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SANCHEZ ROMERO, CRISTINA

Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Mapping the future of cyberbullying research: Interdisciplinary connections, global perspectives and emerging issues

  • Romero,C.S.
  • Romero,J.J.H.
  • Quintana,J.G.

Journal of Asian Scientific Research (p. 41-56) - 2026

Editor: Asian Economic and Social Society

10.55493/5003.v16i1.5812 View at source

  • ISSN/ISBN 2223-1331

Impulsando la inclusión educativa: Diseño Universal de Aprendizaje y aplicaciones móviles para autismo

  • Cristina Sánchez-Romero
  • Cristina García-Vacas

Aula abierta (p. 19-28) - 2025

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

10.17811/rifie.20998 View at source

  • ISSN/ISBN 0210-2773

Digital divide and accessibility in online education

  • Romero,C.S.
  • Vacas,C.G.
  • Muñoz,E.M.
  • Levterova,D.
  • Lazarov,A.

Edelweiss Applied Science and Technology (p. 2548-2560) - 2025

Editor: Learning Gate

10.55214/25768484.v9i4.6605 View at source

  • ISSN/ISBN 2576-8484

Adolescence and Cyberbullying: A Bibliometric Study in the Context of School, Family and Social Network

  • Hueso Romero,J.J.
  • Quintana,J.G.
  • Sánchez Romero,C.

Social Sciences - 1/10/2025

Editor: Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)

10.3390/socsci14100596 View at source

  • ISSN/ISBN 2076-0760

Manifestations, Detection and Approach to Bullying and Cyberbullying from the Teachers’ Perspective: A Mixed Study in Spanish School Contexts

  • Piedra,E.B.M.
  • Romero,C.S.

Education Sciences - 1/10/2025

Editor: Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)

10.3390/educsci15101384 View at source

  • ISSN/ISBN 2227-7102

Construction of Questionnaire-Scale USOTIC “Social Networks in Primary and Secondary School Students: Use and Digital Coexistence”

  • Berlanga, M.C.L.
  • Jiménez, L.O.
  • Romero, C.S.

Education Sciences - 1/03/2022

Editor: MDPI

10.3390/educsci12030155 View at source

  • ISSN/ISBN 2227-7102

The repercussion of severe mental disorder at school: early school dropout

  • Francisco Crespo-Molero
  • Cristina Sánchez-Romero

Culture and Education, Cultura y Educación (p. 134-159) - 2021

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1080/11356405.2020.1859736 View at source

  • ISSN/ISBN 1135-6405

La estereotipia social de los adolescentes italianos durante la práctica deportiva

  • Eva Muñoz Jiménez
  • Daniel Garrote Rojas
  • Cristina Sánchez Romero
  • Stefano Martelli
  • Giovanna Russo

Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación (p. 614-619) - 2021

Editor: Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)

10.47197/retos.v0i39.80764 View at source

  • ISSN/ISBN 1579-1726

Working methodology with public universities in peru during the pandemic-continuity of virtual/online teaching and learning

  • Martín-Cuadrado, A.M.
  • Lavandera-Ponce, S.
  • Mora-Jaureguialde, B.
  • Sánchez-Romero, C.
  • Pérez-Sánchez, L.

Education Sciences - 1/07/2021

Editor: MDPI AG

10.3390/educsci11070351 View at source

  • ISSN/ISBN 2227-7102

Social and educational coexistence in Adolescents’ perception in current social problems through networks

  • Sánchez-Romero, C.
  • Muñoz-Jiménez, E.M.

Future Internet - 1/06/2021

Editor: MDPI AG

10.3390/fi13060141 View at source

  • ISSN/ISBN 1999-5903

III Congreso Internacional Semivirtual e-Inclusión 2026: La alfabetización inclusiva y digital: retos y oportunidades en los ámbitos socioeducativos

  • Cristina Sánchez Romero (dir.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • José Javier Hueso Romero (coord.)
  • María José Mudarra Sánchez (coord.)
  • Yonatan Díaz Santa María (coord.)
  • Cristina García Vacas (coord.)
  • Blanca Aurelia Valenzuela (coord.)
  • Manuela Guillén Lugigo (coord.)
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2026

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-88354-7

Educando con recursos didáctico-tecnológicos

  • CACHEIRO GONZÁLEZ, María Luz (coord.)
  • SÁNCHEZ ROMERO, Cristina (coord.)
  • GONZÁLEZ LORENZO, Jesús Manuel (coord.)

