SAMPASCUAL MAICAS, GONZALO
Actividades
- Artículos 21
- Libros 9
- Capítulos de libro 18
- Congresos 6
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 148
- Patentes o licencias de software 0
Atención selectiva en buenos y malos lectores
- Gonzalo Sampascual Maicas
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 491-498) - 1990
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Atribuciones y expectativas de alumnos y profesores: influencias en el rendimiento escolar
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Luis Castejón Costa
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 55-62) - 1992
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
El cuestionario de atribuciones para educación física: análisis exploratorio y confirmatorio
- Leandro Navas
- Francisco Pablo Holgado Tello
- J. A. Soriano
- Gonzalo Sampascual Maicas
Acción psicológica (p. 77-85) - 2008
Editor: Facultad de Psicología
10.5944/ap.5.2.459 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1578-908X
El entrenamiento en creatividad según un enfoque experimentalista
- Gonzalo Sampascual Maicas
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 609-637) - 1982
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Experiencia y aprendizaje perceptual
- Gonzalo Sampascual Maicas
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 1029-1042) - 1984
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Investigación sobre la eficacia de centros de enseñanza secundaria: un modelo de identificación y funcionamiento
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Luis Castejón Costa
Revista de educación (p. 221-244) - 1993
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
- ISSN/ISBN 0034-8082
La Teoría Atribucional de Weiner: una revisión teórica sobre su evolución
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Luis Castejón Costa
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 9-25) - 1991
Editor: Imprenta La Española
- ISSN/ISBN 1139-7853
La creatividad: un enfoque experimentalista
- Gonzalo Sampascual Maicas
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 437-458) - 1982
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
La teoría atribucional de Weiner y los sesgos atributivos: Hacia la integración de un desencuentro
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Luis Castejón Costa
International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social (p. 205-218) - 1995
Editor: Departamento de Psicologia Social y de las Organizaciones
10.1174/021347495763810983 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0213-4748
Las expectativas de profesores y alumnos como predictores del rendimiento académico
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Luis Castejón Costa
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 231-239) - 1991
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Evaluación de los aprendizajes en el área de ciencias sociales, geografía e historia de la Educación Secundaria Obligatoria
- Juan Luis Castejón Costa
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- María Griñán Montealegre
1999
Editor: Editorial Club Universitario
- ISSN/ISBN 84-95015-45-5
Funciones del orientador en Primaria y Secundaria
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Luis Castejón Costa
- Leandro Navas
1999
Editor: Alianza Editorial
- ISSN/ISBN 84-206-5747-6
Las pruebas objetivas : un procedimiento para evaluar el rendimiento escolar
- Gonzalo Sampascual Maicas
1985
Editor: Grupo Anaya
- ISSN/ISBN 84-207-1986-2
Psicología de la educación
- Gonzalo Sampascual Maicas
2012
Editor: McGraw-Hill Interamericana de España
- ISSN/ISBN 978-84-481-7870-3
Psicología de la educación: tomos I y II
- Gonzalo Sampascual Maicas
2007
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-5482-1
Psicología del aprendizaje a partir de textos
- Iñigo Corral Corral (coord.)
