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RAFFENNE, EMMANUELLE

INTELIGENCIA ARTIFICIAL / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Accessible lifelong learning at higher education: Outcomes and lessons learned at two different pilot sites in the EU4ALL project

  • Boticario, J.G.
  • Rodriguez-Ascaso, A.
  • Santos, O.C.
  • Raffenne, E.
  • Montandon, L.
  • Roldán, D.
  • Buendía, F.
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Journal of Universal Computer Science (p. 62-85) - 2012

  • ISSN/ISBN 0958-695X

Standards and specifications to manage accessibility issues in e-learning

  • Santos, Olga C.
  • Moreno, German
  • Martinez-Normand, Loiec
  • Alcocer, Eva
  • Gutierrez y Restrepo, Emmanuelle
  • Barrera, Carmen
  • Boticario, Jesus G.
  • Raffenne, Emmanuelle
  • Fabregat, Ramon
  • Rodrgiuez Ascaso, Alejandro
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BULLETIN OF THE TECHNICAL COMMITTEE ON LEARNING TECHNOLOGY (p. 20-23) - 1/07/2011

Editor: IEEE-INST ELECTRICAL ELECTRONICS ENGINEERS INC

  • ISSN/ISBN 2306-0212

Apoyo adaptativo basado en IMS-LD y estrategias psico-educativas para la familiarización de estudiantes con discapacidad con su entorno virtual de aprendizaje

  • Campo Adrián, María Elena del
  • Silva, Maria del Mar Saneiro
  • Fernández Montecelo, Manuel
  • Raffenne, Emmanuelle
  • Rodríguez Ascaso, Alejandro
  • Santos, Olga C.
  • González Boticario, Jesús
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RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 133-166) - 2010

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 1138-2783

This researcher has no books.

A standard-based framework to support personalisation, adaptation, and interoperability in inclusive learning scenarios

  • Santos, O.C.
  • Boticario, J.G.
  • Raffenne, E.
  • Granado, J.
  • Rodriguez-Ascaso, A.
  • Restrepo y Gutierrez, E.

Handbook of Research on E-Learning Standards and Interoperability: Frameworks and Issues (p. 126-169) - 2010

Editor: IGI Global

10.4018/978-1-61692-789-9.ch007 View at source

  • ISSN/ISBN 9781616927899

Lrn: E-Learning inside and outside the classroom: Supporting collaborative learning communities using a web application toolkit

  • Blesius, C.R.
  • Moreno-Ger, P.
  • Neumann, G.
  • Raffenne, E.
  • Boticario, J.G.
  • Kloos, C.D.

Computers and Education: E-Learning, From Theory to Practice (p. 13-25) - 2008

Editor: Springer Netherlands

10.1007/978-1-4020-4914-9_2 View at source

  • ISSN/ISBN 9781846289286

Avances en el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados

  • Jesús G. Boticario
  • Olga C. Santos
  • Raúl Cabestrero
  • Pilar Quirós
  • Mar Saneiro
  • Sergio Salmeron-Majadas
  • Ángeles Manjarrés
  • Alejandro Rodríguez-Ascaso
  • Elena del Campo
  • Emmanuelle Raffenne
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VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 36-39) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

Hacia el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados

  • Jesús G. Boticario
  • Olga C. Santos
  • Raúl Cabestrero
  • Pilar Quirós
  • Mar Saneiro
  • Sergio Salmerón-Majadas
  • Ángeles Manjarrés
  • Alejandro Rodríguez-Ascaso
  • Elena del Campo
  • Emmanuelle Raffenne
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VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 133-134) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Techplay.mobi: A technological framework for developing affective inclusive personalized mobile serious games to enrich learning competences

  • Santos, O.C.
  • Saneiro, M.
  • Gutiérrez Y Restrepo, E.
  • Boticario, J.G.
  • Del Campo, E.
  • Cabestrero, R.
  • Quirós, P.
  • Salmeron-Majadas, S.
  • Raffenne, E.
  • Mazzone, E.
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CEUR Workshop Proceedings - 2013

Editor: CEUR-WS

  • ISSN/ISBN 1613-0073

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Last data update: 11/9/25 11:35 AM