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Guijarro Romero, Santiago santiago.guijarro@uam.es

Educación física, deporte y motricidad humana / Universidad Autónoma de Madrid

Publications

Is an Activity Wristband-Based Intermittent Teaching Unit in the Physical Education Setting Effective for Increasing High School Students' Weekly Steps? School-Fit Study

  • Guijarro-Romero, Santiago
  • Viciana, Jesus
  • Casado-Robles, Carolina
  • Mayorga-Vega, Daniel

JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION (p. 320-327) - 1/4/2026

10.1123/jtpe.2024-0045 View at source

  • ISSN 15432769

Evidence-based planning in Physical Education. Flexibly combining time structures to achieve authentic objectives

  • Viciana, Jesus
  • Guijarro-Romero, Santiago
  • Mayorga-Vega, Daniel

Sportis. Scientific Technical Journal Of School Sport - 1/1/2026

10.17979/sportis.2026.12.1.11435 View at source

  • ISSN 23868333

Planificar la Educación Física basada en la evidencia. Combinando flexiblemente estructuras temporales para conseguir objetivos auténticos

  • Jesús Viciana Ramírez
  • Santiago Guijarro Romero
  • Daniel Mayorga Vega

Sportis. Scientific Technical Journal Of School Sport (p. 41 - ) - 1/1/2026

  • ISSN 23868333
  • iMarina

Effect of a gamified intermittent programming unit on enjoyment in Secondary School pupils in the Physical Education context

  • Becerra-Fernandez, Carlos A
  • Mayorga-Vega, Daniel
  • Guijarro-Romero, Santiago

Espiral-Cuadernos Del Profesorado (p. 80-94) - 1/9/2025

10.25115/ecp.v18i38.10475 View at source

  • ISSN 19887701

Accuracy and cross-validity of the Xiaomi Mi Band 2, 3, 4, and 5 wristbands in evaluating physical activity in adolescents according to WHO 2020 guidelines: School-Fit study

  • Mayorga-Vega, Daniel
  • Guijarro-Romero, Santiago
  • Casado-Robles, Carolina
  • Viciana, Jesus

Journal Of Sports Medicine And Physical Fitness (p. 1210-1220) - 1/9/2025

10.23736/s0022-4707.25.15590-4 View at source

  • ISSN 00224707

The Avengers in action: A gamified-based intermittent teaching unit in the Physical Education setting to promote physical activity and its psychological mediators in secondary education students

  • Becerra-Fernandez, Carlos A
  • Guijarro-Romero, Santiago
  • Mayorga-Vega, Daniel

Psychology Of Sport And Exercise - 1/7/2025

10.1016/j.psychsport.2025.102871 View at source

  • ISSN 14690292

Could a gamified intermittent teaching unit in Physical Education enhance primary schoolchildren's regular physical activity?

  • Viciana, Jesus
  • Mayorga-Vega, Daniel
  • Berdonces-Sola, Juan Antonio
  • Guijarro-Romero, Santiago

SPORTIS-SCIENTIFIC TECHNICAL JOURNAL OF SCHOOL SPORT PHYSICAL EDUCATION AND PSYCHOMOTRICITY - 1/4/2025

10.17979/sportis.2025.11.2.11242 View at source

  • ISSN 23868333

Accuracy and cross-validity of the Xiaomi Mi Band 2, 3, 4, and 5 wristbands in evaluating physical activity in adolescents according to WHO 2020 guidelines: School-Fit study ( vol 65 , 1682 , 2025)

  • Mayorga-Vega, Daniel
  • Guijarro-Romero, Santiago
  • Casado-Robles, Carolina
  • Viciana, Jesus

Journal Of Sports Medicine And Physical Fitness (p. 1682-1682) - 1/12/2025

10.23736/s0022-4707.25.17752-9 View at source

  • ISSN 00224707

EFFECT OF THE GAMIFICATION "THE ANDALUZO'S ADVENTURE" ON SCHOOLCHILDREN'S MOTIVATION, INTENTION TO BE PHYSICALLY ACTIVE, AND WEEKLY PHYSICAL ACTIVITY

  • Berdonces-Sola, Juan Antonio
  • Mayorga-Vega, Daniel
  • Viciana, Jesus
  • Guijarro-Romero, Santiago

CULTURA CIENCIA Y DEPORTE - 1/1/2025

10.12800/ccd.v20i65.2418 View at source

  • ISSN 16965043

Criterion-Related Validity of Consumer-Wearable Activity Trackers for Estimating Steps in Primary Schoolchildren under Controlled Conditions: Fit-Person Study

