Margalef García, Leonor Cecilia

Publications

Procesos de reflexión colaborativa en la formación inicial docente

  • M. Dolores García Campos
  • Cristina Canabal García
  • Leonor Cecilia Margalef García

REDU: Revista de Docencia Universitaria (p. 1) - 2022

Editor: Red Estatal de Docencia Universitaria

10.4995/redu.2022.15665 View at source

  • ISSN/ISBN 1696-1412

Jornada inspirada en la propuesta de paz de 2021 de Daisaku Ikeda: la creación de valor en tiempos de crisis

  • Ana Belén García Varela
  • Leonor Cecilia Margalef García
  • Alejandro Iborra Cuéllar

Cuadernos del Instituto Ikeda (p. 62-70) - 2022

Editor: Ediciones Civilización Global

  • ISSN/ISBN 2660-8375

El diálogo, un proceso inacabado: una mirada desde la pedagogía

  • Leonor Cecilia Margalef García

Cuadernos del Instituto Ikeda (p. 21-29) - 2020

Editor: Ediciones Civilización Global

  • ISSN/ISBN 2660-8375

La reflexión dialógica en la formación inicial del profesorado: construyendo un marco conceptual.

  • Cristina Canabal García
  • M. Dolores García Campos
  • Leonor Cecilia Margalef García

Perspectiva Educacional (p. 28-50) - 2017

Editor: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

10.4151/07189729-vol.56-iss.2-art.496 View at source

  • ISSN/ISBN 0718-9729

La retroalimentación: La clave para una evaluación orientada al aprendizaje

  • Cristina Canabal García
  • Leonor Cecilia Margalef García

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado (p. 149-170) - 2017

Editor: Grupo FORCE

10.30827/profesorado.v21i2.10329 View at source

  • ISSN/ISBN 1989-6395

Fragility of Pedagogical Content Knowledge in Geography

  • Arenas-Martija, A.
  • Salinas-Silva, V.
  • Margalef-García, L.
  • Otero-Auristondo, M.

Journal of Geography (p. 57-66) - 2017

Editor: Routledge

10.1080/00221341.2016.1228002 View at source

  • ISSN/ISBN 1752-6868

Unpacking the roles of the facilitator in higher education professional learning communities

  • Margalef, L.
  • Pareja Roblin, N.

Educational Research and Evaluation (p. 155-172) - 2016

Editor: Routledge

10.1080/13803611.2016.1247722 View at source

  • ISSN/ISBN 1744-4187

Non-certified environment and geography subject expertise in Chilean rural educators

  • Salinas-Silva, V.
  • Arenas-Martija, A.
  • Margalef-Garciá, L.

International Research in Geographical and Environmental Education (p. 105-120) - 2016

Editor: Routledge

10.1080/10382046.2016.1149340 View at source

  • ISSN/ISBN 1747-7611

Evaluación formativa de los aprendizajes en el contexto universitario: resistencias y paradojas del profesorado

  • Leonor Cecilia Margalef García

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 35-55) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

10.5944/educxx1.17.2.11478 View at source

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Learning from dilemmas: Teacher professional development through collaborative action and reflection

  • Roblin, N.P.
  • Margalef, L.

Teachers and Teaching: Theory and Practice (p. 18-32) - 2013

10.1080/13540602.2013.744196 View at source

  • ISSN/ISBN 1354-0602

Innovar en la enseñanza universitaria

  • Leonor Cecilia Margalef García (coord.)
  • Cristina Canabal García (coord.)
  • Verónica Sierra Blas (coord.)

2010

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-091-4

A avaliación formativa: un desafío para o ensino universitario

  • Leonor Cecilia Margalef García

2009

Editor: Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa

  • ISSN/ISBN 978-84-8158-434-9

Estrategias de innovación docente para favorecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Universidad de Alcalá

  • Leonor Cecilia Margalef García (coord.)
  • Emilio Torné Valle (coord.)

2007

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-8138-735-3

Experiencias de innovación docente en la Universidad de Alcalá de Henares

  • Leonor Cecilia Margalef García

2007

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-8138-759-9

El ciclo de proyectos sociales: una introducción

  • Enrique Conejero Paz
  • Leonor Cecilia Margalef García

2002

Editor: Universidad Miguel Hernández de Elche

  • ISSN/ISBN 84-95893-37-1

La respuesta a la diversidad en la Enseñanza Obligatoria: los modelos de planificación y organización

  • Mario Martín Bris
  • Leonor Cecilia Margalef García
  • Laura Rayón Rumayor

2000

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-8138-395-9

La educación para la diversidad, múltiples miradas

  • Leonor Cecilia Margalef García (coord.)
  • Mario Martín Bris (coord.)

