects of familiarity with digital assessment in online education

  • Domínguez-Figaredo,D.
  • Gil-Jaurena,I.

Distance Education (p. 301-317) - 2025

Editor: Routledge

10.1080/01587919.2024.2372260 View at source

  • ISSN/ISBN 1475-0198

Influencia de la práctica reflexiva en la formación digital del profesorado de educación superior

  • Rosario Freixas
  • Daniel Domínguez Figaredo

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - 2025

Editor: Universidade de São Paulo

10.1590/s1678-4634202551291226es View at source

  • ISSN/ISBN 1678-4634

Explainable pedagogical alignment: auditing LLMs with learning theories

  • Domínguez Figaredo,D.
  • Fernández Vindel,J.L.
  • Guerrero Puerta,L.

Education and Information Technologies (p. 1283-1311) - 1/04/2025

Editor: Springer

10.1007/s10639-025-13857-2 View at source

  • ISSN/ISBN 1573-7608

Responsible AI literacy: A stakeholder-first approach

  • Domínguez Figaredo, D.
  • Stoyanovich, J.

Big Data and Society - 1/07/2023

Editor: SAGE Publications Ltd

10.1177/20539517231219958 View at source

  • ISSN/ISBN 2053-9517

Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study

  • Gil-Jaurena, I.
  • Domínguez-Figaredo, D.
  • Ballesteros-Velázquez, B.

Open Learning (p. 193-208) - 2022

Editor: Routledge

10.1080/02680513.2020.1757419 View at source

  • ISSN/ISBN 1469-9958

La paradoja digital: Análisis de las diferencias en la adopción tecnológica del profesorado dentro y fuera del aula

  • Freixas, Rosario
  • Domínguez-Figaredo, Daniel
  • Gamboa-Rodríguez, Fernando

Revista Electrónica Educare (p. 11) - 2022

Editor: Universidad Nacional, Costa Rica

10.15359/ree.26-2.12 View at source

  • ISSN/ISBN 1409-4258

The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University

  • Domínguez-Figaredo, D.
  • Gil-Jaurena, I.
  • Morentin-Encina, J.

Electronic Journal of e-Learning (p. 224-241) - 25/03/2022

Editor: Academic Conferences and Publishing International Limited

10.34190/ejel.20.3.2399 View at source

  • ISSN/ISBN 1479-4403

Aprendizaje y práctica del diseño en contextos de diversidad: una aproximación basada en metodologías abiertas

  • Fátima Ferreiro-Galguera
  • Daniel Domínguez-Figaredo

Arte, individuo y sociedad (p. 259-281) - 2021

Editor: Departamento de Didactica de la Expresión Plástica

10.5209/aris.68151 View at source

  • ISSN/ISBN 1131-5598

Analítica del aprendizaje y educación basada en datos: un campo en expansión

  • Daniel Domínguez Figaredo
  • Justin Reich
  • José A. Ruipérez-Valiente

RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 33-43) - 2020

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

10.5944/ried.23.2.27105 View at source

  • ISSN/ISBN 1138-2783

Data-driven educational algorithms pedagogical framing

  • Daniel Domínguez Figaredo

RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 65-84) - 2020

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

10.5944/ried.23.2.26470 View at source

  • ISSN/ISBN 1138-2783

Educación y tecnologías digitales: VII Jornada de doctorandos/as en educación,Madrid, 1 de Julio de 2021

  • Daniel Domínguez Figaredo (coord.)
  • Inés Gil Jaurena (coord.)
  • Aitor López González (coord.)

2021

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

De la educación a distancia a la educación virtual

  • García Aretio, Lorenzo
  • Ruiz Corbella, Marta
  • Domínguez Figaredo, Daniel

2007

Editor: Ariel España

  • ISSN/ISBN 978-84-344-2666-5

From traditional to renewable Assignments in Distance Education: promoting Students’ Engagement

  • Inés Gil-Jaurena
  • Sergio López-Ronda
  • Daniel Domínguez-Figaredo

The Envisioning Report for Empowering Universities. 9th edition, 2025 (p. 43-45) - 2025

Editor: European Association of Distance Teaching Universities (EADTU)

10.5281/zenodo.15908735 View at source

Caracterización del enfoque flipped classroom en aulas rurales multigrado: un estudio de caso múltiple

  • Javier Castillo-López
  • Daniel Domínguez Figaredo

La escuela rural en la España vaciada: diagnóstico, experiencias y retos de futuro (p. 127-151) - 2023

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-688-2

Tema 8. El open and social learning y su potencial de transformación socioeducativa

  • Domínguez Figaredo, Daniel

Intervención sociocomunitaria (p. 183-206) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261431