2024

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7886-6

Tratamiento educativo de la diversidad: Adaptabilidad al contexto educativo desde una mirada inclusiva

  • Sánchez Romero, Cristina (coord.)
  • Crespo Molero, Francisco (coord.)
  • Muñoz Jiménez, Eva María (coord.)

2024

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7883-5

La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos

  • Sánchez Romero, Cristina (coord.)

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436274776

Recursos tecnológicos en contextos educativos

  • Cacheiro González, María Luz (coord.)
  • Sánchez Romero, Cristina (coord.)
  • González Lorenzo, Jesús Manuel (coord.)

2015

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269727

Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención

  • Sánchez Romero, Cristina (coord.)

2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269017

Primera infancia y vulnerabilidad mental: proyecto Kids Strengths

  • Gútiez Cuevas, Pilar (dir.)
  • Sánchez Romero, Cristina (dir.)

2014

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-15550-04-4

Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos

  • Sánchez Romero, Cristina (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436265750

Manos a la obra y a trabajar!!!: (prácticas profesionales I)

  • Lago Castro, Pilar
  • Ponce de León, Luis
  • Sánchez Romero, Cristina

(p. - ) - 1/1/2012

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 9788499487168

Formación pedagógica y práctica del profesorado

  • Medina Rivilla, Antonio María (coord.)
  • de la Herrán Gascón, Agustín (coord.)
  • Sánchez Romero, Cristina (coord.)

Revista Docencia Universitaria (p. - ) - 1/1/2011

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISBN 978-84-9961-023-8
  • ISSN 21458537
  • ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8

Acoso y Cyberacoso: una perspectiva desde el profesorado

  • Elena Martínez Piedra
  • Cristina Sánchez Romero

Nuevas miradas en investigación educativa: Propuestas de investigadores en formación (p. 137-144) - 2026

Editor: Programa de Doctorado en Educación, EIDUNED

NOOC Instituciones educativas: “Escuelas que protegen”. Promoción de la cultura del cuidado entre iguales en el marco del MOOC CIBERPROXY

  • Cristina Sánchez Romero

Influencers del aprendizaje conectado, participativo y empoderado: sNOOC para la formación de la ciudadanía (p. 191-207) - 2026

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 979-13-7047-347-1

El papel de la colaboración: de la tutoría entre iguales a los consejeros escolares pares para la mejora de la inclusión y convivencia en los centros educativos

  • Cristina Sánchez Romero
  • Cristina García Vacas

Mediación de conflictos y ayuda entre iguales en Centros de Educación Infantil/Primaria (p. 169-191) - 2025

Editor: Morata

  • ISSN/ISBN 979-13-87510-09-1

Prácticas tecnológicas e inclusivas sostenibles en atención temprana: Neurociencia y neurotecnológia educativa para la atención temprana en educación infantil

  • Sánchez Romero, Cristina
  • Gútiez Cuevas, Pilar
  • Sánchez Bobadilla, Viviana

Materiales neurodidácticos para docentes: buenas prácticas tecnológicas e inclusivas sostenibles (p. 143-156) - 2024

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-10282-68-1

Alfabetización inclusiva y digital: Impulsando la inclusión en la educación a través de recursos tecnológicos en contextos socioeducativos

  • Cristina Sánchez Romero

Educando con recursos didáctico-tecnológicos (p. 61-106) - 2024

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7886-6

Perfil competencial del educador social

  • Cristina Sánchez Romero

Educando con recursos didáctico-tecnológicos (p. 25-60) - 2024

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7886-6

Dificultades de adaptabilidad al contexto escolar. Problemas de Conducta

  • Cristina Sánchez Romero
  • Eva M. Muñoz Jiménez
  • Francisco Crespo Molero

Tratamiento educativo de la diversidad: Adaptabilidad al contexto educativo desde una mirada inclusiva (p. 11-48) - 2024

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7883-5

21st-century skills: Enforcing resilience and critical thinking against visual disinformation through serious games

  • Feltrero, R.
  • Ionescu, A.
  • Hernando, S.
  • Sánchez, C.

