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FERNANDEZ PEREZ, MARIA DOLORES

Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Autobiographical memories of events perceived as threatening in the prediction of Fear of Crime: A gender-based analysis

  • Fernández-Pérez,D.
  • Cardoso,C.S.
  • Jiménez,M.V.J.
  • Ricarte,J.J.

Journal of Criminology - 2026

Editor: SAGE Publications Ltd

10.1177/26338076261474368 View at source

  • ISSN/ISBN 2633-8084

To care is not to punish: Rethinking trauma among incarcerated women

  • Fernández-Pérez,D.

Feminism and Psychology (p. 190-197) - 1/05/2026

Editor: SAGE Publications Ltd

10.1177/09593535251393771 View at source

  • ISSN/ISBN 1461-7161

Exploring the Interplay of Diverse Factors on Teaching Approaches: A Structural Equation Modeling Analysis from a Latin American University

  • Bravo-Torres,J.F.
  • Fernández-Pérez,M.D.
  • Santoveña-Casal,S.M.
  • Cevallos-Ludeña,C.M.

SAGE Open - 1/01/2026

Editor: SAGE Publications Inc.

10.1177/21582440251409684 View at source

  • ISSN/ISBN 2158-2440

Gender differences and the association between the phenomenological characteristics of autobiographical memories and psychopathic traits in a university student sample

  • Fernández-Pérez, D.
  • Gómez-Guillén, A.
  • Talavera, I.
  • Nieto, M.
  • Ricarte, J.J.
  • Ros, L.

Memory (p. 19-30) - 2025

Editor: Routledge

10.1080/09658211.2024.2402417 View at source

  • ISSN/ISBN 1464-0686

Daily Stress and Creativity in Pre-Adolescents: Relationships with Emotional Intelligence and Resilience

  • Córcoles-Gil, Ana Belén
  • Morcillo-Martínez, Antonio
  • Fernández-Pérez, Dolores

Electronic journal of research in educational psychology (p. 349-370) - 2025

Editor: Education & Psychology I+D+i

10.25115/ejrep.v23i66.10344 View at source

  • ISSN/ISBN 1696-2095

Prisoners with and without mental illness and community samples: detecting differences in aggression and psychopathic traits

  • Carmen Zabala,M.
  • Fernandez-Pérez,D.
  • Verónica Jimeno,M.
  • Segura Fragoso,A.
  • Ricarte,J.J.

Psychology, Crime and Law - 2025

Editor: Routledge

10.1080/1068316x.2025.2584357 View at source

  • ISSN/ISBN 1477-2744

Whispered crime: ASMR storytelling and the digital domestication of violence

  • Fernández-Pérez,D.

Crime, Media, Culture (p. 454-461) - 1/04/2025

Editor: SAGE Publications Ltd

10.1177/17416590251370223 View at source

  • ISSN/ISBN 1741-6604

Effects of the use of autobiographical photographs on emotional induction in older adults: a systematic review

  • Toledano-González, A.
  • Romero-Ayuso, D.
  • Fernández-Pérez, D.
  • Nieto, M.
  • Ricarte, J.J.
  • Navarro-Bravo, B.
  • Ros, L.
  • Latorre, J.M.
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Psychological Research (p. 988-1011) - 1/06/2023

Editor: Springer Science and Business Media Deutschland GmbH

10.1007/s00426-022-01712-9 View at source

  • ISSN/ISBN 1430-2772

Relevance of E-Participation in the state health campaign in Spain: #EstoNoEsUnJuego / #ThisIsNotAGame

  • Santoveña-Casal, S.
  • Pérez, M.D.F.

Technology in Society - 1/02/2022

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.techsoc.2022.101877 View at source

  • ISSN/ISBN 0160-791X

Sustainable distance education: Comparison of digital pedagogical models

  • Santoveña-Casal, S.
  • Pérez, M.D.F.

Sustainability (Switzerland) (p. 1-14) - 1/11/2020

Editor: MDPI AG

10.3390/su12219067 View at source

  • ISSN/ISBN 2071-1050

Investigación sobre Educación Infantil: La calidad en opinión de su profesorado

  • Fernández Pérez, María Dolores
  • Lebrero Baena, María Paz

2015

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9077-108-2

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V.1

  • Lebrero Baena, María Paz (coord.)
  • Fernández Pérez, María Dolores (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6601-6

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V. 2

  • Lebrero Baena, María Paz (coord.)
  • Fernández Pérez, María Dolores (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6603-0

Experto Universitario en Educación Infantil: (0-6 años)

  • Lebrero Baena, María Paz
  • Fernández Pérez, María Dolores

2013

Editor: Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2013

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6601-6

Informe docente e investigador (1992 a 2002): especialización en educación infantil (de 0 a 6 años) : trabajo actualizado en junio de 2004 por la Dra. Mª del Pilar Quicios García

  • Lebrero Baena, María Paz
  • Quicios García, María del Pilar
  • Fernández Pérez, María Dolores

2004

Editor: Fundación Universitaria Española

  • ISSN/ISBN 84-7392-561-0

El diseño curricular en la UNED: un modelo de análisis

  • Fernández Pérez, María Dolores

1993

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2747-6

Paquete instructivo modular de aprendizaje: (PIMA)

  • Fernández Pérez, María Dolores
  • Sevillano García, María Luisa

1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2148-6

Transferencia de conocimientos a través de las pedagogías digitales y aprendizajes conectados: análisis de experiencias

  • María Dolores Fernández Pérez
  • Sonia Santoveña Casal

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 295-314) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Intervención en las dificultades del habla y del lenguaje

  • Raúl González-Fernández
  • Ascensión Palomares-Ruiz
  • M.ª Dolores Fernández Pérez