Potenciación socioeducativa basada en Open & Social Learn

  • Daniel Domínguez Figaredo

Innovación para el empoderamiento ciudadano a través de las TIC (p. 169-174) - 2010

Editor: Fundación Cibervoluntarios

Aprender a través de la resolución de problemas

  • Sarrate Capdevila, María Luisa
  • Pérez Serrano, María Gloria
  • Pérez de Guzmán, Victoria
  • Domínguez Figaredo, Daniel
  • Gil Jaurena, Inés
  • Quicios García, María del Pilar
  • Jiménez Nuño, Lorena
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La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 285-308) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

Nuevas tendencias en la educación a distancia

  • Domínguez Figaredo, Daniel

Escenarios de innovación e investigación educativa (p. 319-331) - 2009

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-243-7

E-alfabetización y acceso a la formación virtual en la universidad

  • Domínguez Figaredo, Daniel

Claves de la alfabetización digital (p. 241-246) - 2006

Editor: Ariel España

  • ISSN/ISBN 84-08-07120-3

Investigación educativa en contextos tecnológicos: apropiación metodológica de las nuevas tecnologías

  • Domínguez Figaredo, Daniel

Metodología para la realización de proyectos de investigación y tesis doctorales (p. 267-289) - 2003

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 84-7991-140-9

Renewable assignments in times of AI

  • Inés Gil-Jaurena
  • Daniel Domínguez-Figaredo
  • Aitor López-González
  • Sergio López-Ronda

EDEN 2026 Annual Conference Proceedings (p. 20-21) - 2026

Editor: EDEN Digital Learning Europe

  • ISSN/ISBN 2707-2819

Student Adaptation to Digital Assessment in Online Learning

  • Domínguez, Daniel
  • Gil-Jaurena, Inés

Emerging Technologies, Challenges and Opportunities in Education and Research (p. 1-8) - 27/01/2025

Editor: Ubiquity Press

10.5334/uproc.165 View at source

  • ISSN/ISBN 2631-5602

Open collaborative map in distance education: an experience with renewable assignments

  • Gil-Jaurena, Inés
  • López-González, Aitor
  • Domínguez, Daniel

EDEN 2024 Research Workshop Proceedings: Emerging Technologies, Challenges and Opportunities in Education and Research (p. 1-2) - 2024

Editor: EDEN Digital Learning Europe

  • ISSN/ISBN 2707-2819

Adaptation of the final exam in a distanceeducation course: from face-to-face to online assessment

  • Inés Gil-Jaurena
  • Daniel Domínguez

2022 Envisioning Report For Empowering Universities (p. 43-45) - 2022

Editor: European Association of Distance Teaching Universities and the Authors

  • ISSN/ISBN 9789079730469

Aplicación del modelo "community of Inquiry" al análisis de asignaturas de la UNED

  • Inés Gil Jaurena
  • Alberto Izquierdo Montero
  • Héctor S. Melero
  • Patricia Mata Benito
  • Javier Morentín Encina
  • Daniel Domínguez Figaredo
  • Teresa Aguado Odina
  • José Francisco Álvarez Álvarez
  • Belén Ballesteros Velázquez
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Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 17-21) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

Análisis de cursos online y a distancia desde el modelo "Community of Inquiry"

  • Inés Gil Jaurena
  • Daniel Domínguez Figaredo
  • Alberto Izquierdo Montero
  • Javier Morentín Encina

Campus digitales en la educación superior (p. 345-354) - 2018

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-09-07198-2

Defining competences for digital curator in organizational contexts

  • Dominguez, Daniel
  • Trillo, Paz

INTED2011: 5TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (p. 5099-5102) - 1/01/2011

Editor: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION A& DEVELOPMENT

  • ISSN/ISBN 978-84-614-7423-3

Crowdsourcing pedagogical models in the context of quality assurance in open online courses

  • Trillo, Paz
  • Dominguez, Daniel

EDULEARN11: 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (p. 3192-3195) - 1/01/2011

Editor: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION A& DEVELOPMENT

  • ISSN/ISBN 978-84-615-0441-1

La mediación tecnológica en la práctica etnográfica

  • Ardévol Piera, Elisenda
  • Estalella Fernández, Adolfo
  • Domínguez Figaredo, Daniel

La mediación tecnológica en la práctica etnográfica (p. 9-30) - 2008

Editor: Ankulegi

  • ISSN/ISBN 978-84-691-4957-7

Nota sobre la conferencia: II Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad. ¿Hacia qué sociedad del conocimiento

  • Domínguez Figaredo, D.
  • Alonso Díaz, L.

Forum Qualitative Sozialforschung - 05/2005

  • ISSN/ISBN 1438-5627

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