ANTOLOGÍA ORAL DE LA LITERATURA eng: FROM BEOWULF TO VIRGINIA WOOLF

2005

Editor: UNED

• ISSN/ISBN 84-362-5199-7

• Dialnet

Fricatives revisited

Readings in English Phonetics and Phonology (p. 51-88) - 2016

Editor: Universidad de Valencia = Universitat de València

• ISSN/ISBN 978-84-370-9455-7

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Translating sounds

Lengua, traducción, recepción: en honor de Julio César Santoyo (p. 63-78) - 2012

Editor: Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales

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Desarrollo de competencias en la destrezas de la expresión oral

Nuevas enseñanzas en las Escuelas Oficiales de Idiomas: renovación metodológica (p. 113-138) - 2008

Editor: Subdirección General de Información y Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-369-4525-6

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Learning to use statistical tests in phonetic teaching

Estudios de metodología de la lengua inglesa (p. 57-66) - 2002

Editor: Centro Buendía

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Language Differences in the Use of fundamental Frequency

Actas del II Congreso de fonética experimental = Proceedings of de II congress of experimental phonetics: Sevilla 5, 6 y 7 de marzo de 2001 (p. 96) - 2002

Editor: Universidad de Sevilla

• ISSN/ISBN 846074812X

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Perception of fricative "voicing" and "place of articulation" in English sibilants

Actes del I Congrés de Fonètica Experimental = Actas del I Congreso de Fonética Experimental = Proceedings of the I Congress of Experimental Phonetics, Tarragona, 22,23 i 24 de febrer de 1999 (p. 111) - 1999

Editor: Universitat Rovira i Virgili

• ISSN/ISBN 8447706877

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Formación permanente online:: Atención enfocada a la demanda de los profesionales desde la UNED

Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas (p. 364) - 2019

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

• ISSN/ISBN 978-84-09-12235-6

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Análisis del lingua franca core (LFC) de Jenkins

25 años de lingüística en España. Hitos y retos (p. 927-933) - 2008

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-8371-714-1

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From prosody to sounds:: a new approach to phonetics teaching and learning

Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas: actas del XXIV Congreso Internacional de AESLA. [Recurso electrónico] (p. 38) - 2007

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-611-6897-2

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Acoustic characterization of reciting and singing in a non-native language

III Congreso Internacional de Fonética Experimental: actas do congreso organizado pola Dirección Xeral de Creación e Difusión Cultural, a Universidade de Santiago de Compostela e a Real Academia Galega, Santiago, 24-26 de outubro de 2005 (p. 131-140) - 2007

Editor: Dirección xeral de creación e difusión cultural

• ISSN/ISBN 978-84-453-4451-4

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Perception on Phonetic Contrasts Using Synthetic Speech Labelling Tests

Estudios de filología inglesa : IV Actas de las IV Jornadas de Filología Inglesa, Córdoba, octubre 2001 (p. 95-104) - 2004

Editor: Universidad de Córdoba

• ISSN/ISBN 84-7801-715-1

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Cue-enhancement effects on the perception of english sibilants

AEDEAN. Proceedings of the 23rd International Conference: (León. 16th-18th December 1999) [Electronic resource] (p. 1) - 2003

Editor: Universidad de León

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L2 speech perception: audio versus audio-visual data

Actas del XXV Congreso AEDEAN: [recurso electrónico] (p. 18) - 2001

Editor: Departamento de Filología Inglesa

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Spectral analysis of five english fricatives: description of new methods and results

Proceedings of the 19th International Conference of AEDEAN: (Vigo. 13th-16th December 1995) (p. 151-156) - 1996

Editor: Universidade de Vigo

• ISSN/ISBN 84-921550-1-9

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Descripción acústica de f en inglés y español: Estudio preliminar

XVI Congreso de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos: (A.E.D.E.A.N 92). Valladolid, 14, 15 y 16 de diciembre de 1992 (p. 485-492) - 1994

Editor: Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial

• ISSN/ISBN 84-7762-443-7

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Análisis acústico descriptivo de fricativas Español-Inglés: estudio comparativo

(p. 1-299) - 1995

Reading institution: Universidad de León

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