Investigación y respuestas socioeducativas del profesorado en el siglo XXI (p. 267-278) - 2020

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-1357-023-5

Pedagógica digital basada en webconferencias para la adquisición de conocimientos

  • Mª Dolores Fernández Pérez
  • Sonia Santoveña Casal

Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo (p. 83-103) - 2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7

Pensamiento crítico en redes sociales

  • Sonia Santoveña Casal
  • Mª Dolores Fernández Pérez

Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo (p. 41-61) - 2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7

Manifestaciones visibles del riesgo social recogidas en los periódicos de la XII Región de Magallanes y la Antártica Chilena

  • Jesús Triguero Juanes
  • Mª Dolores Fernández Pérez

La comunidad educativa previene la delincuencia juvenil (p. 257-281) - 2012

Editor: Pearson

  • ISSN/ISBN 9781781343401

Utilización de técnicas de "role" y simulación de entornos profesionales referidos al funcionamiento del sistema eléctrico y de los mercados de energía eléctrica

  • Carpio Ibáñez, José
  • Queijo García, Gumersindo
  • Guirado Torres, Rafael
  • Valcárcel Fontao, Manuel
  • Simón Comín, Pascual
  • García Lorenzo, María Magdalena
  • Chacón Beltrán, Manuel Rubén
  • Martín-Moreno Cerrillo, Quintina
  • Fernández Pérez, María Dolores
  • Santamaría Martín, Angel
  • Acero Marín, Natividad
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La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 333-344) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

Diseño de un procedimiento para la valoración del tiempo y el esfuerzo del alumnado en el marco del EEES

  • Martín-Moreno Cerrillo, Quintina
  • Carpio Ibáñez, José
  • Fernández Pérez, María Dolores
  • García-Page Sánchez, Mario
  • Gil Pascual, Juan Antonio
  • Marquina Espinosa, Aurora

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 563-578) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

Análisis del diseño curricular en la UNED (1989)

  • Fernández Pérez, María Dolores

Investigar para mejorar la calidad de la universidad : trabajos de investigación sobre la UNED (p. 229-254) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3496-0

Evaluación de algunos aspectos curriculares en un Curso de Evaluación a Distancia

  • Sevillano García, María Luisa
  • Fernández Pérez, María Dolores

Teoría y métodos de evaluación (p. 241-248) - 1991

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-482-5

Structuring knowledge as a strategy and tool for learning and evaluation in engineering education

  • Bravo-Torres, J.F.
  • Pérez, M.D.F.
  • Cevallos-Ludeña, C.M.
  • Ordoñez-Moralez, E.F.
  • Bravo-Torres, W.D.

International Conference on Higher Education Advances (p. 497-504) - 2022

Editor: Universidad Politecnica de Valencia.

10.4995/head22.2022.14867 View at source

  • ISSN/ISBN 9788413960036

Towards Deep Learning in the University through Collaborative Instructional Design based on Learning Outcomes and Threshold Concepts

  • Bravo-Torres, J.F.
  • Pérez, M.D.F.
  • Cevallos-Ludeña, C.M.
  • Bravo-Torres, W.D.
  • Ordoñez-Morales, E.F.

International Conference on Computer Supported Education, CSEDU - Proceedings (p. 543-548) - 2022

Editor: Science and Technology Publications, Lda

10.5220/0011092200003182 View at source

  • ISSN/ISBN 2184-5026

Metodología didáctica e innovación docente: estudio de caso en formación de profesorado

  • Sonia Santoveña Casal
  • María Dolores Fernández Pérez

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 370-381) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

Análisis de la correspondencia entre la estimación de la carga de trabajo discente por el alumnado y su profesorado

  • Martín-Moreno Cerrillo, Quintina (coord.)
  • Carpio Ibáñez, José
  • Fernández Pérez, María Dolores
  • García-Page Sánchez, Mario
  • Gil Pascual, Juan Antonio
  • Marquina Espinosa, Aurora
  • Morán Martín, Remedios
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Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED (p. 235-266) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436263930

Proceso de evaluación continua y su repercusión en la calidad de los cursos virtuales de Posgrado de Educación

  • Sonia Mª Santoveña Casal
  • Mª Dolores Fernández Pérez
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 81-82) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Análisis dimensional para la configuración de asignaturas de acuerdo con los créditos ECTS

  • Martín-Moreno Cerrillo, Quintina (coord.)
  • Carpio Ibáñez, José
  • Fernández Pérez, María Dolores
  • García-Page Sánchez, Mario
  • Gil Pascual, Juan Antonio
  • Marquina Espinosa, Aurora
  • Morán Martín, Remedios
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Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 505-540) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261073

Educational application of role-playing and simulation of professional environments related to the power systems and the electricity market

  • Carpio, J.
  • Quejo, G.
  • Guirado, R.
  • Valcárcel, M.
  • Simón, P.
  • Santamaría, A.
  • Acero, N.
  • García-Lorenzo, M.
  • Chacón, R.
  • Martín-Moreno, Q.
  • Fernández-Pérez, M.D.
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2007 IEEE Meeting the Growing Demand for Engineers and Their Educators 2010-2020 International Summit, MGDETE 2007 - 2007

10.1109/mgdete.2007.4760380 View at source

  • ISSN/ISBN 9781424419166

Construcción de un cuestionario aplicable a través de Internet para la valoración del tiempo y el esfuerzo del alumnado en el marco EEES

  • Martín-Moreno Cerrillo, Quintina
  • Carpio Ibáñez, José
  • Fernández Pérez, María Dolores
  • García-Page Sánchez, Mario
  • Gil Pascual, Juan Antonio
  • Marquina Espinosa, Aurora

V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 84) - 2007

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-690-7723-8

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