  • Mayorga-Vega, Daniel
  • Casado-Robles, Carolina
  • Guijarro-Romero, Santiago
  • Viciana, Jesus

Journal Of Sports Science And Medicine (p. 79-96) - 1/3/2024

10.52082/jssm.2024.79 View at source

  • ISSN 13032968

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¿Cómo evaluar los hábitos de actividad física de los escolares desde la Educación Física? Una guía práctica para el profesorado

  • Juan Manuel Mata Molina
  • Sara Díaz Hidalgo
  • Santiago Guijarro Romero

Educación, humanidades y sociedad en transformación: Miradas interdisciplinarias (p. 344 - 355) - 1/1/2026

  • iMarina

Los Vengadores: una unidad didáctica intermitente gamificada para promover hábitos saludables de actividad física en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria desde la Educación Física

  • Carlos Alberto Becerra Fernández
  • Santiago Guijarro Romero
  • Daniel Mayorga Vega

Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior (p. 69 - 79) - 1/1/2024

  • iMarina

Motivación académica universitaria en las áreas de Didáctica dela Expresión Corporal y Educación Física y Deportiva: proyecto innovación docente

  • Sergio Calonge Pascual
  • Rafael Burgueño Menjibar
  • Santiago Guijarro Romero

Educación y conocimiento como ejes del pensamiento crítico: Experiencias innovadoras y significativas (p. 88 - 97) - 1/1/2024

  • iMarina

Realidad virtual con estudiantes del Grado en Educación Primaria: análisis bibliométrico y revisión de alcance

  • Anna Grazynna Szczesniak
  • Santiago Guijarro Romero

Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (p. 1789 - 1797) - 1/1/2024

  • iMarina

Promoción de un estilo de vida activo y saludable en estudiantes de Educación Primaria desde la Educación Física escolar

  • Mayorga Vega, Daniel
  • Viciana Ramírez, Jesús
  • Casado Robles, Carolina
  • Guijarro Romero, Santiago

Perpetuum Mobile: Conocimiento, Investigación E Innovación En La Sociedad Actual (p. 62-62) - 1/1/2023

  • iMarina

Fomento de hábitos saludables de actividad física mediante una gamificación en escolares desde la Educación Física: La aventura de Andaluzo

  • Guijarro Romero, Santiago
  • Viciana Ramírez, Jesús
  • Casado Robles, Carolina
  • Mayorga Vega, Daniel

Perpetuum Mobile: Conocimiento, Investigación E Innovación En La Sociedad Actual (p. 74-74) - 1/1/2023

  • iMarina

¿Cómo puede el profesorado de Educación Física fomentar hábitos saludables de Actividad Física en Educación Secundaria Obligatoria?: Una unidad didáctica intermitente gamificada

  • Becerra Fernández, Carlos Alberto
  • Mayorga Vega, Daniel
  • Guijarro Romero, Santiago

Proceedings. 2nd International Congress: Humanities And Knowledge (p. 67-68) - 1/1/2023

  • iMarina

Traducción de las directrices de la OMS sobre actividad física para escolares a pasos/día: Resultados preliminares de una revisión sistemática

  • Mata Molina, Juan Manuel
  • Guijarro Romero, Santiago
  • Mayorga Vega, Daniel

Proceedings. 2nd International Congress: Humanities And Knowledge (p. 118-119) - 1/1/2023

  • iMarina

Satisfacción académica de los estudiantes universitarios con la utilización de aplicaciones de gamificación

  • Daniel Mayorga Vega
  • Santiago Guijarro Romero
  • Carolina Casado Robles

Desafíos de la docencia universitaria actual (p. 583 - 592) - 1/1/2023

  • iMarina

Plataformas virtuales como herramienta para la docencia universitaria: utilidad de PRADO

  • Santiago Guijarro Romero
  • Carolina Casado Robles
  • Daniel Mayorga Vega

Desafíos de la docencia universitaria actual (p. 593 - 602) - 1/1/2023

  • iMarina

The Quizizz as an educational resource for teaching Corporal Expression in university students

  • Guijarro-Romero, Santiago
  • Casado-Robles, Carolina
  • Mayorga-Vega, Daniel

Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conferenceon Education, Innovation and ICT (p. 179-184) - 1/1/2021

  • iMarina

Efficacy of the Flipped Classroom methodology with university students

  • Mayorga-Vega, Daniel
  • Casado-Robles, Carolina
  • Guijarro-Romero, Santiago

Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conferenceon Education, Innovation and ICT (p. 627-631) - 1/1/2021

  • iMarina

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Last data update: 7/31/26 10:51 PM