- Jesús Alonso Tapia
- Nuria Carriedo López
- Juan Antonio García Madruga
- Isabel Gómez Veiga
- Francisco Gutiérrez Martínez
- Jesús Ignacio Martín Cordero
- Gonzalo Sampascual Maicas
1/1/2002
Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002
- ISBN 8436247817
- ISSN/ISBN 84-362-4781-7
Psicología educacional y prácticas de la asignatura: guía didáctica
- Gonzalo Sampascual Maicas
1990
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-2524-4
Psicología educacional. Guía didáctica
- Gonzalo Sampascual Maicas
1988
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-2302-0
Un modelo causal del rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria desde perspectivas cognitivo motivacionales
- Leandro Navas
- Juan Luis Castejón Costa
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Molina Amorós
- Antonio López Martínez-Abarca
- Vicente Garcerán Hernández
- Estrella Nuevo Lara
1996
Editor: Cartagena (Murcia) : Faro, 1996
- ISSN/ISBN 84-922031-1-0
Atención
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología de la educación (p. 58-81) - 1985
Editor: Grupo Anaya
- ISSN/ISBN 84-207-2627-3
Capítulo 3. La lectura y sus procesos
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología del aprendizaje a partir de textos (p. 63-92) - 2002
Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002
- ISSN/ISBN 84-362-4781-7
Características y desarrollo de la creatividad
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología de la Educación (p. 343-378) - 2010
Editor: Editorial Club Universitario
- ISSN/ISBN 978-84-9948-237-8
Creatividad infantil
- Gonzalo Sampascual Maicas
La psicología en la escuela infantil (p. 440-464) - 1987
Editor: Grupo Anaya
- ISSN/ISBN 84-207-2825-X
Dificultades de aprendizaje y trastornos de la lectura
- Gonzalo Sampascual Maicas
Dificultades y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria (p. 129-168) - 2011
Editor: Editorial Club Universitario
- ISSN/ISBN 978-84-9948-437-2
Disfunciones del desarrollo neurológico: (Trastornos específicos del aprendizaje, TDAH, TEA y de la comunicación)
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Alejandro Veas Iniesta
- José Manuel García Fernández
- María Lozano Barrancos
Aprendizaje, desarrollo y disfunciones para el profesorado de Educación Secundaria (p. 305-350) - 2017
Editor: Editorial Club Universitario
- ISSN/ISBN 978-84-16966-95-0
El pensamiento creativo
- José Luis Fernández Trespalacios
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología General II (p. 231-245) - 1980
Editor: Madrid: UNED
- ISSN/ISBN 8436213602
El problema de los estadios en Psicología Evolutiva
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología evolutiva (p. 169-189) - 1985
Editor: Grupo Anaya
- ISSN/ISBN 84-207-2631-1
El servicio de Inspección
- Gonzalo Sampascual Maicas
Veinticinco años de la UNED (p. 583-586) - 1999
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3991-1
Análisis de las diferencias entre alumnos y alumnas de Secundaria en sus expectativas y autoconcepto: ¿otra perversión de los roles de género?
- Leandro Navas
- Juan Luis Castejón Costa
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994] (p. 277-284) - 1995
Editor: Universidad de Burgos
- ISSN/ISBN 84-88002-03-3
La lectura y sus procesos
- Gonzalo Sampascual Maicas
El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 23-44) - 1998
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3642-4
Percepción y desarrollo de la inteligencia
- Gonzalo Sampascual Maicas
Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 (p. 151-155) - 1994
Editor: Universidad de León
- ISSN/ISBN 84-605-0033-0
Percepción y rendimiento escolar
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Ana María Pérez García
- María Dolores Luna Blanco
- José Luis Fernández Trespalacios
- Carmen García Gallego
Psicología española en la Europa de los 90. Ciencia y profesión: Valencia, 15 a 20 de abril de 1990 (p. 260-263) - 1990
Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
- ISSN/ISBN 84-87556-00-0
Procesos de atribución y expectativas ante un examen de matemáticas: el desajuste de los que suspenden
- Leandro Navas
- Juan Luis Castejón Costa
- Gonzalo Sampascual Maicas
Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 (p. 395-400) - 1994
Editor: Universidad de León
- ISSN/ISBN 84-605-0033-0
Un análisis de las relaciones entre variables sociocognitivas y el rendimiento académico
- Juan Luis Castejón Costa
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
Líneas actuales en la intervención psicopedagógica (p. 1240-1253) - 1993
Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
- ISSN/ISBN 84-7491-466-3
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Desarrollo de la relación entre la inteligencia emocional y los problemas de convivencia: estudio clínico y experimental
- Samuel Couto Cabral
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Víctor Santiuste (dir. tes.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (pres.)
- María Isabel Ruiz Fernández (secr.)
- Antonio Mesonero Valhondo (voc.)
- David Padilla Góngora (voc.)
- José Jesús Gázquez Linares (voc.)