2000

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 84-8138-402-X

La reconstrucción del conocimiento práctico en los estudios de magisterio: compartiendo algunas acciones formativas

  • Leonor Cecilia Margalef García

Retos y certezas sobre la construcción del conocimiento práctico en la formación de maestros: una visión caleidoscópica (p. 110-119) - 2017

Editor: Institut de Ciències de l'Educació, ICE

  • ISSN/ISBN 978-84-9921-904-2

Sistemas de evaluación innovadores e integrados: factores de riesgo y de éxito

  • Cristina Canabal García
  • Leonor Cecilia Margalef García

Innovar en la enseñanza universitaria (p. 15-22) - 2010

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-091-4

Generating collaborative contexts to promote learning and development

  • Iborra, A.
  • García, D.
  • Margalef, L.
  • Pérez, V.

Collaborative Learning: Methodology, Types of Interactions and Techniques (p. 47-80) - 2009

Editor: Nova Science Publishers, Inc.

  • ISSN/ISBN 9781608760763

Aprender a evaluar: Transformar nuestras prácticas universitarias

  • Leonor Cecilia Margalef García

La evaluación auténtica en enseñanza secundaria y universitaria: investigación e innovación (p. 87) - 2009

Editor: Edebé

  • ISSN/ISBN 978-84-236-9576-8

¿Por qué innovar en la enseñanza universitaria?

  • Cristina Canabal García
  • Leonor Cecilia Margalef García
  • María Victoria Miranda Camarero

Estrategias de innovación docente para favorecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Universidad de Alcalá (p. 17-20) - 2007

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-8138-735-3

¿Dónde estamos? ¿Hacia dónde vamos?: algunos apuntes para la reflexión y el debate sobre la formación del profesorado

  • Leonor Cecilia Margalef García

Educación y sociedad global: demandas y aportaciones (p. 249-260) - 2007

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-8138-741-4

La formación del profesorado universitario en un contexto de innovación

  • Cristina Canabal García
  • Leonor Cecilia Margalef García

Educación y sociedad global: demandas y aportaciones (p. 277-290) - 2007

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-8138-741-4

Construyendo puentes entre asignaturas. Una experiencia orientada a favorecer la interdisciplinariedad

  • Leonor Cecilia Margalef García
  • Natalie Nicole Pareja Roblin

Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 (p. 41) - 2007

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-7723-790-7

Estrategias formativas para el apoyo al profesorado en la implantación de experiencias ECTS.

  • Leonor Cecilia Margalef García

Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 (p. 14) - 2007

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-7723-790-7

Contribuciones de la etnografía crítica y a la formación y desarrollo profesional del profesorado

  • Leonor Cecilia Margalef García

Actas de la I Reunión Científica Internacional sobre Etnografía y Educación: Talavera de la Reina, 12 a 14 de julio de 2004 (p. 143) - 2005

Editor: Editorial Germania

  • ISSN/ISBN 84-96147-69-X

DUALETIC. Aplicación del diseño universal para el aprendizaje a través de la utilización de materiales digitales accesibles

  • Carmen Alba Pastor
  • Juan Manuel Álvarez Méndez
  • María del Pilar Sánchez Hípola
  • Carmen López Escribano
  • María Josefa Cabello Martínez
  • Montserrat Blanco García
  • Leonor Cecilia Margalef García
  • Alejandro Iborra Cuéllar
  • Cristina Canabal García
  • M. Dolores García Campos
  • Guillermina Gavaldón Hernández
  • César Bernal Bravo
  • Ainara Zubillaga del Río
... View more Collapse

Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D (p. 341-347) - 2013

Editor: Universidad de Barcelona

La calidad del proceso: hacia un aprendizaje interconectado

  • Leonor Cecilia Margalef García

Actas del III Congreso Iberoamericano sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual: CAFVIR 2012 (p. 23-36) - 2012

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-8138-367-6

Repensar la formación del profesorado universitario: estrategias para la indagación y el desarrollo profesional

  • Leonor Cecilia Margalef García
  • Cristina Canabal García
  • Alejandro Iborra Cuéllar

V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 129) - 2007

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-690-7723-8

El péndulo en la didáctica universitaria ¿es posible un equilibrio?

  • Leonor Cecilia Margalef García
  • Cristina Canabal García
  • Natalie Nicole Pareja Roblin

IV Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 48) - 2006

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 84-690-9311-8

La respuesta a la diversidad en la Enseñanza Obligatoria: Algunos datos aportados desde la investigación

  • Leonor Cecilia Margalef García
  • Mario Martín Bris
  • Laura Rayón Rumayor

Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía (p. 125) - 2000

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 84-699-3099-0

This researcher has no working papers.

This researcher has no technical reports.

This researcher has no research projects.

This researcher has no supervised thesis.

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 9/21/23 2:11 PM