Disinformation Debunked: Building Resilience through Media and Information Literacy (p. 195-232) - 1/01/2024

Editor: Taylor and Francis

10.4324/9781003387404-11 View at source

  • ISSN/ISBN 9781032481012

Desarrollo de soportes tecnológicos e institucionales en la superación de ciberacoso escolar: APP CYBERSAFE SCHOOLS

  • Cristina Sánchez Romero

Materiales didácticos interactivos para una educación inclusiva: sMOOC, gamificación, inteligencia artificial y experiencia inmersiva (p. 173-182) - 2023

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3636-4

Formación en la competencia digital. El papel de los recursos educativos en abierto

  • María Luz Cacheiro González
  • Cristina Sánchez-romero
  • Jesús Manuel González-lorenzo

Didáctica general: formarse para educar (p. 119-140) - 2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-19690-95-1

Cartografía de la diversidad: dificultades, barreras y apoyos en un modelo biopsicosocial e inclusivo para la educación mediada por la tecnología

  • Yonatan Díaz Santa María
  • Enrique García Arias
  • Cristina Sánchez Romero
  • José Javier Hueso Romero

III Congreso Internacional Semivirtual e-Inclusión 2026: La alfabetización inclusiva y digital: retos y oportunidades en los ámbitos socioeducativos (p. 33-34) - 2026

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-88354-7

Innovación tecnológica para una universidad más segura, inclusiva y libre de violencia

  • Cristina Sánchez Romero

III Congreso Internacional Semivirtual e-Inclusión 2026: La alfabetización inclusiva y digital: retos y oportunidades en los ámbitos socioeducativos (p. 76-77) - 2026

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-88354-7

MOOC CIBERPROXY: Recursos tecnológicos e inmersivos para prevenir el bullying en los centros educativos

  • Cristina Sánchez Romero

V Jornadas Innovación y Docencia Iberoamericana: Retos de la digitalización en la comunicación y educación: Alfabetización mediática (p. 34-41) - 2025

Editor: Asociación de Innovación Docente Iberoamericana (IDI)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-80038-4

Immersive Environments at School: “Stop Cyberbullying by Proximity”

  • Sánchez-Romero, C.
  • Muñoz-Jiménez, E.M.

Lecture Notes in Networks and Systems (p. 377-383) - 2024

Editor: Springer Science and Business Media Deutschland GmbH

10.1007/978-3-031-62277-9_24 View at source

  • ISSN/ISBN 2367-3389

Metaverso contra la violencia escolar y digital: proyecto CIBERPROXY

  • Cristina Sánchez Romero

Proceedings. 3rd International Congress: Humanities and Knowledge (p. 32-32) - 2024

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-1079-022-3

La problemática socioeducativa del ciberbullyng en la adolescencia. Estudios y Aportaciones Científicas.

  • Jose Javier Hueso Romero
  • Cristina Sánchez Romero
  • Javier Gil Quintana

Congreso de Ciencia, Tecnología y Sociedad “Conectando saberes, compartiendo ciencia” (p. 114) - 2023

Editor: CID - Centro de Investigación y Desarrollo

  • ISSN/ISBN 978 99989 64 66 2

Necesidades de formación para una convivencia digital basada en el desarrollo de pensamiento crítico

  • Cristina Sánchez Romero
  • María Carmen López Berlanga
  • Luis Ortiz Jiménez
  • Victoria Figueredo Canosa

Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC (p. 887-890) - 2021

Editor: Eudeba

  • ISSN/ISBN 978-950-23-3225-3

Peer-to-peer play: herrramienta para desarrollar la inclusión social

  • Cristina Sánchez Romero
  • Eva María Muñoz Jiménez

Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) (p. 568-574) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  • ISSN/ISBN 978-84-16283-99-6

Desarrollo de la competencia de innovación en el máster ESTRATIC: empleo didáctico de las herramientas de comunicación de la plataforma de formación

  • Antonio Medina-Rivilla
  • María Luz Cacheiro-González
  • María Concepción Domínguez-Garrido
  • Cristina Sánchez-Romero
  • Ernesto López-Gómez
  • Beatriz Comella Gutiérrez
  • Francisco Javier Vergara Ciordia
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La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 350-354) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

Explorando la identidad profesional de estudiantes de posgrado

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • María Luz Cacheiro González
  • Ernesto López Gómez
  • Cristina Sánchez-Romero
  • Antonio Medina Rivilla

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 41-45) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

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Last data update: 10/29/26 12:07 PM