(p. 1-565) - 2009
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Desarrollo de las habilidades creativas y metacognitivas en la Educación Secundaria Obligatoria: programa de intervención
- Natalia Larraz Rábanos
- María Gloria Medrano Mir (dir. tes.)
- Pedro Allueva Torres (dir. tes.)
- María Teresa Anguera Argilaga (pres.)
- María Luisa Herrero Nivela (secr.)
- Angel Blanco Villaseñor (voc.)
- María Concepción Medrano Samaniego (voc.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
2011
Defensa realizada en: Universidad de Zaragoza
Diferenciales de género y actividad física en los estudiantes de la Universidad Central de Ecuador
- Jenny Esmeralda Martínez Benítez
- María Ángeles Martínez Ruiz (dir. tes.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (pres.)
- Leandro Navas (secr.)
- María Luisa Sevillano García (voc.)
(p. 1-300) - 2018
Defensa realizada en: Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Diferencias en variables cognitivo-motivacionales, rendimiento académico, e implicación familiar en alumnos con y sin dificultades de aprendizaje en Educación Secundaria Obligatoria
- Mª Carmen Girón Calero
- Juan Luis Castejón Costa (dir. tes.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (pres.)
- Raquel Gilar Corbi (secr.)
- José Manuel García Fernández (voc.)
- Mari Carmen Martínez Monteagudo (voc.)
- Miguel Ángel Carbonero Martín (voc.)
(p. 1-385) - 2012
Defensa realizada en: Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Dificultades para la medida de la inteligencia por medio del dibujo de la figura humana, en niños con fracaso escolar
- Ana Salvador Alcaide
- Mercedes Valcarce Avello (dir. tes.)
- Jesús Beltrán Llera (pres.)
- Alejandro Ávila Espada (secr.)
- Mariana Martínez Hernández (voc.)
- María Isabel Barbero García (voc.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
1988
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Diseño y evaluación de los programas de habilidades visuales y de desarrollo de la inteligencia para la mejora de la lectura y del rendimiento académico en alumnos de Educación Primaria
- María Pilar Martín Lobo
- Jesús Beltrán Llera (dir. tes.)
- Víctor Santiuste (pres.)
- Alfonso Tocino Mangas (secr.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
- Emilio García García (voc.)
- Francisco Alcantud Marín (voc.)
1998
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Efectos de la aplicación de algunos instrumentos del programa de enriquecimiento instrumental de R. Feuerstein en los educandos de 1º y 2º ciclo de educación primaria
- Teodora Gamazo Pérez
- Ramón Pérez Juste (dir. tes.)
- Carmen Jiménez Fernández (pres.)
- María de Codés Martínez González (secr.)
- Luis García Mediavilla (voc.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
- Gregorio Rodríguez Gómez (voc.)
1998
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Efectos de las variables precocidad en el tratamiento y entrenamiento de los padres en la estimulación precoz: un estudio de síndrome de Down con entrenamiento observacional de los padres
- María Teresa Sanz Aparicio
- Soledad Ballesteros Jiménez (dir. tes.)
- José Luis Pinillos (pres.)
- Ángel Rivière Gómez (secr.)
- José Luis Fernández Trespalacios (voc.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
- María Araceli Maciá Antón (voc.)
(p. 1-277) - 1986
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Efectos de un programa de mejora de las estrategias de aprendizaje en educación de adultos
- Julia Puig Moratal
- Juan Luis Castejón Costa (dir. tes.)
- Raquel Gilar Corbi (dir. tes.)
- María Ángeles Martínez Ruiz (pres.)
- Antonio Miguel Pérez Sánchez (secr.)
- Francisco Herrera Clavero (voc.)
- Maria Consuelo Cerdá Marín (voc.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
2010
Defensa realizada en: Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Efectos del ruido en la atención y el rendimiento de los escolares
- Concepción Cabrera Márquez
- José Luis Pinillos (dir. tes.)
- Jesús Beltrán Llera (pres.)
- David Vence Baliñas (secr.)
- Emilio García García (voc.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
- José María Román Sánchez (voc.)
1994
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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